唐小敏

【導語】

“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)?！贝嗽娎世噬峡?，為人稱頌。其實，一年四季，一天數時，處處可稱美好，秒秒可以快樂。美好不在外景，而在“內里”。本期，我們一起走進“美好的下午”，透過作者美麗的心情，感受他們世界里獨特而難忘的下午時光。

【片段一】

下午，我和我媽媽來到湖邊。我踩在一塊石頭上，俯下身子，往桶里舀了半杯水，隨后雙手并攏，放在水中，順著蝌蚪的逃跑路線向前推著。一只小蝌蚪傻傻地停在了我的手心里。哈哈！原來這么簡單就能抓到一只??！整個下午，我都沉浸在抓蝌蚪的歡樂過程中。

【微評點】

片段運用“踩”“俯下”“舀”等動詞，形象地將小作者抓蝌蚪時的情景再現出來，畫面感十足，進而表現出下午時光的美好。

【片段二】

一個潮濕的下午，我坐在教室里，看著因連續(xù)下了一天的雨而變得十分泥濘的道路，想著昨天還沒有做完的數學題，心情差到了極點。這時，一位同學突然大聲叫道：“看！天上有彩虹！”話音剛落，一些同學馬上站了起來，伸著頭往外看，我也不甘落后，踮起腳尖，伸長脖子，頭探向窗外。果然，天空中出現了一道彩虹，這道彩虹一直從學校的這邊延伸到了那邊，像仙女遺落在人間的飄帶。在大家看得入迷的時候，一位同學感嘆道：“不經歷風雨，怎么能見彩虹呢？”是啊，人這一生，不也是如此嗎？如果一個人現在做什么事情都順順利利的，那么他的未來也會如此順利嗎？我認為，只有歷經艱難困苦，未來的路才會走得一步比一步堅定。想到這兒，我的心情不再那么憂郁，而是像彩虹那樣鮮艷起來，整個下午，我都覺得很美好。

【微評點】

片段先寫“我”的心情差，而后通過天邊出現的彩虹以及同學“不經歷風雨，怎么能見彩虹”的一席話，改變了“我”對現狀的不滿，隨即道出觀點——無論遇到什么困難，都要砥礪前行。片段所蘊含的哲理給人以啟迪，正能量滿滿。

【片段三】

夏日的午后慵懶而愜意，空氣中滿是鮮花的淡淡芳香。我拿起手機，播放了一首讓人感到舒適的鋼琴曲，這使我有一種輕松、自在的感覺，仿佛置身于一個靜謐的世界中。

【微評點】

這是文章《夏日午后》的開頭。小作者于開篇直奔主題，說夏日的午后慵懶、愜意，伴隨著鋼琴曲，給自己一種輕松、自在之感。清新的文字，洋溢出夏日午后的美好。