白雨薇

1

李碧梅所著的《西尚的阿公》為我們講述了一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)故事。

小主人公西西是一個(gè)被父母遺棄的女孩，被住在西尚村的阿公從路邊揀回來(lái)收養(yǎng)的。

可憐的身勢(shì)、欠缺父母的疼愛、成長(zhǎng)在邊遠(yuǎn)的山村……在一般人的感覺里，這女孩非常的不幸?？伤疫\(yùn)地遇上了西尚的阿公。

后來(lái)，阿公不斷向西西灌輸快樂(lè)人生的觀念：

“不管你的過(guò)去怎么樣，人們更關(guān)注的是你的現(xiàn)在，而你唯一能改變的是你的未來(lái)。需要改變的不是世道，真正需要改變的是人自己。人生最重要的是快樂(lè)、活得有價(jià)值?！?/p>

正是因?yàn)槲魃械陌⒐倪@種樂(lè)觀，西西才能生活在一個(gè)幸福的環(huán)境。

以寫作、閱讀而言，有這種見識(shí)并不出奇，但作者是怎樣將這種理念，轉(zhuǎn)化為一篇情節(jié)有趣、故事動(dòng)人的小說(shuō)呢？

我以為作者是靠眾多的細(xì)節(jié)，將西西的“壞事”演繹成溫馨的故事。

2

西西是阿公一手帶大的。

阿公是擁有雙學(xué)位的有文化的農(nóng)民，他顯然不同于一般的農(nóng)民。

在陪伴西西成長(zhǎng)的時(shí)候，他不斷向她傳授各種生活知識(shí)、人生道理。這些道理，他很少用高深的理論來(lái)談?wù)?，而是以春風(fēng)化雨的方式來(lái)澆灌。

《西尚的阿公》的時(shí)間線索，大體是以西西的成長(zhǎng)歷程為發(fā)展線索，通過(guò)不同的故事、細(xì)節(jié)的累積來(lái)推進(jìn)情節(jié)。

作者對(duì)情節(jié)的處理，主要是通過(guò)不同的細(xì)節(jié)來(lái)帶動(dòng)。

細(xì)節(jié)1：

“西西并不是個(gè)貪心的人，她幫助老森，不是為了零食，也不是為了玩具，只是因?yàn)樗X得應(yīng)該這么做。她知道老森真的需要她的幫助。當(dāng)然，幫助完之后，老森真誠(chéng)地想對(duì)她表示感謝，她也會(huì)欣然接受。但是她絕對(duì)不是為了要得到報(bào)酬才幫忙的，這個(gè)她很清楚。阿公說(shuō)過(guò)，不能隨便要?jiǎng)e人的東西，這個(gè)她也一直記在心上?！?/p>

西西幫老森的雜貨店收拾，并不是為了零食。

因?yàn)榘⒐珜?duì)她說(shuō)過(guò)：“不能隨便要?jiǎng)e人的東西?！?/p>

但西西仍能獲得老森作為報(bào)酬贈(zèng)送的小禮物、小食品。

阿公將傳統(tǒng)中國(guó)文化中不貪心，看似失去什么，其實(shí)是“得到更多”的樸素人生哲學(xué)，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，對(duì)她進(jìn)行了有效的教育。

細(xì)節(jié)2：

西西六歲那年，阿公贈(zèng)給西西一段話，寫在西西的筆記本上：日常生活費(fèi)上應(yīng)盡量節(jié)約開支。須知金錢來(lái)之不易，家人日日夜夜用汗水換來(lái)的，你能少開支一份，家人就能少一份負(fù)擔(dān)、在精神上也會(huì)增加一份安慰，希望你能思量遵行。

從那一年起，這段話一直提醒著西西。

這個(gè)細(xì)節(jié)，是在西西和阿公的對(duì)話后出現(xiàn)的。

阿公經(jīng)常對(duì)西西說(shuō)：“貧窮是最大的財(cái)富?！?/p>

西西常常問(wèn)：“阿公，我們貧窮了這么久，怎么還沒(méi)有財(cái)富?。渴裁磿r(shí)候才可以有財(cái)富??？”

阿公這樣回答西西：“貧窮有兩種，一是窮卻有志氣，另外一種是窮還自暴自棄。我們要窮得有志氣，雖然我們不一定會(huì)變得富裕，可是我們心里快樂(lè)，感到滿足，這就是我們的財(cái)富。

這其實(shí)也是阿公教育她：即使人窮，志不能窮。

好的小說(shuō)需要有好的情節(jié)、細(xì)節(jié)來(lái)支撐?！段魃械陌⒐肪褪且匀舜?、翻新出奇、層層深入，使得情節(jié)生動(dòng)和豐富，來(lái)體現(xiàn)人物的性格成長(zhǎng)，為塑造人物形象服務(wù)。

3

細(xì)節(jié)是在文學(xué)作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、自然景物、社會(huì)環(huán)境等最小的組成單位。細(xì)節(jié)描寫要求真實(shí)、生動(dòng)，并服從主題思想的表達(dá)。

細(xì)節(jié)在作品中有著極大的作用。一篇文學(xué)作品沒(méi)有細(xì)節(jié)就會(huì)成為干巴巴的絲瓜筋，必然面目可憎。《西尚的阿公》在運(yùn)用細(xì)節(jié)寫作上掌握得很好，對(duì)小說(shuō)的成功起到十分重要的作用。

“雨天搶收煤球”的細(xì)節(jié)，生動(dòng)、有趣：

那天中午，突然烏云密布，眼看著就要下大雨了。煤球都在外面晾著呢。阿公召集大家說(shuō)：“趕緊，把煤球搬進(jìn)屋去，淋濕了就燒不了了?！?/p>

阿公的語(yǔ)氣聽起來(lái)很著急。

“分組，比賽，運(yùn)得多的一隊(duì)勝出！”阿公下達(dá)命令。

西西和表哥一組、表姐和春天一組。

西西她們比對(duì)手多收了一顆煤球，以為必勝。意外的是阿公認(rèn)為對(duì)手獲勝。

因?yàn)槲魑魉齻冞\(yùn)回屋的煤球放得亂七八糟，而另外一隊(duì)的就放置得非常整齊。

阿公的裁判標(biāo)準(zhǔn)是講究數(shù)量，又講究質(zhì)量。

這個(gè)細(xì)節(jié)，筆墨內(nèi)涵豐滿，很好地塑造了“講原則”的阿公的形象。

又例如“可怕的水蛭”這個(gè)細(xì)節(jié)：

西西去水田幫阿公插秧，大腿被水蛭吸住了。這可是非常危險(xiǎn)的。

阿公突然用手使勁拍了西西的大腿幾下，西西號(hào)啕大哭。

等西西哭完，低頭去看腿上那可怕的水蛭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了。奇怪了！水蛭的尸體躺在地上。

阿公說(shuō)：“使勁拍水蛭吸住的附近的皮膚，可以使皮膚收縮，使水蛭的吸盤里進(jìn)入空氣，破壞吸盤內(nèi)的真空狀態(tài)，水蛭吸不住，就從皮膚上脫落下來(lái)啦。如果當(dāng)時(shí)有鹽，放一點(diǎn)鹽在水蛭身上，不一會(huì)兒，它就會(huì)因?yàn)轶w內(nèi)水分外流而干癟、死亡了?！?/p>

“原來(lái)是這樣！謝謝阿公！”西西終于露出了笑容……

“可怕的水蛭”的細(xì)節(jié)，在《西尚的阿公》中運(yùn)用得很精彩，女孩的驚慌，阿公的淡定都寫得很真實(shí)。這是有著充分的生活依據(jù)。對(duì)付水蛭這種常見的吸血蟲，有著多年務(wù)農(nóng)經(jīng)驗(yàn)的阿公自然輕松自如。好細(xì)節(jié)的真實(shí)在于它來(lái)自生活，而不是出自作者的杜撰。

在“本錢玻璃珠”的細(xì)節(jié)中，作者抖出了“出人意料”的手法。

西西喜歡看同學(xué)們玩斗玻璃珠的游戲。

可她沒(méi)有玻璃珠，只有羨慕同學(xué)們。

終于有一天，她無(wú)意中挖到了一顆，并利用這顆“本錢玻璃珠”，取得了很多勝仗。

至于那顆“本錢玻璃珠”，西西一直沒(méi)有弄明白到底是怎么回事。

其實(shí)，阿公發(fā)現(xiàn)西西喜歡玻璃珠游戲，每次和朋友們玩，都在積極地畫線、挖洞，于是阿公在西西放學(xué)之前，提前埋下了那顆玻璃珠。

阿公或許不知道，他埋下去的是一顆玻璃珠，被挖起的是西西整個(gè)夏天的快樂(lè)和滿足感。

為了讓西西與同學(xué)游戲，很有心機(jī)的阿公用了非常規(guī)的手法——提前埋下一顆玻璃珠，讓她擁有一種“天助我也”的自豪感。

這個(gè)在特定環(huán)境下出現(xiàn)的細(xì)節(jié)，放而不縱，很好地寫出了阿公幫助西西獨(dú)立完成一件大事的經(jīng)過(guò)，對(duì)刻畫“絕世好阿公”起了關(guān)鍵的作用。這個(gè)特定的細(xì)節(jié)，與阿公富有愛心的個(gè)性特征是符合的。可以說(shuō)，正是細(xì)節(jié)的特定性，突出了人物的個(gè)性化，給人留下深刻的印象。

《西尚的阿公》正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見精神，很好地塑造了阿公“不是親人，卻勝似親人”的人物形象。

西西雖然并不知道自己的父母是誰(shuí)，但在善良、寬厚的阿公的陪伴下，她快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，才有了以后“樂(lè)天派”的西西。

在阿公的示范下，西西在為人處世上也學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、積極、寬容。

她吮納了土地的雄壯與豪情，像向日葵一樣心里盛著太陽(yáng)的芬芳，從而在人生的旅途中敞開了希望之窗。這一切，正是阿公賦予她的。

感動(dòng)于西西與阿公一起生活的那段幸福的時(shí)光，同時(shí)也領(lǐng)受了作者在書中傳達(dá)出的感慨：“幸福是一種態(tài)度，是一種滿足，幸福就是和家人相處的快樂(lè)時(shí)光?！?/p>

著名作家陳忠實(shí)說(shuō)得好：“偉大的作家，他們的作品提示了時(shí)代的本質(zhì)，會(huì)告訴人們未來(lái)時(shí)代的走向，甚至能夠預(yù)示民族發(fā)展的走向和民族性格的塑造，讓人們看到普遍的文化意義。”

《西尚的阿公》用小說(shuō)的形象，深深地感動(dòng)了少年讀者，對(duì)他們確立正確的人生觀有著積極的意義，是“文學(xué)育人”的一個(gè)新范本。

李碧梅，80后，愛幻想的雙魚座，文學(xué)碩士。兒童文學(xué)作家，擅長(zhǎng)小說(shuō)、童話創(chuàng)作。喜歡用真實(shí)的作品表達(dá)生活的酸甜苦辣、人間的離合悲歡。已出版童話集《小狐貍游花街》等。童話《彩色的世界》榮獲2011年冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)新作獎(jiǎng)。部分作品收入兒童文學(xué)年選。