董問博

【病文在線】

流年·遐思

學習生活中，我們常常會感到困倦與迷惘，不知是自己迷路了，還是迷失了自我。沿著大道坦蕩前行，卻始終尋不見曙光的影子。形形色色，難覓歸途，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬千。①

我們學校有一個體育活動專課。課上，可以隨心所欲地放松自我，強身健體。酷愛學習之人，便“怒目圓睜”，奮力學習;運動健兒們則奮勇直前，拋戈卸甲地奮力奔跑，他們都用不同的方式來應對大大小小不同的考試。②

我喜歡在操場上獨自踱步，忽而躍上高臺，凝視夜空，看暮夜蒼穹，觀浩瀚宇宙，賞萬古星辰，同心靈深處的自己進行一次對話。想象舉杯對月飲酒，豪情滿志。酒來醇，杯空無味;花不老，何語迷傷。③

心累過往，獨上高臺憶流年往事?？v然心疲神盡，若要放大幸福，就將懷念一并倒放于腦際，任海水呼嘯，任絲絲溫意沁入骨髓。流年隨風而逝，此時憶起，已無昔日之喜，只有一縷幽幽淺淺的情思，只剩一絲淺淺淡淡的懷念。

在最美的年華遇到自己，本該笑靨如花，朝氣蓬勃，卻忘記了原本的自己，如此情深，又如此緣淺。時光弄人，一寸光陰不可輕。往事隨風，落魄已過，生活中還有如此多的甜美與幸福等待我們?nèi)プ穼ぁ＂?/p>

若有甚時，可見黃昏。太陽依然不饒人地遲遲落下，侵入了大半部分夜。夜仿佛沒了光，成了透明體。它被太陽抱住了，翻不過身來，太陽似乎也陶醉了，夕照霞隱之后的夜色漸漸靠近。我微笑著自言自語道：“明天見?！碧爝吋t彤彤的，好像點燃了一堆火。真是“夕陽無限好，只是近黃昏”。

實際上，當你放下心來，整個世界都不重要了;你若奔跑起來，風都在你背后。

讓我們站在時光的路口，砥礪前行。⑤

①開篇直言自己在學習生活中獲得的負面感受，但不夠簡練，“自己迷路”“迷失了自我”語意重復。

②這段在表意上會讓讀者產(chǎn)生質(zhì)疑，既然是“體育活動”專課，為什么可以奮力學習？那“我”在課上干了什么？下面的文字無法自圓其說。

③寫出了我的“行蹤”和思想動態(tài)。語言優(yōu)美。

④如果前面兩段放開寫自己的內(nèi)心走向，那后面的文字應該“接地氣”一些，否則，光是語言美，內(nèi)容空泛，讀者是不會有更深的閱讀感受的。

⑤因為對前面的內(nèi)容升華不夠，導致結(jié)尾的情感抒發(fā)得有點突兀。