陳檠

摘 要：本文在研究中以國際化背景下口譯人員必備素養(yǎng)為核心，了解當前口譯人員市場需求情況，明確國際化背景下口譯人員必備素養(yǎng)，提出提高口譯人員綜合素養(yǎng)的有效途徑，滿足國際化要求，并為相關研究人員提供一定的借鑒和幫助。

關鍵詞：國際化;口譯人員;素養(yǎng)

口譯主要以口頭表達方式為主，把聽到的信息快速準確轉(zhuǎn)化為另一種語言進行表述，通過這種信息交流和傳遞進行國際交際，實現(xiàn)跨文化、跨區(qū)域、跨民族交往的語言交際目標。從本質(zhì)上看，口譯具有極強的實踐性，對口譯人員的綜合素養(yǎng)具有很高的要求，需要口譯人員在訓練與實踐中不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自身的知識結構和能力素養(yǎng)，符合國際化市場要求，為國際交流和文化推廣做出巨大貢獻。在這樣的環(huán)境背景下，探究國際化背景下口譯人員必備素養(yǎng)具有非常重要的現(xiàn)實意義。

一、國際化背景下口譯人員市場需求情況

就當前口譯人員市場需求上看，普通口譯人員市場需求過剩，全能型口譯人才十分匱乏，通過浙江省國有企業(yè)、民營企業(yè)、股份制有限公司以及三資企業(yè)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單位都有口譯人員需求，但對口譯人員綜合素養(yǎng)要求高，符合崗位要求的口譯人員少，形成稀缺崗位。造成這一情況主要是人們對口譯職業(yè)了解少，存在一定的認識偏差，使得職業(yè)教育和崗位技能培訓匱乏，再加上口譯工作單一且常規(guī)，知識結構與能力素養(yǎng)要求較高，這些都是全能型口譯人才短缺的原因。

二、國際化背景下口譯人員必備的素養(yǎng)分析

（一）政治素養(yǎng)

政治素養(yǎng)就是口譯人員的政治立場、政治信念以及政治觀點等素養(yǎng)，一名優(yōu)秀的口譯人員必須具有堅定的政治思想與政治信仰，這是開展口譯工作的前提?？谧g人員在工作中，必須堅持自身的政治立場，忠于講話者的觀點，不能在口譯中加入個人觀點，必須保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，履行口譯人員的工作職責。因此，在口譯工作中，口譯人員必須具有堅定的政治信仰和政治立場，嚴格遵守紀律，履行口譯人員的職責，并在日常生活中，及時關注國內(nèi)外發(fā)生的熱點新聞和國內(nèi)外時事，了解和掌握黨的方針政策，形成政治意識。

（二）道德素養(yǎng)

道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)息息相關，一名優(yōu)秀的口譯人員除了政治立場明確之外，還要具備崇高的道德品質(zhì)。在口譯工作中，口譯人員要有較強的組織紀律觀念和職業(yè)道德感，全身心投入到口譯工作中，在翻譯前做好相關準備工作，全力以赴。與此同時，口譯人員要有較強的道德意志，由于口譯人員在實際工作中接觸到的翻譯材料五花八門，很容易出現(xiàn)工作困難或是障礙，而口譯人員必須具備堅定的意志，克服當前的工作困難，提高譯文傳遞的完整性與精確性。

（三）業(yè)務素養(yǎng)

口譯人員的業(yè)務素養(yǎng)包括職業(yè)素養(yǎng)、語言素養(yǎng)以及行業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)指人們社會活動中的行為規(guī)范，屬于個體行為的總和。對于口譯人員來說，職業(yè)素養(yǎng)范圍廣泛，以專業(yè)為核心，職業(yè)素養(yǎng)為個體內(nèi)涵，而個體行為為外在表象。從狹義上看，職業(yè)素養(yǎng)就是做好職業(yè)需要的專業(yè)知識與專業(yè)能力，針對口譯職業(yè)而言，職業(yè)知識包括翻譯理論、翻譯標準與規(guī)范、交替?zhèn)髯g、同聲傳譯、跨文化交際等口譯工作所需的知識。這就要求口譯人員要構建終身學習思想和習慣，掌握文體與語體的特征功能，積累多種語言的翻譯方式，進而加強口譯人員的口譯能力。相比于其他工作而言，口譯工作具有極強的不定性與挑戰(zhàn)性，這主要是因為口譯工作中的翻譯材料為未知，會包含政治、教育、農(nóng)業(yè)、法律以及經(jīng)濟等各個領域，這就要求口譯人員必須掌握豐富的知識理論，掌握豐富的行業(yè)知識。在語言素養(yǎng)方面，“譯”不是單一技能，而是融合了“聽、說、讀、寫”等技能，這就需要口譯人員日常訓練中，必須掌握各種英語語言能力，了解各種語音、語調(diào)、詞匯、句法，且具有極強的“筆記”能力，這一素養(yǎng)可以影響口譯工作成敗。一名合格的口譯人員要融合語言能力、文化素養(yǎng)、翻譯技能，單是英語素養(yǎng)高并不能完全勝任口譯工作，而需要了解漢語中的文化內(nèi)容和文化內(nèi)涵，這是口譯工作的關鍵，特別是針對古詩詞或是典故，往往比較晦澀難懂，需要口譯人員不斷提高自身的漢語素養(yǎng)。

（四）智力素養(yǎng)

一般而言，智力因素包括觀察力記憶力、注意力、想像力 、思維力、創(chuàng)造力，其中以抽象思維能力為核心，以創(chuàng)造力為主要表現(xiàn)。作為一名優(yōu)秀的口譯人員來說，其記憶力、注意力、思維力、創(chuàng)造力極為重要?？谧g過程主要包括“聽”、“記”、“思”、“表”，整個過程的即時性很強，要求口譯人員注意力必須保持高度集中，激發(fā)記憶與思維理解機制，在表達中加強口譯人員的主體性和創(chuàng)造力，使得口譯人員可以實現(xiàn)源語信息的識別、解析、重構。

（五）非智力素養(yǎng)

相對于智力素養(yǎng)而言，非智力因素主要是智力因素外的心理因素，可以制約和影響人的認知過程，這種非智力素養(yǎng)包括情緒、性格、動機、興趣、意志、需要、目標、抱負、信念、世界觀等方面。從口譯人員所從事的工作上看，口譯人員兼具著“隱身性”與“顯身性”這一矛盾特征，這就要求口譯人員要可以控制情緒、弱化性格，不斷提高自身的意志力和動機，進而保證口譯工作的規(guī)范化開展。

三、提高口譯人員素養(yǎng)的相關建議

（一）加強口譯實踐

實踐是提升能力、豐富經(jīng)驗的基礎，為了提高口譯人員的素養(yǎng)，必須加強口譯實踐，加強技術技能培訓，口譯人員應運用對照法，反復對技術技能進行練習和實踐，舉一反三，保證口譯工作的質(zhì)量和效率，解決當前口譯工作中存在的問題。

（二） 促進口譯教育革新

就當前口譯職業(yè)化與工作環(huán)境而言，口譯人才培養(yǎng)也要與時俱進，堅持創(chuàng)新理念進行口譯人員的培養(yǎng)，符合國際化背景下口譯人員要求，確定人才培養(yǎng)目標，補充口譯教育中的缺失和空白。由于當前翻譯課程同質(zhì)化現(xiàn)象明顯，需要把口譯教育改革落實到口譯課堂中，由點及面，完善綜合素養(yǎng)教育體系，改變原有傳統(tǒng)教學模式的不足，從而符合國際化發(fā)展要求。

（三） 促進口譯融合研究

依托于心理學、社會學和語言學的研究方法，開展對口譯學科的研究工作，，通過嘗試跨學科整合與應用，促進口譯學科與計算機、信息、術語技術、語音識別等功能的融合。在國際化背景下，進一步推進人工智能口譯產(chǎn)品的研制與應用，發(fā)揮智能翻譯工具的輔助作用，助力口譯人員工作績效的提升。

結束語：綜上所述，本文在研究深深分析了國際化背景下，口譯人員必備素養(yǎng)包括政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、智力因素和非智力因素等內(nèi)容，提高口譯人員的綜合水平，進而促進口譯行業(yè)的可持續(xù)性健康發(fā)展。

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