牙牙

日前，由自治區(qū)科協(xié)、自治區(qū)教育廳共同主辦，廣西青少年科技中心具體組織實(shí)施的第35屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽完美落幕。本屆大賽共有來自全區(qū)14個(gè)市的各類參賽作品1040項(xiàng)推送區(qū)賽評選，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)申報(bào)、審查，以及專家評委的嚴(yán)謹(jǐn)評選，有464項(xiàng)作品脫穎而出。

本屆大賽恰逢新冠肺炎疫情爆發(fā)，在高科技的支持下，大賽首次從線下轉(zhuǎn)向線上進(jìn)行。來自全區(qū)14支代表隊(duì)的500多名科技小達(dá)人和科技輔導(dǎo)員，通過網(wǎng)絡(luò)平臺搭建起充滿奇思妙想的“空中賽場”。小達(dá)人們在別具創(chuàng)意的“空中賽場”上展現(xiàn)出八桂青少年的聰明才智，讓觀眾感受到科技創(chuàng)新帶來的無窮魅力。

為了更好地宣傳科學(xué)抗疫知識、激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣、激發(fā)社會公眾對青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情，大賽精心設(shè)計(jì)了豐富的互動(dòng)活動(dòng)，如票選“十佳”、微觀大賽、科普劇展演、科學(xué)小達(dá)人與專家面對面、科學(xué)抗疫展播等活動(dòng)。在“科學(xué)小達(dá)人與專家面對面”活動(dòng)中，組委會從參賽選手中選出14位“科學(xué)小達(dá)人”（每個(gè)市1位），與觀眾在線分享自己的科技創(chuàng)新過程，并與科普專家連線，在線接受專家指導(dǎo)，從而開拓自己的思維能力，提升創(chuàng)新技能。

科技的飛速發(fā)展，改變了我們的生活，也重建了我們的思維模式。作為科技時(shí)代的一分子，我們需要增強(qiáng)自己的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新意識，努力創(chuàng)造出更多更優(yōu)秀的科技作品，建設(shè)屬于我們的未來！

本屆大賽共評選出青少年科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)50項(xiàng)、二等獎(jiǎng)73項(xiàng)、三等獎(jiǎng)115項(xiàng)，青少年科學(xué)DV作品一等獎(jiǎng)30個(gè)、二等獎(jiǎng)54個(gè)、三等獎(jiǎng)80個(gè)，青少年科普劇競賽作品一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)9個(gè)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)16個(gè)、二等獎(jiǎng)38個(gè)、三等獎(jiǎng)55個(gè)，科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)21個(gè)、二等獎(jiǎng)31個(gè)、三等獎(jiǎng)48個(gè)，優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員34名，少年兒童科學(xué)幻想繪畫一等獎(jiǎng)34幅、二等獎(jiǎng)51幅、三等獎(jiǎng)87幅。

競賽項(xiàng)目：小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽

小學(xué)生科技創(chuàng)新成果是指小學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)及探究性學(xué)習(xí)過程中，產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造成果和科學(xué)論文等。小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目按申報(bào)人數(shù)分為個(gè)人和集體項(xiàng)目;按研究領(lǐng)域分為物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)、行為和社會科學(xué)等5個(gè)領(lǐng)域，共有37個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入本屆大賽的決賽。

項(xiàng)目一等獎(jiǎng)作品展示

學(xué)校樓道擁擠預(yù)警系統(tǒng)

作者：文敬滋（南寧市逸夫小學(xué) 四年級）

輔導(dǎo)老師：陸俊達(dá)

作品介紹：這是一種以紅外對射傳感器作為主要檢測手段的學(xué)校樓道擁擠預(yù)警系統(tǒng)。該系統(tǒng)可根據(jù)各樓層樓道的人員流動(dòng)趨勢和擁擠程度，采取擁擠預(yù)判、語音廣播干預(yù)和網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)報(bào)警等措施，將人員密集場所的擁擠踩踏事故風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

360°旋轉(zhuǎn)扇形圓規(guī)角尺

作者：顧溫知心（南寧市星湖小學(xué) 六年級）

輔導(dǎo)老師：吳巧鳳、秦邕云、李 鋒

作品介紹：這款尺子集直尺、圓規(guī)、時(shí)鐘、放大鏡等用具于一身，輕巧方便，實(shí)用性強(qiáng)。尺子共分為4層，使用“大小孔”“凹凸點(diǎn)”的方式結(jié)合拼裝，層數(shù)雖多但卻很輕薄。各層可組合使用，也可拆開單獨(dú)使用。

“潤心”家禽自動(dòng)給料給水器

作者：覃宇潤（河池市都安瑤族自治縣安陽鎮(zhèn)第四小學(xué) 五年級）

輔導(dǎo)老師：黃 權(quán)、譚紹良

作品介紹：給料系統(tǒng)利用了輪軸和杠桿原理。在長方形木盒內(nèi)放置了一個(gè)軸作為支點(diǎn)，軸上設(shè)杠桿架，架上放接料槽。當(dāng)家禽踩上連接料槽的踏板時(shí)，踏板一端下沉，另一端翹起，與其連接的連桿拉動(dòng)出料口的控制板，從而使飼料自動(dòng)從出口出來。家禽吃飽后走開，踏板復(fù)位。給水系統(tǒng)由兩根軟管、飲水盒、裝水瓶組成。裝水瓶的上下端各連接一根軟管，軟管的另一邊連接飲水盒，飲水盒內(nèi)設(shè)有水位孔，通過水位上下變化完成關(guān)閉開啟。當(dāng)盒內(nèi)水位下降至水位孔下，軟管內(nèi)的空氣流通，水便會自動(dòng)流出;當(dāng)水超過水位孔時(shí)，軟管內(nèi)空氣不流通，水就流不出來了。

醫(yī)用輸液管USB微電壓加熱器

作者：黃楚雁（來賓市象州縣城東小學(xué) 六年級）

輔導(dǎo)老師：相裕茂、黃秋玲、黃柳燕

作品介紹：冬天氣溫低，病人輸液時(shí)會覺得藥液特別冰冷。為了讓病人感覺更舒適，小作者發(fā)明了這款醫(yī)用輸液管微電壓加熱器來加熱藥液。這款加熱器可顯示溫度，能多檔調(diào)節(jié)溫度。它采用5V微電壓的物理加熱方式，設(shè)置有USB接口，可連接手機(jī)、充電寶。該加熱器不會改變藥物性狀，安全無危險(xiǎn)。

智能旋轉(zhuǎn)餐桌

作者：貝沁洋（賀州市昭平縣樟木林中心小學(xué) 四年級）

輔導(dǎo)老師：貝學(xué)富、葉燕作、吳 娟

作品介紹：平時(shí)用的旋轉(zhuǎn)餐桌不夠智能，有時(shí)盛飯才盛了一半，飯盆就已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的地方去了，所以小作者想發(fā)明一款智能轉(zhuǎn)桌，有人夾菜時(shí)自動(dòng)停下，沒人夾菜時(shí)則自動(dòng)轉(zhuǎn)起來。通過觀察，小作者發(fā)現(xiàn)可利用感應(yīng)水龍頭的原理來實(shí)現(xiàn)自己的想法。該款智能旋轉(zhuǎn)餐桌的轉(zhuǎn)盤周邊裝有改造過的感應(yīng)探頭，能根據(jù)人們的動(dòng)作自動(dòng)停止或旋轉(zhuǎn)，非常方便。

競賽項(xiàng)目：少年兒童科學(xué)幻想繪畫大賽

科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過繪畫形式表現(xiàn)出自己對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。開展科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)能使青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時(shí)，插上科學(xué)想象的翅膀，煥發(fā)出創(chuàng)作靈感。本屆大賽全區(qū)共申報(bào)畫作224幅，評出優(yōu)秀作品172幅。

項(xiàng)目一等獎(jiǎng)作品展示

超聲波滅蟲機(jī)器蝴蝶

作者：黃丹璐（百色平果市第八小學(xué) 六年級）

指導(dǎo)教師：楊玉菁

畫作簡介：袁隆平爺爺為水稻事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，我非常欽佩他，也想向他學(xué)習(xí)，為中國的農(nóng)業(yè)做貢獻(xiàn)。水稻最怕遭害蟲啃食，但如果噴農(nóng)藥殺蟲，又會影響人類健康，因此，我想到了一款以太陽能為飛翔動(dòng)力，能產(chǎn)生滅蟲超聲波的機(jī)器蝴蝶。它不僅外形好看，而且能針對不同的蟲子發(fā)出不同的超聲波，同時(shí)底部還設(shè)置了紅外線探測儀、熱感應(yīng)器等設(shè)備，能勘測到洞穴里的蟲子。如果能發(fā)明出這種機(jī)器蝴蝶，就再也不用害怕害蟲啃食水稻了。

防拐鞋

作者：陳寧宇（玉林市容縣六王鎮(zhèn)中心學(xué)校 六年級）

指導(dǎo)教師：謝宗云

畫作簡介：為了避免兒童被拐，我設(shè)計(jì)了一種防拐鞋。這種鞋具有實(shí)時(shí)智能定位、智能預(yù)警等功能。鞋底有一塊智能芯片，家長只需在手機(jī)上下載一個(gè)客戶端軟件，便可以通過掃描鞋子的電子信息，綁定鞋子。當(dāng)孩子穿上防拐鞋后，家長就能通過手機(jī)，實(shí)時(shí)準(zhǔn)確定位和監(jiān)控其舉動(dòng)了。

未來之城

作者：張尹芊（柳州市柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級）

指導(dǎo)教師：曾志嬛

畫作簡介：我希望在不久的將來，我們都可以上太空旅游觀光。未來的太空里除了有空氣、云彩，還有懸浮在空中的90多層高的樓。人們都使用光速設(shè)備。未來的某一天，我們會披上紅綢奔向太空，在懸浮公路上看滿天繁星;穿上宇航服，坐上小型飛船，在銀河中暢游……我們還可以去時(shí)光老人家里做客，到太陽公公家、月亮姐姐家聽故事?？苹檬侨祟愱P(guān)于宇宙的夢，裝載著無限可能，希望未來有一天這些都能實(shí)現(xiàn)！

雷電能量接收器

作者：張皓哲（南寧市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一小學(xué) 五年級）

指導(dǎo)教師：農(nóng)飛燕

畫作簡介：廣西、廣東、云南等地屬于雷電高發(fā)地區(qū)，年均雷暴日數(shù)超過70天。雷電給人們帶來了災(zāi)難性的打擊，平均每年造成的經(jīng)濟(jì)損失超過5億元人民幣。為此，我想發(fā)明一種雷電能量接收器。它可以懸浮在海上，且一旦感應(yīng)到雷電，頭頂上的“小觸角”就會立即張開，將附近的雷電都吸引過來，“吃”到肚子里，再轉(zhuǎn)換成能量供我們使用。此外，它還可以制造負(fù)氧離子為人類治病，可以制造氮肥，可以幫助地質(zhì)勘探人員尋找金屬礦床……

空中急救泡泡屋

作者：鄭紫妍（桂林市中華小學(xué) 三年級）

指導(dǎo)教師：張?zhí)m英

畫作簡介：現(xiàn)代社會，城市里的汽車越來越多。每逢節(jié)假日和上下班時(shí)間，交通總是很擁堵，患了急病、重病的人往往因?yàn)榫茸o(hù)車被堵在路上而得不到及時(shí)的救助。急救直升飛機(jī)雖然不會被堵，但很難找到降落的地方。所以，我設(shè)計(jì)了一款“空中急救泡泡屋”，屋內(nèi)配有急救人員、急救藥品和急救設(shè)施。它使用懸浮動(dòng)力系統(tǒng)，可在空中輕巧快速地移動(dòng)，并能準(zhǔn)確地?？吭诓∪怂诘牡胤剑宰羁斓乃俣染戎∪?。

諾亞空間生命基地

作者：張可（北海市合浦縣廉州鎮(zhèn)中心小學(xué)

三年級）

指導(dǎo)教師：王宗倩

畫作簡介：地球人口暴增，資源極度匱乏，所以科學(xué)家們在外太空建造了各種空間基地，以此來解決地球物種的生存問題。諾亞空間生命基地就是這些基地中的一個(gè)，基地中建造有海洋、極地、叢林、沙漠等不同的太空生命艙，能讓地球物種在其中繁衍不息。

競賽項(xiàng)目：青少年科普劇競賽

科普劇競賽是培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才、提升全民科學(xué)素質(zhì)的一項(xiàng)科學(xué)與藝術(shù)相融合的賽事。本屆競賽決賽特邀科學(xué)、語言、表演等領(lǐng)域的7位專家為評委，首次以線上評審的方式開展綜合評審。全區(qū)共有43個(gè)劇目參加初賽選拔，有20個(gè)劇目進(jìn)入決賽。劇目內(nèi)容涉及醫(yī)藥健康、動(dòng)植物、環(huán)境保護(hù)、天文等知識領(lǐng)域。

項(xiàng)目獲獎(jiǎng)作品展示

迷失的小蜜蜂 （一等獎(jiǎng)）

申報(bào)學(xué)校：賀州市建設(shè)路小學(xué)

指導(dǎo)教師：張 夏、邱國艷、何珍珍

參賽選手：彭謝榆垚、廖海利、陳立心、付佳瑞、貝宇晨、彭嘉晉、吳小冉、賀琬婷、余沚怡、盧思辰、李悟、黃榆茗

內(nèi)容簡介：本劇講述了一只名為“小臭美”的小蜜蜂因厭惡自己工蜂的身份，仰慕黃蜂，想成為黃蜂一員，卻在入伙黃蜂群的過程中遭遇一系列危險(xiǎn)的故事。故事運(yùn)用擬人化手法，生動(dòng)、通俗地講解了蜜蜂與黃蜂的形體差別、習(xí)性差別等知識，科普了黃蜂對人類的危害及防治辦法。

貓王斷案 （二等獎(jiǎng)）

申報(bào)學(xué)校：河池市金城江區(qū)第六小學(xué)

指導(dǎo)教師：楊月珍、韋利曼、盧家秀

參賽選手：譚鐘南、許雯薔、莫乃寧、潘妮婭、徐澤、陸隆臻、韋萌萌、莫陳柏濤

內(nèi)容簡介：該劇講述的是貓王在貓博士和師爺?shù)膮f(xié)助下為老鼠、鄉(xiāng)下貓、城里貓斷案的故事。小演員們身著老鼠、貓的服飾，通過旁白、吟唱、舞蹈等形式，渲染了舞臺效果，讓觀眾在欣賞表演的同時(shí)了解到與“貓”相關(guān)的科學(xué)知識，并借諧音普及了“光貓”設(shè)備的運(yùn)行和作用，以此激發(fā)人們積極探索科學(xué)、參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

別讓垃圾回錯(cuò)家 （二等獎(jiǎng)）

申報(bào)學(xué)校：崇左市廣西民族師范學(xué)院附屬第二小學(xué)

指導(dǎo)教師：蘇玨蓓、阮衛(wèi)春、黃園園

參賽選手：甘家銳、黃思杰、王紫源、農(nóng)俊宇、陳宇靜、潘璐瑤、鐘秋玲、林思瑤、農(nóng)牽月、張皓淇、占子瑤

內(nèi)容簡介：本劇講述了一個(gè)小女孩由于倒垃圾時(shí)不分類，被哆啦A夢送到一個(gè)垃圾遍地的世界的故事。在那里，她懂得了垃圾不分類的危害——塑料袋和塑料瓶可危害動(dòng)植物;廚余垃圾滋生病菌，危害人類;一顆廢電池可污染600噸水，它含有的鎘可造成人類骨骼變形和肝腎損傷……在那個(gè)世界里，小女孩最心愛的寵物狗小黃也被垃圾毒害了，這讓她十分傷心，還好最后哆啦A夢把她送回了現(xiàn)實(shí)世界。小女孩充分認(rèn)識到了自己倒垃圾時(shí)不分類的錯(cuò)誤，馬上把垃圾按類別分好。

我們的太空旅行 （三等獎(jiǎng)）

申報(bào)學(xué)校：南寧市北湖路小學(xué)

指導(dǎo)教師：張凱惠、王詩瑩、趙福來

參賽選手：羅翊銘、陳思瑾、李姿穎、韋少航、李祈樂、王靜涵、江秉真、楊欣源

內(nèi)容簡介：該劇是一部融合了航天知識和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的科普劇。故事從幾個(gè)小學(xué)生在校園里討論宇宙開始，展示了他們逐夢宇宙的歷程。時(shí)間來到2030年，他們先踏上月球，聽博士用唱歌的形式介紹月球的知識，然后到火星進(jìn)行探索，開展科學(xué)勘測和實(shí)驗(yàn)工作。在那里，他們偶遇了善良的火星人和邪惡的風(fēng)魔王。經(jīng)過一系列斗爭，他們趕跑了風(fēng)魔王，并在火星人的帶領(lǐng)下登上了太陽系中最大的一座火山。故事在激昂的航天歌曲——《問天》中落下帷幕。

迷途知返 （三等獎(jiǎng)）

申報(bào)學(xué)校：欽州市靈山縣第三小學(xué)

指導(dǎo)教師：蘇 玲、黃興鳳、鐘道嫻

參賽選手：容志剛、莫海睿、姚宇彬、陳品璋、陳春霞、何嘉欣、檀心凌、周佳鸰、陸業(yè)強(qiáng)、李禎逸、梁家鋮、楊睿雅

內(nèi)容簡介：這是一部以“禁毒、掃黑、除惡”為題材的科普劇。故事的主角是剛讀小學(xué)六年級的學(xué)生張小飛，他正處于叛逆期，家人的不理解讓他迷失在社會小混混的虛情假意中，差點(diǎn)走上吸毒、販毒的道路。父母、老師、同學(xué)知道情況后，極力地挽救他，最后，他迷途歸返，回到學(xué)校。劇中科普了海洛因、冰毒、搖頭丸、鴉片等毒品的特點(diǎn)及危害。