寒假先生：

你好！臨近庚子鼠年春節(jié)，你如期而至。可我發(fā)現(xiàn)今年的你跟以往的寒假大不一樣，因新型冠狀病毒突發(fā)的疫情使得你從1月份延續(xù)到現(xiàn)在，也在全國范圍內(nèi)帶來了嚴(yán)重的影響。當(dāng)2月份得知你要繼續(xù)陪伴我的時(shí)候，我還挺開心的，可現(xiàn)在，對你的感情卻有些動(dòng)搖了。

我是一名高一學(xué)生，疫情對我們最大的影響便是不能正常返校上學(xué)，即使我們不能如期踏進(jìn)美麗的校園，在灑滿陽光的早晨，伴著瑯瑯讀書聲迎接老師的到來，我們也能通過互聯(lián)網(wǎng)開啟線上課程，老師們依舊和以往一樣認(rèn)真?zhèn)湔n，為我們制作精美的課件，通過電腦屏幕向我們傳授知識(shí)，同學(xué)們在電腦前也都非常認(rèn)真地聽講做筆記。從老師的課前備課、我們的筆記上傳與作業(yè)上交到老師為我們進(jìn)行線上答疑和針對性講解，兩個(gè)月下來，大家雖然不在校園里，卻沒有落下任何一門課程的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)課程雖好，卻缺少了與老師和同學(xué)們的面對面接觸與交流，這是非常遺憾的事。漸漸地，我開始覺得你太長了，甚至還有些期待開學(xué)，那樣我和同學(xué)們就能和往常一樣相約在校園，一起學(xué)習(xí)。但面對疫情，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度和方式應(yīng)對，積極配合學(xué)校的學(xué)習(xí)安排，這是對老師、對家長、對自己最大的負(fù)責(zé)，也是在非常時(shí)期對國家最大的貢獻(xiàn)。

記得是3月中旬，我們高一年級(jí)布置了一份特殊的語文作業(yè)，“江蘇援黃醫(yī)療隊(duì)要返程回家，請寫一段話或一首詩來表達(dá)對英雄們的敬意”。我覺得這個(gè)作業(yè)很有意義，苦思冥想涂涂改改寫了一下午，很忐忑地交了作業(yè)，沒想到紀(jì)老師很快回復(fù)了我，一起發(fā)給我的還有她修改后的詩作，“疾疫忽襲庚子年，四面八方勤支援。江蘇醫(yī)圣仁心獻(xiàn)，黃石人民喜開顏。杏林爭芳秦淮春，榴花綻蕊磁湖暖。此去一別恩情記，愿君無憂一世安！”更讓我意外的是，江蘇援黃醫(yī)療隊(duì)回家的那天，我的詩竟然被寫在了花卡上，和一束老師提前準(zhǔn)備好的鮮花一起送到了援黃醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生的手上。真的很感謝老師們的辛勤付出！

你被戲稱為史上最長寒假，這將近四個(gè)月的時(shí)間里，我們雖然足不出戶，卻也不覺得枯燥乏味。自上了高中以后，在校寄宿的我與家人團(tuán)聚的時(shí)間越來越少，這次疫情增加了我們相處的時(shí)間，也讓我明白了父母的不易。每當(dāng)紅日墜落，父母在廚房里準(zhǔn)備可口的菜肴，孩子們在門口嬉戲打鬧發(fā)出串串笑聲。暮色起，佳肴上，一家人圍坐在桌前，雖不熱鬧隆重，卻也恬靜溫馨。新聞里報(bào)道確診人數(shù)的增減，時(shí)刻牽動(dòng)著父母的心，疫情的走向直接關(guān)系到他們的工作狀態(tài)。家，需要父母通過辛苦工作來維持，從他們的話語中，我隱約感受到了他們的壓力與無奈。

在這段時(shí)間里，我看到國家的擔(dān)當(dāng)和強(qiáng)大，政府采取了“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”的措施，武漢封城后，對其他城市也進(jìn)行了不同程度的交通管制，限制出行。而我和很多人一樣，積極配合，居家隔離。漸漸地，大家都看到了我國政府積極采取抗疫措施所帶來的巨大成效。

隨著疫情的不斷發(fā)酵，世界各國都受到了病毒的侵襲。沒有一個(gè)國家是一座孤島。我國在防控本國疫情的同時(shí)，也向有需要的國家和地區(qū)派遣醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)，為他們提供藥品、口罩、防護(hù)服等防疫物資援助，與各國分享交流抗疫經(jīng)驗(yàn)，讓疫情能及時(shí)得到有效的控制。

謝謝你，寒假先生，這次疫情讓我們學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，感受到了生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懂得了要尊重自然、敬畏自然，同時(shí)在與你相伴的日子里，更讓作為學(xué)生的我們感受到學(xué)校老師帶來的關(guān)心和支持，家人帶來的關(guān)愛和溫暖，國家?guī)淼陌捕ê万湴痢?/p>

2020年的毛文詩

2020年4月10日

指導(dǎo)教師點(diǎn)評：作者用書信的方式，把2019年寒假作為收信人，將自己寒假期間上網(wǎng)課的感受、贈(zèng)江蘇援黃醫(yī)療隊(duì)的詩作、家人們珍貴的相聚、國內(nèi)外疫情的形勢娓娓道來。疫情是最好的老師，在寫給這個(gè)超長寒假的字里行間，我們看到了這個(gè)高一的女孩有洞察父母壓力的敏感，有對英雄們的感恩，有對疫情的深刻反思，同樣也有身為中國人的自豪與驕傲。我們也有理由相信，歷經(jīng)了這場疫情的暴風(fēng)雨，中國年輕一代大有可為，大有作為！