一九六七年正月底，寒風(fēng)呼嘯，狂雪飛舞，天地蒼茫，山河凝固。在豫宛西的一個偏僻的小村里，隨著一聲響亮的泣哭一個新的生命誕生了。那時的中國剛剛開始文化大革命，紅色風(fēng)暴正席卷中國，人們懷著復(fù)雜的心情看待這場十年革命，新生的我來不及驚奇就被卷進(jìn)歲月的洪流中，開始自己的人生。

母親因?yàn)樾牡咨屏紖s又手腳笨拙，嘗盡了世態(tài)炎涼，寒心著冷漠和無奈，在我一歲半時決意離世。也許是感受到離開母親的冰涼和無助，我哭的驚天動地，性格變得孤僻起來。雖有奶奶照料我的生活，但比起有媽的孩子，終究缺失了最美好的親情陪伴，以至于很少開心地笑過。小時候受盡嘲笑和欺負(fù)，那思念母親的痛至今縈繞夢里。后來在當(dāng)教師的父親的照顧下，特別是在小學(xué)三年級拿到第一個三好學(xué)生的獎狀后，受到同學(xué)的尊重和老師的慈愛，我漸漸有了一些自豪和成就感，越發(fā)地喜歡上了學(xué)習(xí)。在知識的海洋里我找到了久違的快樂，如饑似渴地吸取著每縷墨香的韻味，領(lǐng)悟著古賢的智慧，心醉著山河的壯美，心胸越發(fā)開闊起來。

轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，正好趕上國家第一次在初中畢業(yè)生中選拔“小中?！鄙?，也就是區(qū)別于高中畢業(yè)的“大中?！鄙?，我憑著高分被內(nèi)鄉(xiāng)師范錄取。但老師親朋都認(rèn)為我底子厚完全可以先上高中再考大學(xué)，自己也覺得有道理，就舍棄了到手的“鐵飯碗“。開始了另一段更加輝煌的求知?dú)v程，很多人都說我傻，放棄了人生的際遇，他們哪里明白知識帶給我的快樂。

直到高三，突然對自已不自信了（其實(shí)當(dāng)時班里八十多人，自己的成績占第九名，在重點(diǎn)高中也算好成績了）。開始恐慌，若一年后考不上大學(xué)怎么辦？混亂的思緒讓我悵然若失，自己就一書呆子，又不善言談交際，惶惶不可終日。當(dāng)我滿懷失落地找到高二班主任，班主任聽完就說，那你把凳子搬回來吧，因?yàn)楫?dāng)時沒有學(xué)籍制度，班主任就可決定留級一事了，我便更加玩命的學(xué)習(xí)了。

最終如愿以償?shù)目忌狭水?dāng)時西南第一名校，當(dāng)時心花怒放，努力帶我進(jìn)入第一段輝煌人生。有些像孟郊《登科后》所寫的“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”

四年的大學(xué)生活使自己變得成熟起來，除了專業(yè)知識，更學(xué)會了做人的道理。依然不善交際，但自信從骨子里溢出，歡樂充滿了我的生活。后來分回鄭州做了一名教師，朝九晚五的生活很少蕩起激情的浪花，雖也兢兢業(yè)業(yè)忘我地工作，獲得了同事和學(xué)生的肯定，始終不甘心平淡的生活。在改革浪潮的沖擊下，我在工作七年后停薪留職，下海做生意。因?yàn)闆]錢沒經(jīng)驗(yàn)也沒技術(shù)，在經(jīng)歷過挫折和失敗后，終于在五年后生意有所起色，步入人生第二次輝煌。成功背后的付出和艱辛是無法與人分享的，只有自己知道。成功的喜悅也沖散了烏云的彌漫，磨難使我變得更加堅強(qiáng)穩(wěn)重，也深刻地認(rèn)識了中國的社會現(xiàn)實(shí)。時代給我們留下不滅的印痕，我們跟著祖國的腳步成長茁壯。經(jīng)歷文革，經(jīng)歷動蕩，經(jīng)歷改革開放，經(jīng)歷脫貧攻艱，全國人民齊力奔小康。我們見證著祖國的偉大，見證著自己怒放的生命。

花朵開放的動力來自內(nèi)部，若一朵花不愿開放，依靠外力是無法讓其怒放的。一個人的怒放就是永不言敗的信念和腳踏實(shí)地的行動。愿自我之后的年輕人勇往直進(jìn)，抱定“天生我才必有用”的信仰，為偉大的祖國揮灑自己無悔的一生。愿所有人都能“生似夏花之靜美，死如秋葉之絢爛。”愿怒放的生命像花兒一樣盡情綻放！

作者簡介：楊宏寅（1968.1-）男，漢，網(wǎng)名：都巿農(nóng)夫，（香港）珠海學(xué)院文學(xué)系碩士。