王莉

父母和孩子談人生，既能傳授生活智慧，也能溝通親子感情，還能為孩子將來(lái)度過(guò)自己的一生積攢精神力量

為什么要和孩子談人生？因?yàn)楹⒆邮侨?，是一個(gè)完整的人，是一個(gè)除了要知道學(xué)習(xí)、考試，還要會(huì)生活、會(huì)與人交往、會(huì)處理問(wèn)題的獨(dú)立個(gè)體，他將來(lái)也一定要獨(dú)自面對(duì)不可能一帆風(fēng)順的人生。父母和孩子談?wù)勅松饶軅魇谏钪腔?，也能溝通親子感情，還能為孩子將來(lái)度過(guò)自己的一生積攢精神力量。

我認(rèn)為，家庭教育的基本價(jià)值之一就是家長(zhǎng)要向孩子傳遞生活的技能、本領(lǐng)和智慧，而這些，可以在和孩子談人生的過(guò)程中向孩子分享、傳播。

孩子是你的孩子，但他有自己的人生。作為孩子的父母，我們要教會(huì)孩子生活，教會(huì)孩子面對(duì)人生的種種問(wèn)題，大到選擇工作、配偶，小到怎么處理生活瑣事、同學(xué)間的矛盾等，這都是人生的構(gòu)成部分。分享是親密關(guān)系的本質(zhì)，父母和孩子分享自己的人生經(jīng)歷和感悟，其實(shí)是最好的家庭教育。

用真實(shí)、真切而又有細(xì)節(jié)的故事，真誠(chéng)地和孩子談人生，盡量避免勵(lì)志和說(shuō)教

那么，要怎么和孩子談人生呢？我有“三不”“三真”和“三細(xì)”的心得與家長(zhǎng)朋友們分享。

“三不”：不宏大，不勵(lì)志，不說(shuō)教。

不宏大，就是和孩子談人生時(shí)盡量避免宏大敘事、大詞大話(huà)，因?yàn)檫@樣的話(huà)基本是假大空，孩子不愛(ài)聽(tīng)，長(zhǎng)此以往還會(huì)削弱孩子與大人交流的興趣。不勵(lì)志，就是和孩子談人生時(shí)盡量避免灌輸心靈雞湯，避免以“勵(lì)志”為目的。比如“我們小時(shí)候那么苦，現(xiàn)在你們生活條件好了，一定要好好學(xué)習(xí)”之類(lèi)，這樣的話(huà)說(shuō)得多了，孩子就不再愛(ài)聽(tīng)你說(shuō)了。不說(shuō)教，就是和孩子談人生時(shí)盡量避免講大道理，不要總是試圖去說(shuō)服、教育孩子，這會(huì)讓孩子尤其是青春期孩子反感，久而久之他對(duì)你避之不及，更別提聽(tīng)你談人生了。

“三真”：真實(shí)，真誠(chéng)，真切。

真實(shí)，就是和孩子說(shuō)自己的人生故事時(shí)，切忌為了勵(lì)志而憑空捏造，否則就像“狼來(lái)了”一樣，孩子以后就不相信你的話(huà)了。真誠(chéng)，就是和孩子談人生時(shí)要表達(dá)真實(shí)的感情、感悟，讓孩子體會(huì)到你的成長(zhǎng)過(guò)程。真切，就是和孩子談人生時(shí)要情真意切，對(duì)孩子掏心掏肺，就像和老朋友談心、敘舊一樣，讓孩子感到親切，讓孩子能夠與你發(fā)自?xún)?nèi)心地建立起一種牢不可破的親密感。這種親密感一定能帶給孩子安全感和力量，讓孩子受益一生。

“三細(xì)”：細(xì)致，細(xì)膩，細(xì)節(jié)。

細(xì)致，就是和孩子談人生時(shí)要細(xì)致入微，帶著對(duì)孩子的人文關(guān)懷，要根據(jù)孩子的年齡段、個(gè)性特點(diǎn)決定哪些可以說(shuō)，哪些暫時(shí)不說(shuō)等以后再說(shuō)。細(xì)膩，是和孩子談人生時(shí)要關(guān)照孩子的細(xì)膩感情，觀察孩子在談心過(guò)程中的細(xì)微變化，給予孩子適當(dāng)?shù)娜松笇?dǎo)與點(diǎn)撥。細(xì)節(jié)，就是和孩子說(shuō)自己的、家族的人生故事時(shí)要照顧到孩子愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)聽(tīng)情節(jié)的特點(diǎn)，多和孩子分享事情的細(xì)節(jié)，讓孩子在傾聽(tīng)過(guò)程中感到愉快、有意思，這也是對(duì)兒童心理特點(diǎn)的關(guān)注與尊重。

童年往事、家族故事、生活瑣事都是可以和孩子談人生的內(nèi)容

你的孩子如果和你無(wú)話(huà)不談，那說(shuō)明你真是一位成功的家長(zhǎng)。那你和孩子聊天時(shí)，可聊的范圍也會(huì)很廣。但和孩子談人生，具體談些什么呢？我認(rèn)為大致可以分為三類(lèi)事：童年往事、家族故事和生活瑣事。

從童年往事中了解父母。和孩子談?wù)勀阕约旱耐辏⒆右欢ê芨信d趣。因?yàn)楹⒆酉Ｍ麖哪愕耐杲?jīng)歷中了解你，從你的童年故事中看到他自己的影子，同時(shí)也想知道父母是怎樣經(jīng)歷童年而成長(zhǎng)為今天的大人的。在和孩子談你自己童年往事的過(guò)程中，你和孩子的距離會(huì)慢慢靠近，對(duì)孩子的影響也會(huì)在潛移默化中完成。當(dāng)孩子知道童年的你也是個(gè)調(diào)皮鬼，也曾上樹(shù)抓鳥(niǎo)、下河摸魚(yú)時(shí)，他其實(shí)會(huì)更喜歡你，因?yàn)槟愫退F(xiàn)在一樣是個(gè)熊孩子呀。當(dāng)孩子知道童年的你也曾刻苦求學(xué)時(shí)，他會(huì)默默被你感動(dòng)但不一定會(huì)說(shuō)出來(lái)。當(dāng)孩子知道童年的你曾經(jīng)挨餓受凍時(shí)，他會(huì)在心底里升起對(duì)你的憐惜，這種憐惜絲毫不會(huì)影響孩子對(duì)你的好感，反而會(huì)讓孩子更愛(ài)你。

從家族故事中汲取力量?！拔覐哪睦飦?lái)”是孩子們經(jīng)常會(huì)思考的問(wèn)題，聊家族故事不一定是為了勵(lì)志，更多的是一種血脈親情，一種溫暖回憶，一種人生傳承。我常常和我家兩個(gè)孩子說(shuō)起我的父親、母親及祖輩的故事，孩子們都很愛(ài)聽(tīng)。他們了解到我們家人走過(guò)一條怎樣的路，有著怎樣的辛酸與幸福，一定能從中找到成長(zhǎng)的動(dòng)力。我曾經(jīng)和我家兩個(gè)孩子說(shuō)起我母親的故事：母親16歲時(shí)去參加社會(huì)主義教育活動(dòng)，身高1.40米、體重60多斤的她從福建西部閩西山區(qū)來(lái)到沿海的閩南，聽(tīng)不懂閩南話(huà)，被人笑“黃毛丫頭吃白飯”。母親聽(tīng)后非常生氣，立志要努力工作，不讓人瞧不起，后來(lái)真的通過(guò)努力改變了閩南人對(duì)她的偏見(jiàn)。當(dāng)我處于人生困境的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽十幾歲時(shí)孤身在外地闖蕩，不向生活低頭的倔強(qiáng)表情——雖然我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但我像真切地看過(guò)一樣刻骨銘心。母親的不服輸與韌勁，她與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，一直鼓?lì)著我，給我力量。

從生活瑣事中學(xué)習(xí)智慧。生活瑣事很小，但不容小覷。因?yàn)槿艘簧写蠖鄶?shù)時(shí)候要處理的都是種種雞毛蒜皮的事。我們可以從和孩子聊生活瑣事的處理方法中，亮出我們對(duì)人生的態(tài)度和生活智慧，這些都能讓孩子受益。比如最近我準(zhǔn)備買(mǎi)房子和家具，整個(gè)過(guò)程我都帶著兩個(gè)孩子。他們跟著我接觸形形色色的人：開(kāi)發(fā)商、中介、房東、家具經(jīng)銷(xiāo)商等。一天行程結(jié)束，我會(huì)跟孩子們分析白天見(jiàn)到的人，這是個(gè)什么樣的人，那是個(gè)什么樣的人，這個(gè)房子有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要怎么選擇房子，怎么去談價(jià)格，怎么去辨識(shí)家具材質(zhì)，怎么去布局空間……這些都可以教給孩子生活的智慧。孩子的生活能力也會(huì)從這些一點(diǎn)一滴的小事中得到增強(qiáng)。

【編輯：潘金瑞】