摘要：印刷專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)創(chuàng)業(yè)，利用工作室的形式開展。使學(xué)生更好的掌握實(shí)踐技能，從專業(yè)技能的培養(yǎng)、開展線上的印刷服務(wù)、增設(shè)新的精密設(shè)備、更高級的專利和參加大賽、建立新的組織結(jié)構(gòu)等方面提出創(chuàng)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃思路。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè);發(fā)展規(guī)劃;印刷;組織結(jié)構(gòu)

一、印刷專業(yè)

印刷專業(yè)大學(xué)生根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，對于學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)業(yè)，或者從事專業(yè)創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)，提出合理的發(fā)展規(guī)劃是十分必要的。印刷專業(yè)的教師主要從事印刷理論的教學(xué)，跟企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際還有些脫節(jié)。除了必要的理論教學(xué)外，和學(xué)生同時(shí)進(jìn)行專業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，老師和學(xué)生能夠同時(shí)提高實(shí)踐技能，同時(shí)得到專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)的鍛煉，可以幫助或?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)流程和技術(shù)技能，提高自身的就業(yè)的含金量。

二、專業(yè)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃

印刷專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從專業(yè)自身實(shí)際出發(fā)，提出以下的發(fā)展規(guī)劃：

1.專業(yè)技能的培養(yǎng)

印刷專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，需要掌握理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。理論知識(shí)在校內(nèi)的課堂中獲得，學(xué)生需要掌握圖形圖像、印刷理論、色彩理論的專業(yè)知識(shí)。實(shí)際操作技能需要在實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)課堂中來掌握，學(xué)生需要掌握軟件及硬件的操作技能，軟件方面，需要熟悉Illustrator圖形的設(shè)計(jì)與制作、掌握Photoshop圖像的處理技術(shù)、Indesign排版技術(shù);在硬件方面，要操作打印機(jī)、復(fù)印機(jī)，熟練使用掃描儀、切紙機(jī)、橫幅機(jī)等機(jī)器設(shè)備。教師在教學(xué)過程中，需要做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)校中最好配備長期進(jìn)駐學(xué)校的企業(yè)指導(dǎo)老師。

同時(shí)，教師在授課中應(yīng)利用項(xiàng)目化教學(xué)的教學(xué)方式，讓學(xué)生掌握一個(gè)個(gè)的實(shí)用的項(xiàng)目，校內(nèi)指導(dǎo)老師和校外指導(dǎo)老師共同給學(xué)生授課。校內(nèi)指導(dǎo)老師可能在實(shí)踐教學(xué)過程中有所不足，可以先讓企業(yè)指導(dǎo)老師給學(xué)生授課和指導(dǎo)，校內(nèi)指導(dǎo)老師也隨堂聽課。經(jīng)過這樣的培養(yǎng)和訓(xùn)練后，再由企業(yè)指導(dǎo)老師的重點(diǎn)教學(xué)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆男?nèi)指導(dǎo)老師的授課。

2.開展線上的印刷服務(wù)

大學(xué)生專業(yè)創(chuàng)業(yè)主要開展各種印刷類服務(wù)：包括黑白和彩色打印復(fù)印、各類文本處理及制作、膠裝、掃描、廣告設(shè)計(jì)、覆膜等業(yè)務(wù)。創(chuàng)業(yè)工作室除了開展傳統(tǒng)線下的門店印刷服務(wù)外，在疫情期間，為了大家的身體健康，減少聚集，還要開展線上的印刷服務(wù)?？蛻艨梢栽谔詫毱脚_(tái)上下訂單，看實(shí)物看樣，假如客戶下了訂單需要制作1000份實(shí)物，工作室可以先制作出1至2份實(shí)物，在線上給客戶展示我們的電子設(shè)計(jì)稿和樣圖。等疫情出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，再開展線上下單與線下門店下單相結(jié)合的印刷服務(wù)。

為學(xué)校師生制作簡報(bào)、折頁、展板、橫幅等創(chuàng)新性作品。比如，工作室設(shè)計(jì)的“黨員四講四有”墻面展板，利用紅色的主色調(diào)，使每一個(gè)人要做到清廉、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、誠信、高效、為民，展板的紅色火炬，代表了我們這個(gè)偉大時(shí)代的中國夢。又比如，“黨建服務(wù)創(chuàng)業(yè)”的幕墻設(shè)計(jì)，展示了創(chuàng)業(yè)學(xué)院黨員教師和學(xué)生的先鋒事跡，歌頌了我們的努力奉獻(xiàn)的每一個(gè)黨員，展板的形狀設(shè)計(jì)成一艘揚(yáng)帆起航的紅船，比喻我們的黨我們的黨員將引領(lǐng)我們駛向正確的方向。再比如，工作室設(shè)計(jì)的外語外貿(mào)學(xué)院的英語教師風(fēng)采墻，藍(lán)色的主色調(diào)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了英語教師的專業(yè)與未來，一個(gè)個(gè)的多邊形展示設(shè)計(jì)，代表了我們的學(xué)生對老師的信任感、接受感。

3.增設(shè)新的精密設(shè)備

現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)工作室擁有膠裝機(jī)、數(shù)碼寫真機(jī)、激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、切紙機(jī)、掃描儀等設(shè)備，并且以印刷媒體技術(shù)專業(yè)的圖文輸出實(shí)訓(xùn)室和數(shù)碼印刷實(shí)訓(xùn)室作為協(xié)作單位。為了能夠設(shè)計(jì)更加高分辨率更加精美的作品，工作室今年將增設(shè)高保真的數(shù)碼印刷機(jī)。

4.更高級的專利和參加大賽

創(chuàng)業(yè)工作室目前擁有實(shí)用新型專利2項(xiàng)、發(fā)明專利1項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)專利1項(xiàng)、軟件著作權(quán)2項(xiàng)，掌握了一些較成熟的設(shè)計(jì)技術(shù)。印刷專業(yè)大學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，離不開技術(shù)的創(chuàng)業(yè)，需要有各種實(shí)用價(jià)值的專利。為了掌握更先進(jìn)的操作和設(shè)計(jì)方面的技術(shù)，工作室仍將積極申請外觀設(shè)計(jì)專利、軟件著作權(quán)或?qū)崿F(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化。

同時(shí)，專業(yè)創(chuàng)業(yè)工作室盡量把自己掌握的專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)為真正的價(jià)值轉(zhuǎn)化。要不斷的參加各種比賽，可以參加省級或國家級的專業(yè)技能大賽、省級或國家級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。通過各種大賽的訓(xùn)練，專業(yè)創(chuàng)業(yè)工作室的學(xué)生，可以得到專業(yè)能力的提升，使自己的工作更加的具有積極的自信心，讓自己獲得成就感。

5.建立新的組織結(jié)構(gòu)

工作室還需要建立新的組織架構(gòu)，以適應(yīng)新的技術(shù)發(fā)展的需求。工作室在企業(yè)與校內(nèi)指導(dǎo)老師的管理下，成員設(shè)為財(cái)務(wù)員、校內(nèi)管理員、校外管理員和行政管理員。校內(nèi)管理員下轄執(zhí)行設(shè)計(jì)人員和客服人員，校外管理員同樣也下轄執(zhí)行設(shè)計(jì)人員和客服人員，執(zhí)行設(shè)計(jì)人員從事藝術(shù)和設(shè)計(jì)指導(dǎo)（Artistic Director），承擔(dān)創(chuàng)作總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)、創(chuàng)意指導(dǎo)、文案撰稿人（Copy Writer）的工作?？头藛T需要清楚工作室的核心業(yè)務(wù)內(nèi)容，整體跟蹤策劃、設(shè)計(jì)、制作和投放，執(zhí)行廣告業(yè)務(wù)的具體負(fù)責(zé)人（Account Executive）。同時(shí)，如果是校內(nèi)的客服人員，還需要掌握藝術(shù)與設(shè)計(jì)指導(dǎo)（ArtisticDirector）。

6.其他方面

工作室進(jìn)行以下的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)：2019年1月8日、7月16日工作室為義烏市社會(huì)工作者協(xié)會(huì)制作培訓(xùn)材料等印刷品，工作室提供人員協(xié)助、搬運(yùn)等工作;2019年8月17日，工作室為義烏市北苑街道四季社區(qū)制作音樂節(jié)所需的背景桁架等印刷品，創(chuàng)業(yè)工作室提供人員義務(wù)幫忙、安裝搬運(yùn)等工作;2019年11月18日，為義烏市同悅社會(huì)工作服務(wù)中心制作戶外公益活動(dòng)所需的印刷品，工作室提供人員協(xié)助，保障活動(dòng)順利進(jìn)行。

專業(yè)創(chuàng)業(yè)工作室在未來的工作中，繼續(xù)為學(xué)院設(shè)計(jì)制作更多的優(yōu)秀的膠裝冊子、橫幅、宣傳廣告等，更加積極的投身于社會(huì)的服務(wù)，為義烏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在本年度，學(xué)校為印刷專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室提供1萬元的資金劃撥扶持。工作室利用這筆資金購買更加精密的儀器設(shè)備，裝修場地，以創(chuàng)建更好的創(chuàng)業(yè)工作的氛圍。工作室的企業(yè)人員對接是“四喜”傳播文化股份有限責(zé)任公司的設(shè)計(jì)師，該企業(yè)設(shè)計(jì)師長期入駐學(xué)校，創(chuàng)業(yè)場地是利用已申請的創(chuàng)業(yè)園工作室地塊，計(jì)劃招募學(xué)生數(shù)8人，工位需求量9人。

三、結(jié)論

通過專業(yè)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃的理論研究，對于印刷專業(yè)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，就有了理論上的指導(dǎo)意義。印刷專業(yè)學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)工作室中得到了鍛煉，不僅提高了專業(yè)的技能，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，自己的工作的態(tài)度在這個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，也能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍。

參考文獻(xiàn)：

[1]鳳凰高新教育編著.淘寶天貓開店、裝修、管理、運(yùn)營與推廣[M].北京大學(xué)出版社，2018年1月.

[2]胡維友.印刷概論[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2006年2月.

作者簡介：陳劍飛（1978-），男，浙江義烏人，講師，研究方向：印刷圖形圖像等的教學(xué)與研究。