鄧玉霞

【摘 要】影視動(dòng)畫《暴力云與送子鸛》是一部?jī)H僅以六個(gè)場(chǎng)次組接就完整又完美地呈現(xiàn)了一個(gè)典型好萊塢敘事的故事作品。該短片是如何在有限的敘事段落里通過場(chǎng)面調(diào)度與場(chǎng)次轉(zhuǎn)換來刻畫人物性格、揭示人物內(nèi)心活動(dòng)、渲染環(huán)境氣氛、創(chuàng)造特殊意境、增強(qiáng)藝術(shù)的感染力、活躍和推動(dòng)觀眾的聯(lián)想，從而實(shí)現(xiàn)新的美學(xué)形式，在帶給觀眾奇異的審美享受時(shí)，又使觀眾沉浸在美好的世界中，帶給他們對(duì)“美”的思考和感動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】場(chǎng)面調(diào)度;場(chǎng)次轉(zhuǎn)換;鏡頭藝術(shù)魅力

中圖分類號(hào)：J905? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）23-0124-02

《暴力云與送子鸛》是一個(gè)改編自西方神話傳說的故事，但是這種神話經(jīng)過改編之后和人們現(xiàn)在的生活接近，拉近了與觀眾的心理距離感。整個(gè)故事除了開始是在陸地上發(fā)生的，后面的故事都是在美麗的云朵上發(fā)生的，這種新穎的環(huán)境和背景設(shè)定已經(jīng)讓觀眾眼前一亮，使得觀眾帶著足夠的好奇心去觀看后面的情節(jié)，最后故事傳達(dá)的深刻寓意讓觀眾陷入沉思，故事關(guān)于友情的描述又讓觀眾為之感動(dòng)，隨之落淚。

一、作品敘事美學(xué)

作品其敘事結(jié)構(gòu)從時(shí)間上分析是順序結(jié)構(gòu)，主要講述一群漂亮美麗的送子鸛送完各自的寶寶后，一起快樂地飛回創(chuàng)造可愛快樂寶寶的白云身邊，然后不斷周而復(fù)始地運(yùn)送各種不同的寶寶。而這些白云的下面卻有一朵不開心的陰云，在等著“他”的送子鸛回來，接著圍繞這朵陰云和“他”的送子鸛之間發(fā)生的溫馨故事。通過這個(gè)故事來溫暖觀眾的內(nèi)心，不僅表達(dá)了關(guān)于友情和彼此之間受到傷害時(shí)真正的做法，還告訴人們要平等地看待社會(huì)中一些看似不美麗的工作。

整個(gè)短片有兩條情節(jié)線，一條主線和一條副線。兩條情節(jié)線按照故事發(fā)展的先后順序來敘事，雖然短片只有5分多鐘，但是它的敘事模式也符合經(jīng)典的敘事模式，有起承轉(zhuǎn)合的情節(jié)，屬于常規(guī)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。但是推動(dòng)故事發(fā)展、渲染故事的感染力的不僅僅是兩條情節(jié)線里白云和暴力云創(chuàng)造的不同寶寶，還有“他們”自己的角色設(shè)計(jì)和“他們”搭檔的形象設(shè)計(jì)。不同的角色設(shè)計(jì)也加重了故事的感染力，增加了故事的戲劇性。如短片所敘，創(chuàng)造可愛寶寶的云朵是正常的、快樂的白云，所以“他”的色彩隨著時(shí)間的變化，不管是早晨和傍晚的暖色調(diào)，還是中午的冷色調(diào)，都是干凈明亮和溫暖的。

二、場(chǎng)面創(chuàng)新調(diào)度與場(chǎng)次巧妙轉(zhuǎn)換

根據(jù)故事的發(fā)展安排，短片有六個(gè)場(chǎng)次，基本上都是在長(zhǎng)鏡頭里完成場(chǎng)面調(diào)度和場(chǎng)次轉(zhuǎn)換。

第一個(gè)場(chǎng)次。短片一開場(chǎng)導(dǎo)演就設(shè)計(jì)了一個(gè)時(shí)長(zhǎng)32秒的鏡頭，通過在鏡頭內(nèi)不斷變換各種攝法，包括推、搖、跟來展現(xiàn)這個(gè)鏡頭里各個(gè)送子鸛把不同物種的可愛寶寶送到人們家門前的情節(jié)。這個(gè)鏡頭牢牢地吸引著觀眾的注意力，激發(fā)了他們的好奇心，使他們迫切想跟著鏡頭一直觀賞后面的內(nèi)容。而且短片的長(zhǎng)鏡頭還交代了故事的開始，講述了送子鸛們的具體工作以及是如何去完成的。這里也體現(xiàn)了導(dǎo)演在長(zhǎng)鏡頭里通過不同的送子鸛運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)同一個(gè)鏡頭內(nèi)的場(chǎng)面調(diào)度，反而讓短片更流暢地交代了故事的開始和環(huán)境背景，最后還增加了短片的鏡頭藝術(shù)魅力。

緊接著導(dǎo)演又設(shè)計(jì)了一個(gè)時(shí)長(zhǎng)49秒的長(zhǎng)鏡頭，隨著鏡頭的移動(dòng)和攝法的不斷變化，里面的景別更是變換自如，豐富多彩地表現(xiàn)了故事的開始，交代了創(chuàng)造可愛物種寶寶的彩云與送子鸛接送寶寶的關(guān)系，以及“他們”之間開心的趣事。當(dāng)觀眾被其美麗的畫面吸引，完全沉浸在美好的情節(jié)中，并隨著鏡頭的切換而轉(zhuǎn)變著其注意力、好奇心。這里長(zhǎng)鏡頭的景別和場(chǎng)景切換是通過攝像機(jī)不斷改變攝法和不斷運(yùn)動(dòng)，通過跟拍不同的送子鸛的行蹤來完成和組接不同場(chǎng)景里發(fā)生的不同情節(jié)，同時(shí)不斷變化的場(chǎng)面調(diào)度使短片的敘事能力更強(qiáng)，不僅更好地表現(xiàn)了故事的發(fā)展，還增加了故事情節(jié)的合理性和流暢性，為后面的劇情發(fā)展對(duì)比做了鋪墊。

第二個(gè)場(chǎng)次。接著陰云抬頭看前面兩個(gè)長(zhǎng)鏡頭里的彩云，“他”失望地看看畫面左邊，鏡頭右搖，陰云又轉(zhuǎn)身繼續(xù)制造自己的寶寶;隨著鏡頭推近、上搖和拉遠(yuǎn)，交代陰云和“他”新創(chuàng)造的鱷魚寶寶之間的趣事;鏡頭拉遠(yuǎn)，跟著畫外音，鏡頭隨著陰云的視線切換到一個(gè)大全景，陰云的鸛終于喘著氣飛了回來。第一次出現(xiàn)的陰云送子鸛就氣喘吁吁，比其他鸛晚歸來，與前面開心的鸛形成了對(duì)比，表明了“他”的辛苦和疲倦。鏡頭切換，鸛向陰云張開翅膀接待寶寶，這個(gè)長(zhǎng)鏡頭交代了陰云和送子鸛之間在交接寶寶時(shí)，鸛的腦袋被鱷魚寶寶咬住從而受傷的過程，再次表明了陰云的搭檔在護(hù)送寶寶時(shí)會(huì)受傷，與前面的情節(jié)形成了對(duì)比。

此時(shí)鏡頭不斷切換敘述送子鸛痛苦，卻又不得不送還在狠狠嚎叫的鱷魚寶寶。鏡頭又拉遠(yuǎn)，陰云撿起送子鸛掉下的羽毛看著鸛離去的方向。這里鸛掉下的羽毛再次說明了“他”護(hù)送鱷魚寶寶受到的傷害。此場(chǎng)為故事的發(fā)展，鸛緊張害怕地接過鱷魚寶寶包裹的情節(jié)，為后面劇情的高潮做好了準(zhǔn)備，場(chǎng)面轉(zhuǎn)到下一場(chǎng)。

第三個(gè)場(chǎng)次。一個(gè)特寫鏡頭展示陰云正在創(chuàng)造新的寶寶，鏡頭迅速拉遠(yuǎn)，鸛再次筋疲力盡地喘著大氣，身帶樹枝地飛回來站在陰云面前。一個(gè)全景展現(xiàn)了送子鸛不僅一直在喘氣，還彎著腰，卻仍然努力地抬起翅膀向陰云報(bào)告，這時(shí)“他”翅膀的羽毛掉了一半。這里也說明了“他”對(duì)陰云的友情很深厚，而送子鸛不斷受到的傷害也為后面故事高潮的發(fā)展做了鋪墊。接著陰云心疼地整理鸛身上的樹枝，鏡頭右搖，陰云給鸛展示“他”新創(chuàng)作的寶寶。鏡頭左搖，鸛害怕地往畫面左邊一直退，陰云變出山羊?qū)殞?，山羊跑過去撞了一下鸛，痛得“他”快斷了氣。這里表明不管送子鸛站在哪里，只要還和陰云在一起，就會(huì)繼續(xù)受到暴力寶寶的其他傷害。

鸛苦笑地看著陰云又抬頭看上方，鏡頭快速向右甩，再推近，展現(xiàn)了其他白云和鸛之間接送溫柔寶寶的快樂。此時(shí)鏡頭快速拉遠(yuǎn)，展現(xiàn)了陰云和“他”的搭檔都略微尷尬的畫面。而這里陰云搭檔羨慕其他送子鸛可以護(hù)送溫柔的乖寶寶的情節(jié)，也為后面故事的高潮做了鋪墊。鏡頭拉遠(yuǎn)，鸛接過山羊?qū)殞毢蟛粩啾黄溲蚪亲矒簦八比匀粓?jiān)持飛行。這里山羊不斷地撞擊鸛，為后面鸛再次回來時(shí)帶著新傷留下線索，也和其他護(hù)送溫柔寶寶的鸛形成了對(duì)比，再次推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

第四個(gè)場(chǎng)次。太陽高照，鏡頭下?lián)u，鸛送完山羊?qū)殞?，氣喘吁吁，筋疲力盡地又飛回陰云身邊。緊接著鏡頭推近，陰云微笑地把新的寶寶給鸛，眼睛被撞傷的送子鸛被嚇得往后一退。這里表明雖然送子鸛心里充滿愛和堅(jiān)強(qiáng)，但是心里還是對(duì)前面的寶寶充滿恐懼。但看到陰云對(duì)著“他”高興的樣子和這次造型看起來溫柔的綿羊?qū)殞殻啻问軅柠X還是去迎接新寶寶，可瞬間綿羊?qū)殞毦妥兂闪舜题瑢殞殻名X滿身是刺，但“他”還是勇敢地把身上的刺抖掉，轉(zhuǎn)身飛走，劇情再次把故事推向高潮，同時(shí)也暗示了鸛下次回來時(shí)會(huì)遍體鱗傷。

第五個(gè)場(chǎng)次。隨著鏡頭淡入淡出的切換和不斷上搖變化，夕陽西下，畫面交代了鸛此時(shí)全身是刺，嚴(yán)重受傷，而陰云繼續(xù)拿出具有殺傷力的鯊魚寶寶。鏡頭隨著瞬間崩潰的飛起來的鸛上搖，又推近，展示鸛看到了其他彩云創(chuàng)造可愛寶寶的畫面，鏡頭拉遠(yuǎn)又對(duì)比出了“他”此時(shí)的痛苦畫面。鏡頭還展示了這里鸛兩次拒絕接受鯊魚寶寶，然后飛向彩云和彩云扶著“他”的肩膀轉(zhuǎn)身背對(duì)陰云的畫面。這里劇情大反轉(zhuǎn)，鏡頭畫面不斷地渲染陰云的可憐和“他”遭到的背叛，觀眾由本來同情送子鸛的心情開始轉(zhuǎn)變成心痛陰云，這里也表達(dá)了這個(gè)社會(huì)上很多人的工作看起來不體面，但是他們的工作卻是組成社會(huì)必不可少的一部分。此時(shí)劇情發(fā)展到了高潮，觀眾憤怒的情緒和強(qiáng)烈期待結(jié)果的心情都跟著情節(jié)一起到了故事的最高潮。

隨后鏡頭推近，音樂激昂，陰云憤怒地看著鸛和彩云，把鯊魚寶寶模型捏壞;鏡頭下降，同時(shí)俯拍陰云，“他”生氣地制造出雷鳴閃電。一個(gè)特寫鏡頭，表現(xiàn)陰云憤怒地看著“他”的送子鸛和彩云，好像那種憤怒即將爆發(fā)。隨著一個(gè)陰云的主觀全景鏡頭，彩云給陰云的送子鸛一個(gè)粉紫色的包裹，“他”開心地叼了過來。而陰云剛才特寫的憤怒表情，觀眾也以為劇情會(huì)發(fā)展到激烈的場(chǎng)面。鏡頭切換，氣氛變換，陰云可憐地轉(zhuǎn)身，音樂悲傷，陰云卻難過得像個(gè)小孩子一樣哇哇大哭起來。這里陰云哇哇大哭，也讓觀眾的心情跟著一起難過起來，讓觀眾也陷入了關(guān)于友情之間的傷害和背叛的思考之中。同時(shí)陰云獨(dú)自難過，這是故事設(shè)置的“陡轉(zhuǎn)”情節(jié)，不僅顯示了“他”的可憐，也展示其內(nèi)心的善良，同時(shí)也增加了短片的抒情感和戲劇性。

第六個(gè)場(chǎng)次。一個(gè)特寫鏡頭在陰云難過地哭泣時(shí)，一根羽毛從畫面外飛進(jìn)來。接著鏡頭隨著羽毛跟進(jìn)，“他”的鸛微笑地叼著包裹飛了回來，把包裹打開放在陰云面前，此時(shí)音樂抒情、緩和。接著一個(gè)特寫鏡頭切換，陰云難過地轉(zhuǎn)身看著前面，鸛穿上包裹里的盔甲，張開翅膀，迎接新的寶寶。此處鏡頭畫面的轉(zhuǎn)變和短片使用的“伏筆”效果，不僅增加了故事的戲劇性和藝術(shù)性，同時(shí)也讓觀眾難過的情緒轉(zhuǎn)變成感動(dòng)和幸福。

這里陰云和“他”的鸛重歸于好，再次接送新的寶寶。最后一個(gè)鏡頭鸛開心地接過電魚寶寶，被其放出的電擊痛，鏡頭微微旋轉(zhuǎn)，鸛被電得冒煙，但還是一臉愛意地抱著電魚寶寶，而電魚寶寶也開心地對(duì)著“他”笑，好像在告訴“他”自己不是故意的，陰云環(huán)抱著鸛;鏡頭拉遠(yuǎn)，三個(gè)人開心地笑著，鸛時(shí)不時(shí)還是被電魚寶寶擊痛。至此故事結(jié)尾，這個(gè)場(chǎng)面調(diào)度里的鏡頭不僅表達(dá)了三個(gè)人之間的愛，也增加了短片的戲劇性和幽默感，即鸛不管怎么保護(hù)自己，陰云創(chuàng)造的暴力寶寶總是會(huì)傷害“他”。而鏡頭不斷拉遠(yuǎn)，一個(gè)美麗的大全景鏡頭出現(xiàn)在觀眾眼前，也再一次表達(dá)了朋友之間在受到傷害時(shí)，還能不離不棄地帶來美好和感動(dòng)，同時(shí)也是一個(gè)可以讓觀眾的感情得到抒發(fā)的鏡頭。

三、總結(jié)

該片一共48個(gè)鏡頭，其大多數(shù)是在一個(gè)長(zhǎng)鏡頭里通過角色的運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)場(chǎng)面調(diào)度的新美學(xué)，再配合新奇的場(chǎng)次轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)了劇情起伏跌宕的發(fā)展，呈現(xiàn)出陰云和其搭檔之間不離不棄的美好。同時(shí)場(chǎng)面調(diào)度里不斷變化不同的攝法，使短片的敘事能力更加精彩，不僅更好地表現(xiàn)了故事的發(fā)展，還增加了故事情節(jié)的合理性和流暢性。此外豐富多變的場(chǎng)次切換和場(chǎng)面調(diào)度，壓縮了故事不必要的重復(fù)交代，減少了鏡頭的數(shù)目，降低了制作成本，也減少了鏡頭切換可能帶來的畫面的生硬，也使鏡頭畫面里美輪美奐的朝霞和赤朱丹彤的晚霞讓人為之沉迷，其表達(dá)的故事內(nèi)容和表現(xiàn)的情誼也讓觀眾為之感動(dòng)。最后短片暗含的關(guān)于社會(huì)中人們對(duì)不同工作的歧視現(xiàn)象，也引起了觀眾的深刻反思。

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