周啟群

寫作離不開素材，但是很多同學(xué)積累了不少高大上的素材，寫作文時(shí)仍覺得無(wú)話可說，這是因?yàn)樗麄儾荒莒`活運(yùn)用素材。那么，如何做到素材“為我所用”呢？以下兩點(diǎn)供同學(xué)們借鑒。

一、選取典型，融于議論

議論文重在說理，要將道理說透，典型論據(jù)不可少。選取典型素材，先要深入剖析所掌握的素材，然后再判斷是否適合做所寫文章的論據(jù)，如果適合，要對(duì)素材進(jìn)行概括運(yùn)用。

[【素材亮相】]

梁思成：保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的先驅(qū)

梁思成把保護(hù)文化遺產(chǎn)作為崇高事業(yè)來(lái)對(duì)待，并盡心竭力去做好這項(xiàng)事業(yè)。

20世紀(jì)30年代，梁思成為中國(guó)著名的文化遺產(chǎn)——西安碑林的保護(hù)和展示，設(shè)計(jì)了古都西安的第一座博物館。20世紀(jì)50年代，西安的另一著名文化遺產(chǎn)——西安薦福寺小雁塔進(jìn)行保護(hù)維修。在審查方案時(shí)，梁思成提出了“整舊如舊，保持原貌”的維修原則。

1945年初，美軍開始猛烈轟炸日本。梁思成知道，日本奈良有著彼時(shí)保存最為完整的唐代木結(jié)構(gòu)建筑，他不能容忍炮火頃刻之間使其灰飛煙滅。然而，他也目睹了日軍在中國(guó)的侵略暴行，他的內(nèi)心在激烈地斗爭(zhēng)著……梁思成趕到美軍設(shè)在重慶的指揮部，向布朗森上校陳述保護(hù)奈良城的重要性。美軍指揮部高度重視梁思成的建議，奈良的古建筑得以保留。

[【運(yùn)用實(shí)例】]

我國(guó)著名作家王蒙曾經(jīng)說過：“由于有所共鳴與傳承，人類才不至于過分地迷失和繞圈子走老路;由于有所區(qū)別，人類才會(huì)有發(fā)展?！痹谑澜鐨v史發(fā)展進(jìn)程中，每個(gè)人都肩負(fù)著文化傳承的責(zé)任和使命，因?yàn)槲幕瘋鞒袩o(wú)國(guó)界。

翻開世界歷史這本大書，我們可以看到，歷史文化遺產(chǎn)是全人類的財(cái)富，沒有階級(jí)，沒有國(guó)界。同樣，文化傳承也沒有階級(jí)，沒有國(guó)界，全人類都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)責(zé)任和使命。梁思成在戰(zhàn)亂中放下國(guó)仇家恨，傾一己之力把日本的重點(diǎn)文物保護(hù)了下來(lái)，他把保護(hù)人類文化遺產(chǎn)作為崇高的事業(yè);巴黎圣母院突發(fā)大火，損失嚴(yán)重，全世界都在哭泣，這足以說明世人都有著深深的文化情懷。這些事例是對(duì)“全人類都應(yīng)當(dāng)肩負(fù)文化傳承的責(zé)任和使命”的最好證明。

（節(jié)選自《文化傳承無(wú)國(guó)界》）

運(yùn)用點(diǎn)撥：

在上面的例文中，作者深入挖掘梁思成這一人物素材的核心價(jià)值，用于佐證文章觀點(diǎn)。梁思成把保護(hù)人類文化遺產(chǎn)作為一項(xiàng)崇高的事業(yè)，以崇高的文化情懷讓奈良的古建筑得以保留，用具體行動(dòng)為文化傳承做出了巨大貢獻(xiàn)。在確定素材的核心價(jià)值后，概括主要事實(shí)，用來(lái)闡明“文化傳承無(wú)國(guó)界”這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。

二、化用素材，融入敘事

為解決寫記敘文時(shí)遇到的“巧婦難為無(wú)米之炊”的問題，同學(xué)們要大量積累素材，在掌握了豐富的材料后，再根據(jù)表達(dá)需要將素材進(jìn)行剪裁，最后將素材放入敘事框架中，使之成為敘事的有機(jī)組成部分，服務(wù)于主旨表達(dá)。

[【素材亮相】]

世界杯見證中國(guó)女排精神

2019年9月29日，郎平帶領(lǐng)中國(guó)女排登上世界杯冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了賽前定下的目標(biāo)。

1981年，袁偉民率領(lǐng)中國(guó)女排在世界杯上首奪冠軍，之后中國(guó)女排創(chuàng)下五連冠輝煌;2003年，陳忠和麾下的“黃金一代”重奪世界杯冠軍;2019年，郎平帶領(lǐng)新一代中國(guó)女排在世界杯上成功衛(wèi)冕。3次具有傳承意義的奪冠，都是在大阪，都是在女排世界杯上。在郎平看來(lái)，中國(guó)女排的精神不只是贏得冠軍，而是有時(shí)候明知難贏，也竭盡全力。隊(duì)長(zhǎng)朱婷認(rèn)為，“女排精神”就是傳承，從最早的五連冠輝煌延續(xù)至今，“女排精神”的實(shí)質(zhì)沒有變，新一代隊(duì)員會(huì)將這種精神傳承下去。

從1981年到2019年，中國(guó)女排先后10次在世界女排三大賽上奪得冠軍。每一次的奪冠歷程不盡相同，有五連冠時(shí)代的水到渠成，有雅典奧運(yùn)會(huì)上的驚天逆轉(zhuǎn)，也有2019年這樣的“十全十美”。一代又一代的中國(guó)女排人，身體力行地傳承著“女排精神”。

[【運(yùn)用實(shí)例】]

作文課上，老師讓我們以“激動(dòng)人心的一刻”為題進(jìn)行即興演講。老師的話音剛落，我的腦海里就呈現(xiàn)出2019年9月29日中國(guó)女排奪冠的精彩瞬間。

輪到我上臺(tái)了，我自信滿滿地走上講臺(tái)，稍作調(diào)整后，便開始演講：

近幾天，中國(guó)女排成功衛(wèi)冕是最令我激動(dòng)的一刻。在女排世界杯大阪站，中國(guó)女排對(duì)陣阿根廷女排，最終以11連勝摘得冠軍。電視屏幕上，中國(guó)女排姑娘們驕傲地站到世界杯冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起的時(shí)候，我和女排姑娘們一樣激動(dòng)和自豪。這榮耀的時(shí)刻，是一種精神，一種傳承！女排精神之所以備受推崇，最重要的是那種足以流芳百世的不畏勁敵、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神。這種精神遠(yuǎn)比“五連冠”本身更能鼓舞人們。實(shí)際上，女排精神的影響從一開始就超出了體育競(jìng)技范圍，它對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者都起到了激勵(lì)、感召和促進(jìn)作用。

（節(jié)選自《激動(dòng)人心的時(shí)刻》）

運(yùn)用點(diǎn)撥：

針對(duì)“2019年中國(guó)女排在世界杯中成功衛(wèi)冕”這則素材，既可從體育精神的角度著手，也可從文化傳承的角度著眼。在《激動(dòng)人心的時(shí)刻》一文中，作者抓住了“女排精神”傳承這一點(diǎn)，將素材化用到情節(jié)敘述中，讓素材成為敘述的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)了作者的獨(dú)特思考。