沈涵
羅斯福曾說過:“我無法剝奪你的發(fā)言權(quán),但我有權(quán)保持沉默?!边@句話被奉為國際交往的至理名言,貼切地道出了平等的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。平等,引領(lǐng)我們走向和諧社會,指揮我們演奏真正的人生樂章。公平正義為我們所崇尚,平等無界是我們的追求。
一、法條中的平等
1. 《中華人民共和國憲法》
第四條第一款規(guī)定:“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫?!?/p>
第三十三條第二款規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?!?/p>
第四十八條規(guī)定:“中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。 國家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益,實(shí)行男女同工同酬,培養(yǎng)和選拔婦女干部。”
2. 《中華人民共和國民法總則》
第二條規(guī)定:“民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。”
第四條規(guī)定:“民事主體在民事活動中的法律地位一律平等?!?/p>
第十四條規(guī)定:“自然人的民事權(quán)利能力一律平等?!?/p>
二、小案例中的大啟示
1. 以貌取人不可取
一天,有一位老人騎著一輛裝滿貨物的三輪車緩緩地經(jīng)過一個(gè)報(bào)刊亭,就在此時(shí),有一位寶馬車主正準(zhǔn)備靠邊停車買報(bào)紙。車主見三輪車在前面擋路,就不耐煩地按了喇叭,老人被突如其來的喇叭聲嚇慌了神,急忙從車上下來,差點(diǎn)摔了一跤。車主見狀又不耐煩地大吼道:“快點(diǎn)走開,刮壞了我的車,你賠得起嗎?”老人回頭看了看,長嘆了一口氣,搖了搖頭,沒有說話,推著三輪車向馬路邊走去。
老人停好三輪車后,向?qū)汃R車主走去,寶馬車主以為老人是來找茬的,他下了車,沖著老人就迎了過去,并吼道:“你要干什么?我開的可是寶馬,刮壞了就是拿你這條老命都賠不起!”寶馬車主的口氣是一種居高臨下的斥責(zé),老人看了一眼寶馬車主,說道:“小伙子,不要那么大火氣。人都有老的一天,難道你沒有父母嗎?如果你的父母被人這樣吼叫,你又該如何想呢?不要以貌取人,要平等待人、尊重他人?!闭f完后,老人推著三輪車走開了。聽了老人的話,寶馬車主十分慚愧,灰溜溜地走了。
啟示:雖然人們的生活水平有差距,但在人格上都是平等的,窮人和富人并沒有高低貴賤之分。我們要抵制寶馬車主的行為,把平等體現(xiàn)在日常交往中,用平等待人的觀念和他人建立良好的交往關(guān)系。平等待人、尊重他人,是獲得他人信任的前提,不懂得尊重別人的人就不會得到別人的尊重。
2. 歧視他人傷害大
男孩小凱語遲又木訥,有點(diǎn)智力低下,是小伙伴們嘲笑的對象,從來沒有人真心喜歡他,更不愿意和他一起玩兒。
后來,一個(gè)非常漂亮的小女孩加入進(jìn)來,小女孩在孩子們中間很受歡迎。有一天她發(fā)現(xiàn)了小凱,驚訝他為什么總是一個(gè)人玩,而且安靜得不發(fā)出一絲聲響?;锇閭兏嬖V小女孩:小凱是個(gè)傻瓜,什么都不懂,別人讓他做什么他就會做什么。小女孩聽了,動了惻隱之心,撇下其他人,一個(gè)人去找小凱玩。起初小凱對她不理不睬,小女孩也不灰心,繼續(xù)細(xì)聲細(xì)語地和他說話。一天、兩天過去了,沉默的小凱終于抬起頭來,含糊不清地說出三個(gè)字:“好姐姐!”從那以后,“好姐姐”就成了小女孩在小凱心中的名字。他和小女孩在一起開心地說話,開心地大笑,他愿意為“好姐姐”做任何一件事。
漸漸地,小伙伴們都長大了,懂得了人生的艱辛和無常,也知道了當(dāng)年對待小凱的方式是一種歧視和錯(cuò)誤。小凱也已經(jīng)長大成人,他幾乎就是一個(gè)正常人,年幼時(shí)的遲鈍已蕩然無存。后來,當(dāng)年的小伙伴們不經(jīng)意間聚到一起,大家都對小凱說著抱歉,希望小凱能原諒他們年幼無知時(shí)帶給他的傷害。小凱用微笑原諒了每一個(gè)人,并告訴他們,他一生都在感謝“好姐姐”,是她在他幼小的心靈中灌輸了平等和博愛的觀念,讓他知道自己與別人并沒有什么不同。
啟示:我們不應(yīng)該嘲笑他人的缺陷,要懂得換位思考,理解尊重他們,要平等地對待每一個(gè)人。平等會給人帶來希望,平等是我們一出生就被賦予的權(quán)利,而平等對待每一個(gè)人更是我們不可推卸的責(zé)任。
結(jié)束語
“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型塑造的?!睆倪@句話中,我們可以知道,人與人境遇不同,所以人生千差萬別,但所有人在人格上是平等的。社會平等的實(shí)現(xiàn),需要我們的共同努力。
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·提升版2020年3期