摘要：設(shè)備基礎(chǔ)模塊是廣播電視工程專業(yè)大二學(xué)生下學(xué)期要完成的一門專業(yè)實(shí)踐課，屬于綜合創(chuàng)作類課程，但是其到底需要做什么才能滿足人培的需求？本論文簡要分析一下這門課成的特點(diǎn)以及廣播電視工程專業(yè)對這門課的要求以及如何去確定所要創(chuàng)作的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：設(shè)備基礎(chǔ)模塊;廣播電視;創(chuàng)作實(shí)踐課程

廣播電視工程專業(yè)是從電子信息工程分出來的專業(yè)，其不僅要具備電信的基礎(chǔ)技能還需要具有廣播電視工程的專業(yè)技能，而設(shè)備基礎(chǔ)模塊設(shè)計(jì)是唯一一門電子類創(chuàng)作實(shí)踐課程，在該專業(yè)中起著至關(guān)重要的作用，本次從以下幾個方面分析該課程該如何去設(shè)計(jì)：

首先、廣電工程專業(yè)的綜合性要求，廣播電視工程是電子信息工程的分支專業(yè)，只不過它和一般的分支專業(yè)不同，而是分離的比較遠(yuǎn)，差別比較大，其主要是培養(yǎng)廣播電視方面的專業(yè)人才，需要包含的技能有：電子信息基礎(chǔ)技能，電視節(jié)目攝錄編技能，演播室及電視臺設(shè)備集成技能，視音頻信號傳輸技能，互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)等方面的知識，而設(shè)備基礎(chǔ)模塊設(shè)計(jì)是關(guān)于電子信息基礎(chǔ)技能方面知識能力的唯一一個綜合創(chuàng)作環(huán)節(jié)，因此其在廣播電視工程專業(yè)中有著比較重要的作用。

其次、人培需求，培養(yǎng)目標(biāo)中就有一項(xiàng)要求熟悉相關(guān)硬件設(shè)備及產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)支持，從這方面來說，要求硬件設(shè)備的產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)支持，就是要求具有一定的硬件設(shè)備或者硬件電路設(shè)計(jì)能力，而設(shè)備基礎(chǔ)模塊則是在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中唯一一門綜合創(chuàng)眾的實(shí)踐類課程，其作用是不言而喻的;在知識結(jié)構(gòu)要求中就有掌握電子信息、計(jì)算機(jī)、通信等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識;從這方面講，所具備的知識或者需要學(xué)會的知識中就有電子信息的基本理論和基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論就不說了，一般都會涉及到，也會注重講到的，課程體系必然缺少不了的，而電信的基本技能就是焊板子，這是必須掌握的技能，而廣電工程專業(yè)只有在設(shè)備基礎(chǔ)模塊中涉及到這方面的知識;不管從上培養(yǎng)目標(biāo)還是知識結(jié)構(gòu)中，我能都可以看到電路設(shè)計(jì)和焊板子是必須掌握的技能，維修設(shè)備、硬件產(chǎn)品設(shè)計(jì)等個方面需求，這門課程都是很重要的，因此需要下功夫去設(shè)計(jì);

第三、工作技能需求，在廣播電視工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后，首選工作地點(diǎn)就是電視臺，主要的工作就是技術(shù)支持，而不是做主持人中的節(jié)目，是后臺方面的，那么舉個例子：比如工作的時候，電視太突然有根線壞掉了，如果沒有備用線的情況下，去買的話，需要時間，設(shè)備在這個期間就不能工作，如果會焊接技術(shù)或者接線技術(shù)，那么這個問題就很容易就解決，并且為電視臺節(jié)約很多時間而不影響工作，或者其余的設(shè)備需要焊接等方面的能力時，如果會，就可以解決不用等設(shè)備來處理，從而節(jié)省時間為工作爭取便利，如果不會的，就只能等設(shè)備廠家來處理，浪費(fèi)是大家的時間，大家想一下如果是在直播的話，那問題就更大了，因此來說從工作之后需要的技能來說，焊接技術(shù)是必不可少的技能，而在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，設(shè)備基礎(chǔ)模塊是唯一一門這類技能學(xué)習(xí)的課程，因此來說學(xué)好這門課是很有必要的;

第四，從設(shè)備使用方面來說，畢業(yè)之后不一定只是簡單的焊接護(hù)著鏈接線路這樣的事情，也會涉及到設(shè)備的使用，而設(shè)備都是電子設(shè)備，很少出現(xiàn)非電子設(shè)備的情況，那么電子設(shè)備的使用需要注意的方面也比較多，因此懂一些電子基礎(chǔ)也是不錯的，另外電子設(shè)備的使用也有自己的特點(diǎn)，在使用時也是需要提前學(xué)習(xí)的，而不是一來就上手，很容易把設(shè)備搞壞的，而基礎(chǔ)模塊設(shè)計(jì)大多數(shù)設(shè)計(jì)的都是開關(guān)輸入或者信號源輸入等相關(guān)問題，輸出部分則是七段數(shù)碼管、二極管方面的知識，所以對于一般設(shè)備而言，這些輸入輸出都是必要的。

以上是從各方面分析了基礎(chǔ)模塊設(shè)計(jì)在該專業(yè)中的重要性，也分析了必須掌握的技能，其主要是兩個方面，一是電子設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能，二是焊接技能，那么課程該如何去實(shí)施，個人覺得有一下幾點(diǎn)：

第一、創(chuàng)作內(nèi)容的合理設(shè)計(jì)，在上這門課之前，我們還開設(shè)一些前沿課程，主要有電路理論，模電電路，數(shù)字電路，這些前沿課程其實(shí)就是電子基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了電路分析方法，基本的電路理論知識，因此我們對于創(chuàng)作內(nèi)容的設(shè)計(jì)主要是結(jié)合現(xiàn)有的基礎(chǔ)課程和知識能力以及畢業(yè)之后所要使用的設(shè)備來設(shè)計(jì)，根據(jù)這些，創(chuàng)作內(nèi)容主要有一下幾種：1.電源設(shè)計(jì)：主要是常見的穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì);2.放大電路設(shè)計(jì)：主要是是指音頻方法的晶體管或者場效應(yīng)管，運(yùn)放的應(yīng)用，其余的放大電路應(yīng)用;3.信號源設(shè)計(jì)：主要是常用的低頻信號源，比如的正弦波、方波的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn);4.開關(guān)輸出：主要是獨(dú)立按鍵開關(guān)的設(shè)計(jì);5.輸出顯示，主要是發(fā)光二極管和七段數(shù)碼管的應(yīng)用;6.其它方面：主要是一些特殊的設(shè)備或者模塊的設(shè)計(jì)，有可能沒有前沿課程的支持;

第二、實(shí)施過程，具體的實(shí)施過程和一般的課程設(shè)計(jì)是一樣的，只不過在這里要提醒一下，廣電工程的學(xué)生和電信的學(xué)生還是有一定差距的，實(shí)際動手能力差的還不少，因此在這里要從電路如何設(shè)計(jì)、怎么去設(shè)計(jì)入手，之后要詳細(xì)講解電洛鐵的使用等等，也就是如何焊接以及注意事項(xiàng)，最后還要詳細(xì)講解如何去測試，這是每個電路設(shè)計(jì)課程必須的也是學(xué)生必然掌握的技能。

第三、總結(jié)，基礎(chǔ)模塊課程設(shè)計(jì)做完了，學(xué)生也做出了自己的作品，那么要根據(jù)作品的結(jié)果返回來看是不是達(dá)到了課程的需要或者目的，找出缺點(diǎn)和不足，在下次試試時進(jìn)行改進(jìn)，這里的不足要從創(chuàng)作內(nèi)容的選擇，實(shí)施過程以及最終結(jié)果，最重要的是學(xué)生學(xué)到了什么，這才是最重要的。

總之，設(shè)備基礎(chǔ)模塊設(shè)計(jì)是廣電工程專業(yè)很重要的一門綜合創(chuàng)作課程，每個學(xué)校每位老師根據(jù)自己的特點(diǎn)設(shè)定課程，只要達(dá)到學(xué)生掌握相應(yīng)的技能就可以了，但是理論基礎(chǔ)也是必不可少的，不能只注重實(shí)踐或者理論，需要兩者結(jié)合。

作者簡介：張占紅（1984-），男，陜西丹鳳人，武漢傳媒學(xué)院講師，主要研究方向：電子與通信領(lǐng)域。