嚴飛

摘要：隨著我國教育事業(yè)的不斷進步與發(fā)展，國家深化教育體制改革，以培養(yǎng)學生們“德、智、體、美”為共同發(fā)展目標，進而提高學生們在各個學科上學習的綜合能力。此外，對于高中學生們的安全教育也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)，其對學生們健康成長、學習生活、社會的穩(wěn)定起到了至關重要的作用。由于高中階段學生們?nèi)粘５膶W習生活較為多樣化，以至于時時刻刻都能接觸到各類安全隱患，再加上如今學生防范意識不足，很容易出現(xiàn)安全事故?；诖?，要樹立合理的教學思想觀念，有效的結(jié)合當前學生們心理狀態(tài)與發(fā)展狀況，積極是采取相關的政策，在課堂上為學生們做好安全的宣傳與教育工作，進而增強學生們的安全意識，提高學生們綜合素養(yǎng)與技能，保證學生們健康成長。本文通過對高中安全教育管理工作進行詳細的分析與闡述。

關鍵詞：高中學校;安全教育;管理工作

安全教育對每一所高校來說都是一個重要的課題，安全在高校的管理工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。如果不對安全加以重視，那么所帶來的結(jié)果將會是災難性的?！鞍踩赜谔┥健保虼藢W校要加強對于學生們安全的教育，培育學生們安全思想觀念和意識，進而在一定程度上讓每一位學生具備足夠的自我保護意識。保證安全的根本在于提升安全意識以及自我防范能力，將安全教育逐一的落實，是高校進行安全工作的基本，所以學校和教師在日常的生活學中要加強對學生們安全教育的督促，保證學生們在校的安全，為學生們今后健康快樂的成長打下基礎。

一、責任落實，加強引導

高中學校的政教處主要是對學生們思想道德以及日常學習進行管理的部門。只有將學生們的心理、安全等教育工作做好，才能在根本上提升學生們的綜合素質(zhì)。第一，要詳細的制定與優(yōu)化安全工作規(guī)劃，履行相關的規(guī)章制度，時常召開安全工作報告會，進而保證學校的安全。第二，要創(chuàng)建與完善安全管理方面的相關制度，使得安全工作可以有序的進行，要嚴格把控學生們的請假流程，不能讓學生們找到請假制度的漏洞，在臨近放假時，要讓每一位學生前行安全協(xié)議書，進而讓學生們提高安全的警惕性，加強學生們對安全意識的重視程度。第三，要加強安全知識與技能的培訓，通過多樣化的安全活動，普及學生們薄弱的交通、消防、日常生活中的安全知識，加強學生們自我保護意識，提升學生們應急反應能力。第四，學校要定期的對安全工作進行檢查，排查學校存在的安全隱患，將人防與物防進行有效的結(jié)合，在最大限度上保障學校工作的有序進行。第五，學校要提高常規(guī)工作的管理力度，制定相關的安全紀律，保障學生宿舍、教師宿舍、器材室等沒有安全事故的發(fā)生。第六，提高家長接送學生管理工作，保證在接送的過程當中無交通事故的發(fā)生。第七，對學校的食堂的安全進行每天審查。第八，每一個班級的班主任要定期的去學生宿舍進行檢查，在查看是否缺少學生的同時要大力排查一些不安全的因素，例如水果刀、熱得快、電吹風等，如果發(fā)現(xiàn)問題需要教師及時的匯報給年級主任，并處理相關的安全問題。通過以上幾點可以看出，高中學校的安全工作是保障學校正常進行的根本，所以學校要以班級為中心，充分發(fā)揮班主任自身的能動性，將每一個細節(jié)都能逐一的落實，確保學校無安全事故的發(fā)生。與此同時，學校和教師要加強對安全教育的管理工作，提高學生們的認知能力，推動學校日常教學任務的順利進行。

二、提高宣傳，加深教育

在做每一件事情的過程當中，輿論的引導是非常重要的[1]。因此，通過輿論使得學生們在思想觀念上對安全產(chǎn)生重視，進而在日常學習過程中就會產(chǎn)生主動性。第一，創(chuàng)立專門的班委會，讓班委會中每一位成員都能配合班主任的安全工作，當開展安全教育主題班會時，班委要發(fā)揮能動性，帶動全班同學積極的參與到其中來，進而讓每一位學生們加大對安全的重視。在開展的過程當中，可以有效的借助多媒體播放相關的音頻與視頻，然后讓每一位學生談談觀后感，說出自己對安全的見解。第二，在學校的教室、走廊、樓梯口等張貼安全教育的標識或者圖片，時刻警醒著每一位學生。第三，要充分的使用學校的黑板報、網(wǎng)站專欄等宣傳安全知識，進而形成良好的安全體系，創(chuàng)建濃厚的安全氛圍。

三、優(yōu)化制度，加強管理

依據(jù)學校領導小組的統(tǒng)籌安排，優(yōu)化與完善學校安全每一項規(guī)章制度，具體體現(xiàn)在交通的監(jiān)測、宿舍管理、學校安全方位、疾病傳染等。要將規(guī)章制度落實到人，讓每一位管理者都承擔起自身的責任，簽訂相關的責任安全書，并將其與學校的績效相連接，加強安全管理，使得學校的安全保護網(wǎng)絡覆蓋到學校的每一處角落。對于預防學校的安全事故而言，要加強學校領導的警覺意識。學校領導的警覺性主要體現(xiàn)在對安全隱患的排查與思考，要增加對學校宿舍、食堂、各個器材室的巡查與排查，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患就需要立即的制定相關的整治措施，并在規(guī)定的時間范圍之內(nèi)進行完善，將安全隱患徹底消除。同時，學校也要在日常的生活學習中，加大對教師和學生的洪水、地震等自然災害的逃生演練，使得每一位學生和教師都具備較好的避險技巧，從而在根本上保障教師和學生們的人身安全。

四、有序安排，加強互動

對于高中學校而言，必須要提高學校安全工作的排查力度，創(chuàng)建起相關的安全工作制度，定時的安排教師和學生干部進行輪流的值班，堅持早、中、晚的安全隱患巡查，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報、及時解決。而政教處主任以及班主任要與每一位學生的家長建立起聯(lián)系，若出現(xiàn)問題直接與該學生的家長進行交流與溝通，進而保證家長能第一時間獲取學生的最新動態(tài)。為了可以有效、科學的提升學生們的自我保護意識，學校要時常邀請消防隊為學生們講解在發(fā)生意外時如何進行逃生與自保，讓每一位學生深入了解安全知識以及逃生技巧，保證學生們自身的安全。

結(jié)語：

綜上所述，在進行安全教育的過程當中要樹立良好、可持續(xù)的發(fā)展觀念[2]，履行好相關的責任與義務，要抓住安全教育管理工作的細節(jié)，不斷地對安全教育模式進行創(chuàng)新與延伸，同時也要健全安全教育相關的規(guī)章制度，保障高中生在學校的日常生活和學習的有序、安全的進行，進而有效的促進學校教學活動的展開，為學生們今后的健康發(fā)展奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1]陳戰(zhàn)陽.淺談高中校園安全教育管理[J].課程教育研究：學法教法研究，2016（29）：206-206.

[2]彭勇.淺談如何做好中學班級安全教育管理工作[J].明日， 2019（27）：0045-0045.