溫睿
風(fēng)輕輕地溫柔地吹著,美麗的秋姑娘穿著色彩斑斕的衣裙悄悄地走來(lái)了,把花園裝扮得俏麗多姿。
秋天的花園可美了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊花毯子,又像是晾曬的花被,還像是打翻了的顏料盤(pán);近看,各種花在陽(yáng)光的照耀下,比美似的璀璨奪目、競(jìng)相開(kāi)放???!秋菊像一位熱情奔放的少女,開(kāi)得多么熱烈。白的純潔無(wú)瑕,紅的如火一般熱情,粉的淡雅高潔,黃的金光閃閃,還有淡紫色的、淡藍(lán)色的……讓人目不暇接、百看不厭。菊花有大有小,大的有碗口那么大,小的有太陽(yáng)花那么小。菊花花瓣的形狀也各不相同,有的花瓣一絲絲的,彎彎曲曲,像洋娃娃的卷發(fā);有的花瓣直直的、短短的,像一根根蘿卜絲;還有的花瓣簇?fù)碓谝黄穑褚粋€(gè)個(gè)絨球。它們有的嬌艷欲滴,有的昂首怒放,有的艷壓群芳,有的頷首低眉。一簇簇、一叢叢的菊花仙子多么富有神韻??!一陣微風(fēng)吹來(lái),那朵朵菊花像美麗的少女在翩翩起舞。
秋天的花園可熱鬧了!瞧!一朵朵可愛(ài)的桂花小小的,金黃金黃的,就像一個(gè)個(gè)小精靈在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn),有的躲起來(lái),有的露出半個(gè)臉,好像在與我們捉迷藏呢!勤勞的蜜蜂正忙著采花蜜。淘氣的小螞蟻在葉子上面滑滑梯,有趣極了。
我愛(ài)秋天的小花園。
【提示】
1.好。這個(gè)開(kāi)頭直接點(diǎn)明主題,擬人手法的運(yùn)用生動(dòng)、形象。
2.按照由遠(yuǎn)及近的順序來(lái)寫(xiě)花園的。
3.運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法,將菊花顏色的絢麗繽紛、姿態(tài)的婀娜綽約展現(xiàn)得淋漓盡致。
4.這一句是段中心句,有統(tǒng)領(lǐng)全段的作用。
5.小作者不僅寫(xiě)了勤勞忙碌的蜜蜂和淘氣的小螞蟻,還將若隱若現(xiàn)的桂花說(shuō)成是小精靈在與人們捉迷藏,動(dòng)感十足,將花園的熱鬧景象生動(dòng)地展現(xiàn)了出來(lái)。
6.結(jié)尾直抒胸臆,簡(jiǎn)潔明快。
7.文章從花園的美、花園的熱鬧兩方面,運(yùn)用大量比喻、擬人、排比的修辭手法,生動(dòng)地展現(xiàn)出秋天花園的美麗景色,讓人流連忘返。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2020年34期