康藝壇

我們家有一個門面房，半年前租給了一位賣水果的叔叔。每個月媽媽都會去看一下電表，每次看，媽媽都會拿著紙和筆記錄著什么。這不，又到了記錄用電量的時候了，按照往常，媽媽要去看電表。寫完作業(yè)的我這次也好奇地跟了過去。

只見媽媽在電表上按了一下按鈕，電表上顯示出幾個數(shù)字。媽媽趕緊在準備好的表格上記錄下這些數(shù)字。

回到家后，媽媽對我說：“藝壇，從去年9月底到今年3月底，一共是半年的時間，你能幫媽媽算一下在這半年的時間里，這個門面房一共用了多少度電嗎？賣水果的叔叔應該付多少電費呢？”媽媽又回過頭來補充道：“對了，1度電是1.3元。”

“這可怎么算呀？”從來都沒有做過這件事的我有些猶豫。

媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“什么事都有第一次，你要嘗試著做一下，邁出第一步。之前半年的門面房的電表讀數(shù)如下表（單位：千瓦時），你試著用學過的知識算一算，看一下會得到什么結果？”

聽到媽媽的鼓勵，我決定鼓起勇氣試著解答一下這個問題，于是我很爽快地答應了媽媽。

看到這個表格，我突然想到了在數(shù)學課上學習的“里程表”問題。電表里的“千瓦時”，就是我們在生活中說的“度”。

如果要算出半年的用電量，應該先求出每個月的用電量，再將6個月的用電量加在一起。比如，10月的用電量就可以用“10月底的電表讀數(shù)”減去“9月底的電表讀數(shù)”，也就是5551-5471=80（度），以此類推：

11月的用電量為5661-5551=110（度）

12月的用電量為5792-5661=131（度）

1月的用電量為6081-5792=289（度）

2月的用電量為6090-6081=9（度）

3月的用電量為6157-6090=67（度）

這樣，半年的用電量是80+110+131+289+9+67=686（度）。下面再計算出需要交的電費金額，把總的用電量乘以每度電的單價1.3元就可以了，也就是686×1.3=891.8（元）。

我蹦著、跳著，欣喜地將結果和自己的想法告訴了媽媽。

媽媽肯定了我的想法，也表揚了我。她還說：“對于這個問題，如果只計算半年的用電量，其實還有一種更簡便的方法?！蓖瑫r，她指了指9月底和3月底的讀數(shù)。

我恍然大悟，激動地說：“對呀，可以把半年看作一個整體，直接用“3月底的讀數(shù)”減去“9月底的讀數(shù)”，就可以算出門面房半年的用電量了，也就是6157-5471=686（度），和剛才的計算結果一致?！?/p>

“這樣計算是不是更簡單？而且中間的計算步驟比較少，更不容易出現(xiàn)計算錯誤?！眿寢屨f。

最后，媽媽還教我用畫圖的方法表示每個月的用電量情況（右圖）。

從圖中我可以知道11月、12月和1月用電量都比較大，尤其是1月用電量特別大，可能是因為冬季特別冷，門面房又沒有暖氣，所以空調用得多，用電量也就變得特別大了。我還發(fā)現(xiàn)2月份用電量很少，可能是因為叔叔一家2月份回家過年了，期間又受到新冠肺炎疫情的影響，所以店鋪沒有開門營業(yè)，用電量也就少了。

原來數(shù)學就在生活中。列表統(tǒng)計用電量、計算電費、畫圖分析用電情況，都使我從生活中重新認識了數(shù)學，也從中得到了學習的樂趣。以后，我要更多地將書上學習到的知識用到生活里去。

710000? 陜西省西安市長安湖居筆記小學三年級筑夢班

指導老師? 李小強