教師是一個平凡普通的職業(yè)，但她卻孕育著廣闊的未來。因為她關(guān)聯(lián)的是下一代，她傳遞知識，淬煉價值，培育人性。每一位認真負責的老師，都值得我們尊重，他們是文明社會的基石。

做一個幸福的追夢人

許娜

蟬鳴蟲唱，落葉飄零，又一個教師節(jié)來臨了?；仡欁约旱慕虒W生涯，竟然已過去了15個年頭?；秀遍g，仿佛在昨日，一切還是那么清晰可見，當年那個懷揣夢想的女子，如今已浸染了歲月的滄桑，但她那顆熱愛教育事業(yè)的心卻從未改變。作為一名人民教師，我深感自己是幸福的，在這條追夢的道路上，我從未停止過腳步。

初出茅廬，熱情有余，但經(jīng)驗不足，一路的摸爬滾打讓我感受到了為師者的艱辛，而更覺肩頭責任重大。也許教師的成長過程就是一個不停修煉的過程，而人生也是一個學無止境的歷程。于是，我壓抑內(nèi)心的惶恐，靜下心來，潛心鉆研教材，深挖課本，為每一節(jié)課做精心的準備。即使這樣，我還是信心不足。于是，我開始多去有經(jīng)驗的老教師的課堂聽課。下課之后，我又不斷修改自己的教案，完善課堂的教學內(nèi)容。然后，我才能從容地走進教室，一節(jié)課下來，我往往能收獲滿滿的幸福感。即使這樣，我也深感自己還存在許多不足。于是，我又邀請本組的老師來我的課堂聽課，從他們的評價中，我找到了許多提升課堂效率的方法。經(jīng)過不斷磨煉，我終于變得自信，上課時也不再惶恐，因為我知道，那里是我的天地，是我夢想的舞臺。

日復一日，年復一年，案頭的教案本、聽課筆記堆成了一座座小山。也許你會說，那些用過的本子可以丟掉了，因為明年還要寫新的教案，但我卻不忍心將它們丟棄，因為那是我多年心血的結(jié)晶，也是我成長的見證。

當老師是辛苦的，這種苦也許只有為人師者才能體會到。每天，伴著晨曦，我走進教室，開始一天的工作：早讀，上課，批改作業(yè)，備課，聽課，輔導，上晚自習……這是我工作的常態(tài)，周而復始，有些單調(diào)無聊。身邊的同事一個個的改行，大家都戲謔地說，從此脫離了苦海。而我依然行走在校園的林蔭道上，因為我的夢想從未改變，我深深地熱愛著我的學生，我的校園，我的工作。

今年的教師節(jié)如期而至，如往年一樣，我早早就收到了許多學生的問候和祝福，還有踏進辦公室就映入眼簾的康乃馨，我的心早已被融化了。這就是一名人民教師的幸福感，我歡呼，我雀躍，我笑容燦爛，我心滿意足……

教育之路是漫長的，因為十年樹木，百年樹人；教師成長之路是平凡的，因為學無止境，百煉成鋼。但平淡的教學生活，同樣可以鑄就充實豐盈的人生。

作為教師，我深感自己是幸福的，因為我有自己的夢想，我更是那個帶領(lǐng)學生追逐夢想的引路人。讓我們一起放飛夢想、擁抱美好生活吧！致我最親愛的老師們！

我這樣一個老師

仇玲麗

20年前，不諳世事的我懷著對社會懵懵懂懂的認知進入了徐州師范大學，開始了四年的學習生涯。以前從未想過要當老師，那時的我覺得能考上大學就很不錯了，理想對于我來說是一個陌生的名詞，因為我覺得那些崇高的人才配談理想，我這個普通的小人物就老老實實地走好每一步吧！

四年的師范學習為我的教師生涯奠定了堅實基礎(chǔ)?？忌洗髮W之前對于文學，我的感覺很是冷淡，也沒看過什么文學類的書，能達到錄取分數(shù)線完全靠數(shù)學成績，語文成績并不好。在大學里，我結(jié)識了文學。當我第一次走進學校圖書館的時候，那種自然生出的親切感滲透進我的每個細胞。就這樣，我慢慢地愛上了讀書，現(xiàn)在能寫一些簡單的文字，都得益于大學時期的文學熏陶。

畢業(yè)的日子如期而至，我按部就班地當上了語文老師。開心的是，我回到了自己的母?！}城市第二中學。當初離開的時候我還是少年，現(xiàn)在歸來的我已不再是少年。當從前的老師稱呼我仇老師的時候，心里對教師這份職業(yè)生出由衷的敬佩。這時我才意識到，職業(yè)其實不是你當初的理想，而是你人生走到一定階段的緣分，我與老師有緣，所以做了老師，就是這么奇妙。

剛開始工作，沒有任何經(jīng)驗的我常常碰壁，學生管不好，講課不精彩，領(lǐng)導不認可。從沒有過煩惱的我差點抑郁，甚至不想當老師了。人生真是一部深刻的書，不斷打磨著我們的心智。感謝學生在周記本上給我的留言：老師，是您教會了我如何讀書如何寫作如何做人，我會好好努力的……這些話給了年輕的我很大的鼓勵，原來還是有學生認可我的。其實我就是一個普通人，做不到完美，那就做那個真實的自己吧！好好做學問，把書教好，成了我作為一名教師的理想。有了追求，心里就亮堂了。

經(jīng)過十幾年的鍛煉，我現(xiàn)在成為了這樣一位語文教師：為了備好一節(jié)課，我會伏案工作至深夜，第二天不放心，還要早點起來再把課件改改。有了孩子之后，我經(jīng)常等孩子睡著之后再去研究自己的教案。上公開課，我要試上好幾遍，全年級都上過了，還要不斷地磨課、修改。我愛寫作，也愛講作文，我不講大道理，就是和學生探討寫作的感受……我的課堂做不到讓每位學生都滿意，那就盡量讓更多的孩子有一些收獲。每次看到我寫的作文，都能從孩子們的目光中讀到復雜的心思：有敬意，有激勵，還有想要學好語文的追求……

這就是我，一個普通的語文老師，可能做不到讓所有人滿意，但是現(xiàn)在的我有夢想、有追求。我要做最美的人間四月天，化作春雨滋潤每一位學子的心田。未來20年，我會一直努力地耕耘在我的課堂之上。

一直在努力閱讀人生

四毛

我喜歡閱讀，但和為人師沒有關(guān)系。我喜歡在陽光下推開每一扇溫暖的心窗。

窗外的陽光暖暖地映照在身上，余光零零落落灑在書面，一頁頁一章章的夢想帶我走進另一個無聲無形的世界，煙霧繚繞仙境般呈現(xiàn)，令人遐思連綿，生出朝氣勃勃的人生愿景。有夢想的人生，像天空中走了又來的云，像蒲公英在風中飛舞，總是令人愉悅且昂揚。

我喜歡閱讀，閱讀人生這本厚厚的書，閱讀春花秋月，閱讀夏雨冬雪，閱讀塵世的薄情與安然，伸展開那雙綠色的青春之手，用一顆純粹澄澈的靈魂，清洗隱秘在陰暗角落里的骯臟與罪惡。

多年來，我一直奔走在閱讀人生的途中，幾經(jīng)風霜幾經(jīng)雪雨。那一個個打著問號的彷徨與猶疑，昭示著歷盡周折的坎坷路途；生命歷程中的諸多遺憾與小小驚喜，都在些許感嘆號中噴薄而出，那是韶華不負的淋漓體現(xiàn)。

生命的火車，是一段一段的，有的人到了某地，就按時下車；有的人在站點等候，隨時準備上車，開始自己的路途。小蝌蚪游來游去，最終變成青蛙，由一個又一個逗號畫上了完美的句號，終究有一個圓滿的歸途。

我喜歡閱讀，閱讀人生這本厚厚的書。從嗷嗷待哺的嬰兒歲月，到不惑之年的盛年風華。你低下頭，不停忙碌，拼命前行，忘記了初心的模樣。當有一天不經(jīng)意間抬起頭，感嘆自己活得如此頹廢與無趣，發(fā)現(xiàn)有些曾經(jīng)很在乎的東西，實際一點價值也沒有。于是，許久未見的笑容重新掛上臉頰，嘴角高高揚起。

人生的旅途中，總會伴隨著曲折不平，好似大海里高低起伏的浪花。有時候你覺得自己的生活窘迫不堪，有的人卻從中得到了鼓勵；有時候你覺得自己的生活意氣風發(fā)，有的人卻根本不屑一顧。人生的精彩程度取決于自己想要什么樣的活法，歡喜即可。

為人師的閱讀人生，總是少不了講臺下那一張張純潔無邪的笑臉，讀懂了孩子們，就知曉了愛與感恩的力量；讀懂了身邊兢兢業(yè)業(yè)工作的同事們，就讀懂了夢想與希望的硬核；讀懂了生活中一幕幕的過往，歡暢的煩擾的欣喜的傷痛的，都是此刻的你永存的寶藏。

閱讀人生這本厚厚的書，無論封面如何精美，封底如何大氣，最重要的是內(nèi)核，它是腹有詩書氣自華的見證，是靈魂與靈魂的精神對話。

生在塵世間，有幸擁有閱讀的能力，用心地走心地閱讀大自然，閱讀人生，閱讀未來，透過紙面上的文字，讀到了更多東西，比如感恩，比如敬畏，比如希望……

為什么我的眼中常含淚水

親愛的孩子們：

還記得17號的休業(yè)式，燈光絢爛，我給你們分光了辦公室所有的零食。還記得你們一聲聲的“老師，再見”，我以為很快我們就會再見。因為寒假，向來那么短。但是，一場突如其來的“戰(zhàn)疫”打破了常規(guī)，我們都履行著自己的義務(wù)，在家，不出門，就是保護自己，保衛(wèi)家園！

要感謝現(xiàn)代通訊的發(fā)達，讓我們遠隔千里，可以了解武漢一線發(fā)生的種種。1月24日，我在泰國街頭，騎著摩托跑了二十幾家藥店，湊了幾百個口罩。我一遍一遍地加在泰國可以運送物資回國的導游的微信，希望能夠盡自己的一份力。我深夜坐在酒店一樓大堂，聽著杭州可能封城的消息，看著武漢傳出來的各種讓人心疼的視頻，聽著一線醫(yī)生近乎失控的哭聲，想著留守在國內(nèi)的家人，我百感交集，卻又無能為力。

我不是醫(yī)生，沒有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，沒有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，沒有辦法像那位浙商在海外直接買下口罩廠，援助一線；我不是馬云，沒有辦法捐出數(shù)十億奉獻社會；我不是記者，不能沖到第一線告訴人們那里發(fā)生了什么……我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事，也只能說句我真生氣。那么，我能做些什么？

我是一名老師，我的學生—你們，是中國的希望，是中國的明天。這幾天有一句詩在我做飯的時候，在我拖地的時候，在我陪孩子玩的時候，在我洗臉的時候，在任何時候，都會從我的腦海里跳出來—為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉！

人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號，不是你掛在朋友圈的簽名。它貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰，就是對這片土地最深沉的愛。因為我愛腳下這片熱土，我想告訴我的孩子們，它也應(yīng)該是你們的信仰！

我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山爺爺那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業(yè)一流，成為十幾億人的倚靠。

我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意學醫(yī)，請你做像這些沖上一線的醫(yī)護人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬重大山。總是要到這一刻，我們才明白，什么是白衣天使。他們不怕嗎？他們不哭嗎？責任重于泰山，選擇了這個職業(yè)，就要為其奉獻一切。

我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意走上科研道路，不要只為了評職稱發(fā)論文，要為人類的發(fā)展做更長遠的預計。因為你的努力，可能使人們不必再遭受這樣的禍患。

我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意從政，請你做一個正直，誠實，心有大愛，心懷慈悲的人！我相信，只要心中有大愛，有一副慈悲的心腸，他就一定會為百姓踏實辦事！

我最親愛的孩子們！他日，你長大。如果你愿意從商，一定記得，做商人必有幾分俠氣！憑本事賺錢，靠大義救國。當浙江發(fā)出物資告急的信息“請向家鄉(xiāng)，伸出援手”，我們看到世界各地的浙商，用自己的能力，守護著這片熱土。

我最親愛的孩子們！他日，你長大，你們可能從事各行各業(yè)。但無論你在哪里，在做什么，請你記得，一個人的信仰不能丟。一個人對祖國和人民的大愛，不能丟！做對這個社會有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會更加精彩，更有意義！

我最親愛的孩子們，我相信，終有一天，我們會更加團結(jié)，戰(zhàn)勝困難！中國是發(fā)展中國家，你們是中國的明天！我相信，你們的善良、正直、勇敢、熱血，一定能夠點亮中國的明天！我相信！加油！而此刻，作為明天的你們，請認真落實課內(nèi)作業(yè)，扎實學習，為有一天實現(xiàn)自身價值，努力充電！周恩來說，少年當為中華之崛起而讀書！你們當勇敢地面對社會責任，為實現(xiàn)中國夢而讀書！孩子們，加油！

為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉！

愛你們的班主任郭簡

2020年2月2日