李巖

上學(xué)頭一天，幾十個(gè)懵懂的孩子亂哄哄的，不知道自己該干什么。只有一個(gè)小女孩兒知道自己要干什么，她發(fā)出了意思明確的口令。在她的指揮下，大家按個(gè)頭高矮排列成隊(duì)。

之所以由她發(fā)令，那是因?yàn)樗俏覀兊陌嚅L(zhǎng)，可這個(gè)班長(zhǎng)不到一個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)學(xué)了。

她的哥哥卻沒有轉(zhuǎn)學(xué)，他比我高兩年級(jí)，和我的鄰居朋友在一個(gè)班，所以我們也認(rèn)識(shí)。有一次他在學(xué)校操場(chǎng)犯了哮喘病，當(dāng)時(shí)我就在邊上，真嚇到我了。

再見到她時(shí)是幾年后，她已從小姑娘長(zhǎng)成亭亭玉立的少女。

有一段時(shí)間打麻將這種娛樂活動(dòng)是偷偷進(jìn)行的，癮頭上來了便把門窗關(guān)好，再拉上窗簾悄悄打。晚上去鄰居家串門，平時(shí)家門都半掩著，推門便進(jìn)。這天門卻關(guān)上了，敲半天才有人開。

進(jìn)門一看，屋里有一屋子人，其中四個(gè)正坐在四方桌前碼方塊。原來他們是在打麻將，我這是第一次見到打麻將。我注意到屋里有個(gè)漂亮的少女，她站在一位風(fēng)姿綽約的阿姨身后，快樂地嘰里呱啦說個(gè)沒完。后來知道這位阿姨是她母親。朋友見我進(jìn)來，指著快樂少女問我，你認(rèn)識(shí)她嗎？我愣了一下，這才認(rèn)出來這位曾經(jīng)的班長(zhǎng)。

再次見到她時(shí)我們已經(jīng)上初中，同在一個(gè)學(xué)校，但不在一個(gè)班。每天上課間操時(shí)可以見到她，此時(shí)我們卻如同陌生人，從不打招呼。她參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，非常活躍。

有一年冬天，同院的幾個(gè)朋友去中山公園筒子河滑冰。到那兒一看，她和她哥哥也在，大家玩得很開心。運(yùn)動(dòng)結(jié)束上岸，走不遠(yuǎn)路過兒童游樂園，這是我們小時(shí)候最喜歡來的地方?，F(xiàn)在很多城市的兒童游樂園都有旋轉(zhuǎn)木馬，我小時(shí)候只有中山公園里有一座，想要坐一次得排半天隊(duì)。她忽然在此止步，提出再坐一次旋轉(zhuǎn)木馬。

管理員說這是給兒童玩的好不好，看看你都多大了。她卻不甘心，經(jīng)過她軟磨硬泡，終于如愿坐上旋轉(zhuǎn)木馬。除了個(gè)頭高點(diǎn)兒，她和兒童一樣滿是純真的笑臉，這張笑臉永久保存在我的記憶中。

初中畢業(yè)以后，我再?zèng)]見過她。只零星聽到她的一些消息，知道她有一家運(yùn)輸公司，生意不錯(cuò)。很多年后知道了她的微信號(hào)，本想加微信，猶豫再三，還是放棄了這個(gè)念頭。所謂相見不如懷念，就讓那個(gè)有點(diǎn)愛臭美，會(huì)撒嬌的少女留在我的記憶中吧。

生活故事儲(chǔ)存在記憶中，記憶有如旋轉(zhuǎn)木馬，從這頭轉(zhuǎn)回這頭。人生之路四季輪回，花開花落。我們的記憶如同落花，年代久了無法恢復(fù)花開時(shí)的鮮艷。

青春閃耀著光芒，是記憶中最柔軟的部分。想到我們的青春歲月，忍不住為失落的年華感慨一下。少年時(shí)的記憶也可以保留下來，尤其是睹物思人。那是一個(gè)非常獨(dú)特的提醒，需要見到某種東西才能觸發(fā)。收藏在情感中的故事距離越來越遠(yuǎn)，過去是一個(gè)敏銳的存在，只要有一個(gè)對(duì)過去回憶的觸發(fā)點(diǎn)，過去的日子便如旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)了回來。我不確定她是否記得曾經(jīng)有過我這個(gè)同學(xué)，相信她不會(huì)保有我對(duì)她的美好回憶。說，“魂兒都被竹刻奪去了，沒得救……”