任務一：觸手可及的自然

道具：樹木

場地：院子、綠化帶或公園

難度系數(shù)：低

操作步驟：

在院子、綠化帶或公園里找到一棵樹，小手和大手一起摸一摸它的樹皮，用觸覺感受植物的生命故事。

TIPS

每種樹都有不同的樹干，樹皮的觸感各不相同，和孩子一起找找不同質(zhì)感的樹皮，聊一聊觸摸的感受，是粗糙還是光滑？孩子們通過這樣簡單的任務，慢慢就會看到身邊的自然，學會觀察自然并了解自然。如此這種通過不同的感官體驗來感受事物的方式對于孩子的成長至關(guān)重要。

任務二：最萌身高差的友誼

道具：樹木

場地：院子、綠化帶或公園

難度系數(shù)：中

操作步驟：

在院子、綠化帶或公園里找到一棵樹，仔細地觀察、輕輕地觸摸、緊緊地擁抱、和它“走心”地聊天、給它起個名字，關(guān)注它一年四季的變化，將觀察結(jié)果記錄下來，讓它變成你和孩子生活中的一部分，你們之間的身高差也阻擋不了美好友誼的建立。

TIPS

深入觀察了解一棵樹，和孩子猜猜它是什么品種？一起撿起它的葉子畫下來，問問孩子在樹上看到了什么？上面有什么植物或動物？樹木是自然的重要組成部分，每棵樹都維持著自己的生態(tài)系統(tǒng)，一棵樹周圍甚至可能有200種物種！通過與樹木建立穩(wěn)固的友誼小船，能使孩子提高學習積極性，在更全面地了解自然知識的同時，與自然產(chǎn)生更深的理解和羈絆。

【總結(jié)】

植物原本在我們的生活中只是“小透明”，希望借由這些自然教育親子任務拉近你和孩子與自然的關(guān)系。在了解自然的同時，增長知識，升級身體與大腦系統(tǒng)，增進親子親密值，提升幸福感。

馬麗安娜·阿爾托 赫爾辛基大學環(huán)境研究專業(yè)碩士，環(huán)境教育基金會以及芬蘭全國自然學校聯(lián)盟的理事會成員，世界自然基金會WWF學校大使。

阿依達中芬國際教育是芬蘭國家教育平臺（EDUCATION FINLAND）的官方成員，專注于芬蘭優(yōu)質(zhì)教育的研發(fā)與轉(zhuǎn)化落地中國，目前的產(chǎn)品和服務有芬蘭自然教育、學前教育、游學與留學。