趙希文，何新新，劉 棋，梁國(guó)慶

（哈爾濱工業(yè)大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，黑龍江 哈爾濱 150006）

哈爾濱工業(yè)大學(xué)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，緊跟國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)放在挖掘釋放黑龍江發(fā)展?jié)摿?、培育新的?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的戰(zhàn)略高度來謀劃和推動(dòng)。2015 年4 月24 日，時(shí)任黑龍江省省長(zhǎng)陸昊專程赴我校調(diào)研大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，明確提出“哈工大要適當(dāng)集中區(qū)域建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”，并撥付專項(xiàng)資金用于支持我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。我校按照“高起點(diǎn)謀劃、高技術(shù)導(dǎo)向、市場(chǎng)化運(yùn)行、開放式辦園”的建設(shè)思路，在學(xué)校教學(xué)科研用房十分緊張的情況下，劃撥我校國(guó)家大學(xué)科技園大廈6 000 m2場(chǎng)地用于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

1 多維度構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園作為孵化基地應(yīng)有三個(gè)主要功能：一是支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，二是助推科技研發(fā)與創(chuàng)新，三是有益于創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)[1]。為此，我校努力探索引領(lǐng)黑龍江大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、具有黑龍江特色和我校特點(diǎn)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園工作體系（見圖1）。

（1）高起點(diǎn)謀劃。在國(guó)家發(fā)展“眾創(chuàng)空間”推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大背景下[2]，在我校“一帶一圈”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)的大局中謀劃大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。以“培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、培育行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)”為目標(biāo)，依托我校雄厚的學(xué)科實(shí)力、高水平的人才保障、充足的專家資源、豐沛的技術(shù)儲(chǔ)備和寶貴的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)生創(chuàng)新熱情高、創(chuàng)新項(xiàng)目多、創(chuàng)新技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，建好與世界一流大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。

圖1 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園工作體系

（2）高技術(shù)導(dǎo)向。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重在創(chuàng)新[3]。要注重結(jié)合“兩個(gè)強(qiáng)國(guó)”建設(shè)需要和黑龍江省老工業(yè)基地振興發(fā)展、戰(zhàn)略性新產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化需要和我?？蒲袃?yōu)勢(shì)，緊扣創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩個(gè)主題，以培育科技型中小微企業(yè)為宗旨，結(jié)合我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科著力推動(dòng)人工智能、信息通信、智能制造、高端醫(yī)療設(shè)備、精密儀器、高新軟件、數(shù)字技術(shù)、新材料等領(lǐng)域研究成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和資本運(yùn)營(yíng)，培育和發(fā)展創(chuàng)新能力強(qiáng)、科技含量和附加值高、資源能源消耗少、污染排放低、輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，努力打造黑龍江省乃至東北地區(qū)的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引擎”。

（3）市場(chǎng)化運(yùn)行。堅(jiān)持用市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)遴選創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，邀請(qǐng)具有市場(chǎng)眼光、風(fēng)投經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、社會(huì)孵化器、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的專家組成審核評(píng)委會(huì)，通過商業(yè)路演的形式審核創(chuàng)業(yè)企業(yè)入園資格；完善以銷售額、融資額、創(chuàng)業(yè)人數(shù)、產(chǎn)品產(chǎn)能等為導(dǎo)向的學(xué)生創(chuàng)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，淘汰不合格的學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)[4]；完善以加快產(chǎn)品研發(fā)、拓展產(chǎn)品銷售渠道、聚集社會(huì)資本、展示企業(yè)和園區(qū)形象等為導(dǎo)向的企業(yè)補(bǔ)貼制度，補(bǔ)齊學(xué)生市場(chǎng)意識(shí)的短板，促進(jìn)企業(yè)同資本活躍地區(qū)的交流互動(dòng)，提升創(chuàng)業(yè)企業(yè)在市場(chǎng)生存能力。

（4）開放式辦園。積極探索“創(chuàng)客空間”的開放運(yùn)行模式[5]，注重發(fā)揮我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園在黑龍江自主創(chuàng)新的龍頭作用，主動(dòng)面向省內(nèi)、國(guó)內(nèi)高校開放大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，積極吸引國(guó)內(nèi)、省內(nèi)其他高校優(yōu)秀項(xiàng)目和優(yōu)秀人才進(jìn)入園區(qū)，促進(jìn)跨高校組合式創(chuàng)業(yè)，留住更多優(yōu)秀人才在黑龍江工作，為黑龍江發(fā)展做貢獻(xiàn)；發(fā)揮我校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極整合全國(guó)乃至全球的創(chuàng)投基金、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)模式等外部資源，打造創(chuàng)新資源集聚、創(chuàng)新效率高、效益好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土。

2 全方位打造創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速成長(zhǎng)良性生態(tài)系統(tǒng)

高校師生具有良好的創(chuàng)新活力和豐富的科技知識(shí)，有的師生甚至有著極具市場(chǎng)潛力的專利和技術(shù)成果，但他們?nèi)狈Φ氖菍?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和發(fā)揮才智的場(chǎng)地。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園可以充分利用學(xué)校良好的硬件設(shè)施、科研設(shè)備，為園區(qū)的企業(yè)提供工商、稅務(wù)登記、會(huì)計(jì)代理、銀行開戶等方面的服務(wù)，幫助新創(chuàng)企業(yè)制定不同時(shí)期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略，進(jìn)而成為高新科技成果產(chǎn)業(yè)化的基地[6]。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園培育成功的企業(yè)需要緊跟時(shí)代的步伐，采用先進(jìn)的管理制度，并對(duì)采用的制度進(jìn)行創(chuàng)新，使其能夠適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展[7]。

我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園始終圍繞學(xué)校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的育人使命，注重技術(shù)、資本、市場(chǎng)對(duì)接，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)，組建由創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、技術(shù)導(dǎo)師、投資經(jīng)理和管理人員組成的專業(yè)服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園服務(wù)管理辦公室，注冊(cè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司，構(gòu)建“創(chuàng)客空間”和創(chuàng)業(yè)孵化器兩大功能區(qū)，搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園“雙五”服務(wù)體系（見圖2），為“創(chuàng)客”團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供包含從注冊(cè)成立到正常運(yùn)轉(zhuǎn)、從吸引投資到產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程、全要素、全方位服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速成長(zhǎng)提供良性的生態(tài)系統(tǒng)。

圖2 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園“雙五”服務(wù)體系

3 高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全要素平臺(tái)

我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地基礎(chǔ)上，加快建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全要素平臺(tái)，全力推進(jìn)教育、技術(shù)、資本、市場(chǎng)要素有效聚集，全力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、加工及試驗(yàn)服務(wù)平臺(tái)有效貫通，全力推進(jìn)上、下游產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接，加速科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

3.1 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)平臺(tái)

建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，整合校內(nèi)外資源，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，組織創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化實(shí)訓(xùn)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍[8]，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造為目標(biāo)系統(tǒng)化推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

（1）開展創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)。開設(shè)“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論課”“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課”等通識(shí)教育課程。

（2）開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。融合創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育，融合“本碩博”跨學(xué)歷團(tuán)隊(duì)，融合第一課堂和第二課堂，搭建一個(gè)具有延續(xù)性的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)平臺(tái)，塑造一批創(chuàng)業(yè)典型項(xiàng)目。

（3）舉辦我校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。推動(dòng)校園創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力的教育與培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展，使之成為學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的新載體。

（4）舉辦“創(chuàng)業(yè)沙龍”。邀請(qǐng)成功的創(chuàng)業(yè)人士與學(xué)生一起探討創(chuàng)業(yè)話題，開闊學(xué)生視野，每周舉辦一期，將其打造成我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化品牌。

（5）組織創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)旨在點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)火花、孕育創(chuàng)業(yè)火種。通過創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演、創(chuàng)業(yè)企業(yè)考察、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)等，激勵(lì)、支持和幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐和發(fā)展提供平臺(tái)。

（6）構(gòu)建高水平創(chuàng)業(yè)研究體系。堅(jiān)持戰(zhàn)略導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相結(jié)合，依托校內(nèi)優(yōu)秀師資，組建學(xué)術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)研究隊(duì)伍，探索建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例庫(kù)。

3.2 建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心

在現(xiàn)有工程訓(xùn)練中心基礎(chǔ)上建設(shè)“哈工大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐館”和“哈工大師生共享硬件成型平臺(tái)”，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)機(jī)械、電子加工平臺(tái)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐安全保障體系。利用目前先進(jìn)的項(xiàng)目管理方式對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可應(yīng)用資源推薦給每一位有需求的學(xué)生，以此提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率及質(zhì)量[9]。

（1）建立大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐館。設(shè)9 大功能區(qū)，包括設(shè)備租借區(qū)、快速成型區(qū)、機(jī)械加工區(qū)、焊接加工區(qū)、電子加工區(qū)、耗材存放區(qū)、裝配測(cè)量區(qū)、設(shè)備調(diào)試區(qū)和會(huì)議交流區(qū)，為學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)新項(xiàng)目所需的基本硬件、加工設(shè)備、測(cè)量裝備、基礎(chǔ)工具等。

（2）建設(shè)師生共享硬件成型平臺(tái)。設(shè)6 大功能區(qū)，包括快速成型區(qū)、機(jī)械加工區(qū)、加工處理區(qū)、電子加工區(qū)、裝配測(cè)試區(qū)和耗材存放區(qū)。該平臺(tái)將解決大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)企業(yè)批量生產(chǎn)難度較大、時(shí)間和物流成本較高的難題。

（3）建設(shè)創(chuàng)新為主的“創(chuàng)客空間”。優(yōu)選一批大學(xué)生創(chuàng)新社團(tuán)入住大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐館，以創(chuàng)新的方式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，開發(fā)原創(chuàng)性產(chǎn)品。工程訓(xùn)練中心為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)提供全方位的創(chuàng)意創(chuàng)新實(shí)踐服務(wù)。

（4）建立創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)中心。面向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者開辦創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)班，從課程教學(xué)、創(chuàng)業(yè)模擬、導(dǎo)師輔導(dǎo)等多個(gè)層面對(duì)創(chuàng)業(yè)者提供支持。同時(shí)開發(fā)相應(yīng)的包括創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)注冊(cè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)以及創(chuàng)業(yè)構(gòu)造等功能的軟件，供學(xué)生模擬整個(gè)創(chuàng)業(yè)流程。

3.3 建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)苗圃

大學(xué)生是最具有創(chuàng)意的群體，但在創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)新驗(yàn)證時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛龅嚼щy或代價(jià)太大而自我放棄。這個(gè)階段無須大量資金，只需要切實(shí)的專業(yè)指導(dǎo)、必要的專業(yè)設(shè)備和專業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)苗圃是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鏈上的前端，可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意并驗(yàn)證創(chuàng)新，是提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)的前提，是增加優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)量的保障[10]。建設(shè)創(chuàng)業(yè)苗圃，將技術(shù)創(chuàng)新深植于相關(guān)專業(yè)或交叉學(xué)科之中，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“預(yù)孵化”載體，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，有助于進(jìn)一步提升學(xué)生創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的能動(dòng)性。

學(xué)校依托各學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)創(chuàng)業(yè)苗圃，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園提供苗圃建設(shè)資金支持、導(dǎo)師指導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)、項(xiàng)目交流提升助推服務(wù)、政策落地對(duì)接服務(wù)、孵化平臺(tái)對(duì)接服務(wù)等。

3.4 實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培育工程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育不僅是幫助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提升創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力，更為重要的是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的產(chǎn)生、完善與落地孵化[11]。為此，學(xué)校通過實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃和競(jìng)賽項(xiàng)目提升計(jì)劃促進(jìn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展。

（1）實(shí)施優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃。重點(diǎn)支持一批科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐館為每個(gè)團(tuán)隊(duì)提供“創(chuàng)客空間”，每年提供2～5 萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

（2）實(shí)施創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃。重點(diǎn)支持一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)院創(chuàng)業(yè)苗圃和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園為每個(gè)團(tuán)隊(duì)提供“創(chuàng)客空間”，每年提供2～5 萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持，培育創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

（3）實(shí)施競(jìng)賽項(xiàng)目提升計(jì)劃。將“祖光杯”競(jìng)賽打造成我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化品牌，舉辦系列競(jìng)賽項(xiàng)目。設(shè)計(jì)三類具有我校特色、覆蓋一校三區(qū)的競(jìng)賽項(xiàng)目，上對(duì)應(yīng)國(guó)家的競(jìng)賽，下拉動(dòng)大一項(xiàng)目的升華。面向大一學(xué)生開展創(chuàng)意項(xiàng)目競(jìng)賽，面向大二、大三學(xué)生開展創(chuàng)新項(xiàng)目競(jìng)賽，面向大四學(xué)生、碩博研究生開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽。

3.5 營(yíng)造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍

校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化在推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中起著土壤和陽(yáng)光的作用，是一種承載和依托[12]。通過建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互動(dòng)教育館、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生交流平臺(tái)、組織豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題網(wǎng)站等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

4 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果

我校面向新時(shí)代國(guó)家戰(zhàn)略對(duì)拔尖創(chuàng)新人才的迫切需求，緊密結(jié)合創(chuàng)建世界一流大學(xué)的整體目標(biāo)，探索服務(wù)國(guó)家、結(jié)合地方、軍民融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，先后獲得第二批全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校等榮譽(yù)。

學(xué)校面向?qū)W生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃，立項(xiàng)近4 000 項(xiàng)，近13 000 人參與；鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)生每年獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近1 000 項(xiàng)。舉辦全國(guó)機(jī)器人創(chuàng)業(yè)大賽等各級(jí)各類創(chuàng)業(yè)大賽，提升學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

學(xué)校依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科研優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建8 000 余m2“創(chuàng)客空間”和創(chuàng)業(yè)孵化器。孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)135 家，企業(yè)共獲得4.86 億元風(fēng)險(xiǎn)投資，2018 年度營(yíng)業(yè)額達(dá)3.1 億元，8 家企業(yè)估值過億元。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者萬(wàn)龍入選科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才，獲全國(guó)首批“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者冷曉琨榮登福布斯中國(guó)封面和福布斯30U30 亞洲排行榜，其研發(fā)的機(jī)器人在平昌冬奧會(huì)“北京八分鐘”中驚艷亮相；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者李蘊(yùn)洲的格斗機(jī)器人項(xiàng)目榮獲2019世界頂級(jí)格斗機(jī)器人比賽全球總冠軍；我校小衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)拍攝的最美地月合影登上《科學(xué)》雜志；在第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，我校獲2 金1 銀1 銅的歷史最好成績(jī)，并榮獲“高校先進(jìn)集體獎(jiǎng)”。