方書雅，劉守印

（華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，武漢 430079）

0 引言

文獻(xiàn)［1-3］中提出高校學(xué)生上課率是影響其學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素之一。近年來(lái)，文獻(xiàn)［4-8］研究基于人臉識(shí)別的課堂考勤系統(tǒng)，用來(lái)確認(rèn)學(xué)生是否到課堂聽課，減少教師人工點(diǎn)名的時(shí)間開銷。目前單一人臉識(shí)別技術(shù)比較成熟。但由于課堂環(huán)境特殊，人臉識(shí)別技術(shù)在應(yīng)用到課堂考勤系統(tǒng)中存在許多難點(diǎn)。首先由于學(xué)生數(shù)目較多，教室的面積很大；其次因?yàn)榻淌也晒夂屯L(fēng)的要求，導(dǎo)致教室的窗戶比較多，教室內(nèi)光強(qiáng)分布極度不均勻；最后學(xué)生在上課時(shí)的姿態(tài)千變?nèi)f化。這些問題都給課堂考勤中人臉檢測(cè)和人臉識(shí)別的應(yīng)用帶來(lái)挑戰(zhàn)。

基于人臉識(shí)別的課堂考勤系統(tǒng)依賴于人臉檢測(cè)的性能。從一張包含眾多學(xué)生、學(xué)生姿勢(shì)各異、光線不均勻的視頻圖片中檢測(cè)出所有學(xué)生的人臉，是一項(xiàng)技術(shù)挑戰(zhàn)。如果不能檢測(cè)出所有學(xué)生的人臉，勢(shì)必會(huì)遺漏上課的學(xué)生。為了避免漏檢，Balcoh 等［4］使用皮膚分類技術(shù)輔助Voila-Jones 人臉檢測(cè)算法［9］，提高了檢測(cè)過程的效率和準(zhǔn)確性。Fu 等［5］采用基于深度學(xué)習(xí)方法的MTCNN（Multi-Task Convolutional Neural Network）算法［10］進(jìn)行人臉檢測(cè)，該算法具有良好的魯棒性，可以檢測(cè)出不同姿態(tài)的人臉，但是仍然會(huì)存在漏檢。劉宇明等［11］優(yōu)化了MTCNN 算法［10］并引入時(shí)空特征實(shí)現(xiàn)對(duì)參會(huì)人員跟蹤檢測(cè)和人數(shù)統(tǒng)計(jì)的功能。Sarkar 等［6］使用tiny-face 算法［12］用于檢測(cè)不同尺度、不同姿態(tài)的人臉，極大地提高了小尺度人臉的檢測(cè)率。雖然上述這些系統(tǒng)使用的人臉檢測(cè)方法在準(zhǔn)確率方面有大幅度提升，但是這些方法［4-8］在檢測(cè)過程中仍需要學(xué)生主動(dòng)面向攝像機(jī)且保證自己不被其他同學(xué)遮擋。這不僅會(huì)干擾學(xué)生和老師的正常上課，同時(shí)也不利于后續(xù)在自然狀態(tài)下對(duì)學(xué)生的課堂行為和表情進(jìn)行研究。

通過人臉檢測(cè)方法在檢測(cè)到學(xué)生人臉后，需要將人臉區(qū)域的圖像裁剪出來(lái)，用于人臉識(shí)別。人臉識(shí)別的性能受人臉姿勢(shì)多樣性（低頭、傾斜角度、遮擋等）的影響。龔銳等［13］提出建立多姿態(tài)人臉數(shù)據(jù)集的方法用于人臉識(shí)別。Surekha 等［8］將多姿態(tài)人臉數(shù)據(jù)集的方法應(yīng)用到課堂領(lǐng)域，在注冊(cè)時(shí)采集每個(gè)學(xué)生不同姿態(tài)、表情、光照下的多張圖片。但這種方法的弊端是注冊(cè)時(shí)需要學(xué)生配合，對(duì)每個(gè)學(xué)生拍攝視頻并選擇合適的多張圖片。這不僅增加了額外的人工開銷，而且沒有在識(shí)別過程中考慮人臉姿態(tài)多樣性的影響。

同時(shí)，人臉圖像質(zhì)量也是對(duì)人臉識(shí)別的準(zhǔn)確性造成影響的因素之一。如果學(xué)生人臉在拍攝的視頻圖片中尺寸較小，被裁剪出的人臉圖像再被放縮到統(tǒng)一尺寸時(shí)，會(huì)出現(xiàn)圖像模糊、圖像質(zhì)量變差的問題，從而影響識(shí)別的準(zhǔn)確率。目前，針對(duì)低分辨率圖像的人臉識(shí)別技術(shù)［14-15］尚未應(yīng)用到課堂識(shí)別領(lǐng)域。對(duì)此方冠男［16］采用PTZ（Pan/Tilt/Zoom）攝像機(jī)對(duì)教室進(jìn)行分區(qū)定點(diǎn)拍攝的方法提高圖像質(zhì)量，但是識(shí)別性能有待提高。

為解決上述問題，在基于人臉識(shí)別的課堂考勤系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，本文提出一種聯(lián)合學(xué)生人體檢測(cè)和人臉角度篩選的方法，首先有效降低了漏檢率，其次簡(jiǎn)化了學(xué)生人臉注冊(cè)數(shù)據(jù)集的采集過程，在降低注冊(cè)需要的人臉圖片數(shù)量的同時(shí)提高了識(shí)別的準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)無(wú)感知、低漏檢、高準(zhǔn)確的課堂學(xué)生識(shí)別功能。該方法為解決課堂學(xué)生漏檢問題提供了新的思路。

1 相關(guān)技術(shù)

1.1 Mask R-CNN目標(biāo)檢測(cè)算法

Mask R-CNN 算法［17］將目標(biāo)檢測(cè)中的Faster R-CNN 算法［18］和語(yǔ)義分割領(lǐng)域的FCN（Fully Convolutional Network）算法［19］相結(jié)合，形成一個(gè)可同時(shí)進(jìn)行目標(biāo)檢測(cè)和實(shí)例分割的多任務(wù)模型。Faster R-CNN 對(duì)每個(gè)候選對(duì)象有兩個(gè)輸出，一個(gè)類標(biāo)簽和一個(gè)邊界框；Mask R-CNN 在其基礎(chǔ)上添加了輸出對(duì)象掩碼的第三個(gè)分支，對(duì)每個(gè)感興趣區(qū)域（Region of Interest，RoI）上采用一個(gè)小的FCN 實(shí)現(xiàn)逐像素點(diǎn)的方法預(yù)測(cè)分割掩碼。Mask R-CNN 算法的創(chuàng)新之處在于提出RoIAlign 方法代替了RoIPool［20］方法，采用雙線性插值實(shí)現(xiàn)了像素級(jí)別的對(duì)齊。

Mask R-CNN 算法的優(yōu)點(diǎn)是訓(xùn)練速度快，僅比Faster RCNN 增加少量開銷，運(yùn)算速度為5幀每秒（Frames Per Second，F(xiàn)PS）。使用ResNeXt-101-FPN 作為骨架的Mask R-CNN 在COCO 實(shí)例分割任務(wù)上獲得2016 年MS COCO 比賽的冠軍，在目標(biāo)檢測(cè)任務(wù)上取得了很好的效果。權(quán)衡運(yùn)算速度和檢測(cè)準(zhǔn)確率，選擇Mask R-CNN算法檢測(cè)學(xué)生人體。

1.2 MTCNN 人臉檢測(cè)算法

MTCNN 算法［10］提出了一個(gè)深度級(jí)聯(lián)多任務(wù)框架，利用人臉檢測(cè)與對(duì)齊的內(nèi)在相關(guān)性來(lái)提高性能。該模型采用了3 個(gè)深度卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，并通過由粗糙到細(xì)致的方式來(lái)預(yù)測(cè)臉部整體和特征點(diǎn)的坐標(biāo)。這3 個(gè)級(jí)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)分別是快速生成候選窗口的P-Net（Proposal Network）、進(jìn)行高精度候選窗口過濾選擇的R-Net（Refine Network）和生成最終邊界框與人臉關(guān)鍵點(diǎn)的O-Net（Output Network）。該模型也用到了圖像金字塔、邊框回歸、非極大值抑制等技術(shù)。MTCNN 算法準(zhǔn)確率高、檢測(cè)速度快，被廣泛應(yīng)用在人臉檢測(cè)領(lǐng)域［21-22］。

1.3 FSA-Net 頭部姿態(tài)識(shí)別算法

FSA（Fine-grained Structure Aggregation）-Net 算法［23］提出一種直接使用回歸方法的、無(wú)標(biāo)志的姿態(tài)估計(jì)模型，用于單張圖像的頭部姿態(tài)估計(jì)。模型的核心思想是將特征圖在像素級(jí)別上的特征組合成一組空間信息編碼的特征，作為聚合的候選特征。該方法的目的是學(xué)習(xí)尋找細(xì)粒度的結(jié)構(gòu)映射，以便將像素級(jí)別的特征在空間上進(jìn)行分組以形成更多的冪域級(jí)特征。

FSA-Net 算法框架如圖1 所示。輸入的圖像通過兩個(gè)支流、三個(gè)階段進(jìn)行提取特征。每個(gè)支流在每個(gè)階段提取一個(gè)特征圖。在每個(gè)階段，將兩個(gè)支流提取的特征圖融合在一起。對(duì)每個(gè)階段融合的特征先計(jì)算它的注意力圖，然后將特征圖和注意力圖一起被輸入到細(xì)粒度結(jié)構(gòu)特征聚合模塊中。該模塊通過對(duì)特征圖中的像素級(jí)別特征進(jìn)行空間加權(quán)的方式來(lái)編碼特征，然后將這些特征聚合以生成用于回歸的最終代表特征集。最后將這些輸出代入軟階段回歸網(wǎng)絡(luò)（Soft Stagewise Regression network，SSR）函數(shù)以獲得姿態(tài)估計(jì)。

圖1 FSA-Net框架Fig.1 FSA-Net framework

FSA-Net 算 法 在AFLW2000（Annotated Facial Landmarks in the Wild 2000）數(shù) 據(jù) 集 和BIWI（Biwi Kinect Head Pose Database）數(shù)據(jù)集上的結(jié)果優(yōu)于現(xiàn)有的方法（基于地標(biāo)的方法和無(wú)地標(biāo)的方法），而其模型尺寸是以前方法的1/100 左右。因此本文選用FSA-Net算法進(jìn)行頭部姿態(tài)識(shí)別。

2 無(wú)感知課堂考勤系統(tǒng)及方法

本系統(tǒng)增加學(xué)生人體檢測(cè)模塊和人臉角度篩選模塊，采用主、從雙攝像機(jī)設(shè)備，分別實(shí)現(xiàn)教室全景圖的拍攝和定點(diǎn)圖像縮放拍攝的功能。主攝像機(jī)拍攝的全景圖像作為學(xué)生人體檢測(cè)模塊的輸入，計(jì)算分析課堂實(shí)到學(xué)生的數(shù)量和位置信息。根據(jù)學(xué)生位置信息，系統(tǒng)控制從攝像機(jī)對(duì)每個(gè)學(xué)生定點(diǎn)縮放拍攝，以獲取高清人臉圖像。最后對(duì)獲取的人臉圖像先通過人臉角度篩選，選出合格的正面人臉圖像后再進(jìn)行識(shí)別。

相較于其他人臉考勤系統(tǒng)，本系統(tǒng)有如下4個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1）解決了在單次或有限次數(shù)的人臉識(shí)別過程中，因人臉信息缺失造成的漏檢問題。

2）可以獲取到每位學(xué)生高清放大的人臉圖像。

3）在學(xué)生無(wú)感知的情況下獲取學(xué)生高清的正面人臉圖像用于注冊(cè)，極大簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)的注冊(cè)過程。

4）在提高識(shí)別率的同時(shí)，減少了每個(gè)學(xué)生注冊(cè)時(shí)需要的圖像數(shù)量。

2.1 系統(tǒng)框架

系統(tǒng)在學(xué)生無(wú)感知、不影響學(xué)生正常上課的情況下實(shí)現(xiàn)學(xué)生注冊(cè)和出勤記錄功能。注冊(cè)階段不需要額外的設(shè)備，也不需要課下逐個(gè)采集學(xué)生圖像信息。具體框架如圖2 所示，系統(tǒng)在注冊(cè)和識(shí)別階段采用相同的處理方式，都經(jīng)過學(xué)生人體檢測(cè)、云臺(tái)參數(shù)估計(jì)和人臉角度篩選的步驟。不同點(diǎn)在于，注冊(cè)過程在初次課程教學(xué)時(shí)完成；識(shí)別階段則在后續(xù)課程教學(xué)時(shí)實(shí)時(shí)進(jìn)行。下面對(duì)圖2中的硬件和軟件進(jìn)行詳細(xì)介紹。

系統(tǒng)的硬件部分由設(shè)備端和服務(wù)器端組成。設(shè)備采用主、從雙攝像機(jī)實(shí)現(xiàn)圖像和視頻的采集。其中主攝像機(jī)是定焦廣角攝像機(jī)，負(fù)責(zé)拍攝教室全景圖；從攝像機(jī)是PTZ 攝像機(jī)，可通過參數(shù)控制從攝像機(jī)對(duì)感興趣的區(qū)域定點(diǎn)拍攝，并能對(duì)區(qū)域的圖像進(jìn)行縮放處理。系統(tǒng)通過控制主、從雙攝像機(jī)，可以獲取教室內(nèi)每位學(xué)生高清放大的人臉圖像。

軟件功能在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，包括學(xué)生人體檢測(cè)、云臺(tái)參數(shù)估計(jì)、人臉角度篩選、注冊(cè)和識(shí)別部分。首先，采用Mask RCNN 算法對(duì)主攝像機(jī)拍攝的教室全景圖進(jìn)行學(xué)生人體檢測(cè)，確定實(shí)到學(xué)生數(shù)量和每個(gè)學(xué)生的位置；然后將學(xué)生位置信息輸入到多元線性回歸模型中，估計(jì)出云臺(tái)在垂直方向和水平方向上的轉(zhuǎn)動(dòng)角度和變焦度數(shù)這3 個(gè)參數(shù)。通過參數(shù)控制云臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)，使從攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)學(xué)生。接著對(duì)從攝像機(jī)拍攝的區(qū)域圖進(jìn)行基于FSA-Net 算法的人臉角度篩選，篩選出清晰、無(wú)遮擋的正面人臉。最后根據(jù)情況選擇進(jìn)入注冊(cè)或者識(shí)別階段。兩個(gè)階段均采用FaceNet 算法［24］對(duì)篩選的人臉圖像進(jìn)行特征提取，在注冊(cè)階段使用提取的特征訓(xùn)練支持向量機(jī)（Support Vector Machine，SVM）的分類器；在識(shí)別階段將提取的特征輸入到訓(xùn)練好的SVM 模型中進(jìn)行預(yù)測(cè)以確定學(xué)生身份。當(dāng)每個(gè)學(xué)生位置依次進(jìn)行識(shí)別后，系統(tǒng)輸出本節(jié)課出勤學(xué)生名單。

圖2 系統(tǒng)框架Fig.2 System framework

2.2 無(wú)感知課堂考勤方法

2.2.1 學(xué)生人體檢測(cè)

現(xiàn)有課堂考勤系統(tǒng)均采用基于人臉的檢測(cè)方法，其缺點(diǎn)是檢測(cè)過程中完全依賴人臉信息。一旦出現(xiàn)學(xué)生人臉信息缺失的情況（如學(xué)生低頭看書或者記筆記、學(xué)生側(cè)臉、回頭或者被其他學(xué)生遮擋等情況），學(xué)生即使出現(xiàn)在課堂上也會(huì)被判為缺勤。而相較于人臉，人體面積更大，包含的信息更多，被全部遮擋住的概率更小。故本系統(tǒng)在人臉檢測(cè)的基礎(chǔ)上增加學(xué)生人體檢測(cè)模塊，目的是先確定整個(gè)課堂實(shí)到學(xué)生的數(shù)量和位置信息，避免因人臉信息缺失造成的漏檢。

學(xué)生人體檢測(cè)采用目標(biāo)檢測(cè)中的Mask R-CNN 算法。輸入圖片Ij，Mask R-CNN算法的標(biāo)準(zhǔn)輸出為｛（bj，maskj，cj，scorej）｝j，j是檢測(cè)到的目標(biāo)索引，向量bj是邊界框，maskj是掩碼，cj是類標(biāo)簽，scorej是得分。其中，bj=［y1j，x1j，y2j，x2j］分別代表邊界框的左上頂點(diǎn)和右下頂點(diǎn)在y軸和x軸方向上的圖像坐標(biāo)。Mask R-CNN 算法可以檢測(cè)80 種不同類別的物體實(shí)例。學(xué)生人體檢測(cè)方法將教室全景圖作為輸入，篩選Mask R-CNN輸出中類標(biāo)簽為“person”的邊界框集合B=｛b1，b2，…，bi，…，bN｝作為學(xué)生人體檢測(cè)的結(jié)果，N表示檢測(cè)到的學(xué)生個(gè)數(shù)。

2.2.2 從攝像機(jī)控制

通過學(xué)生人體檢測(cè)確定到課學(xué)生的數(shù)量和位置后，需要對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行識(shí)別。為獲取學(xué)生的高質(zhì)量圖像以提高識(shí)別的準(zhǔn)確率，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生位置信息控制從攝像機(jī)，依次定位到每個(gè)學(xué)生，并對(duì)學(xué)生圖像進(jìn)行縮放，獲取高清的視頻圖片。

通過設(shè)置垂直和水平方向上的轉(zhuǎn)動(dòng)角度以及變焦倍數(shù)這三個(gè)參數(shù)，系統(tǒng)可以控制從攝像機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)到指定位置并對(duì)圖像進(jìn)行縮放處理。為了根據(jù)學(xué)生的位置信息得到控制從攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)的三個(gè)參數(shù)，本文建立了多元線性回歸模型，其表達(dá)式和展開形式如式（1）所示。其中i是學(xué)生的索引號(hào)，每個(gè)學(xué)生的人體邊界框記為向量bi，矩陣A為回歸系數(shù)項(xiàng)，向量c為隨機(jī)誤差項(xiàng)，模型輸出為從攝像機(jī)在垂直方向和水平方向上的轉(zhuǎn)動(dòng)角度pi和ti，以及變焦倍數(shù)zi。

通過這3 個(gè)參數(shù)控制云臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)，使從攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)本張全景圖中的第i個(gè)學(xué)生，并在后續(xù)過程中識(shí)別該學(xué)生。

2.2.3 人臉角度篩選

本文通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)上課時(shí)學(xué)生不會(huì)一直抬頭看向黑板或者教師（面朝攝像機(jī)），會(huì)出現(xiàn)側(cè)臉、低頭或前后排學(xué)生遮擋。在對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行識(shí)別的過程中，若采取實(shí)時(shí)檢測(cè)，則會(huì)造成嚴(yán)重的系統(tǒng)負(fù)擔(dān)；若隨機(jī)選擇一張或者多張圖像進(jìn)行人臉檢測(cè)，則無(wú)法保證圖像包含有效的人臉信息。因此，在人臉識(shí)別前，系統(tǒng)會(huì)對(duì)檢測(cè)到的人臉進(jìn)行角度識(shí)別篩選出正面人臉圖像。具體流程如圖3所示。

圖3 人臉角度篩選的流程Fig.3 Flowchart of face angle filtering

系統(tǒng)對(duì)從攝像機(jī)獲取的第i個(gè)學(xué)生的圖像依次進(jìn)行人臉檢測(cè)和人臉角度篩選，將獲取到的第i個(gè)學(xué)生的第r圖像記為Xir。先采用MTCNN 算法對(duì)圖像Xir進(jìn)行人臉檢測(cè)，輸出160×160維的人臉圖像Fir；再通過FSA-Net頭部姿態(tài)識(shí)別算法對(duì)人臉圖像Fir進(jìn)行角度值的預(yù)測(cè)，輸出偏航角yir、俯仰角pir、翻滾角rir。如式（2）：

如果3 個(gè)角度的取值范圍滿足式（3）或（4）的條件，則認(rèn)為第i個(gè)學(xué)生的第r人臉圖像Fir是合適的正面人臉圖像，可被用于后續(xù)的訓(xùn)練或者識(shí)別：

3 實(shí)驗(yàn)及分析

為驗(yàn)證學(xué)生人體檢測(cè)方法性能優(yōu)于主流的人臉檢測(cè)算法，設(shè)計(jì)了學(xué)生人體檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。針對(duì)人臉角度篩選方法能夠降低注冊(cè)數(shù)據(jù)量、提高識(shí)別準(zhǔn)確率的說法，設(shè)計(jì)了人臉角度篩選實(shí)驗(yàn)。最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行整體測(cè)試。三個(gè)實(shí)驗(yàn)采用不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)，驗(yàn)證基于學(xué)生人體檢測(cè)的無(wú)感知課堂考勤方法在不同評(píng)價(jià)指標(biāo)上的性能表現(xiàn)和提升。

3.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)

學(xué)生人體檢測(cè)實(shí)驗(yàn)將比較人臉檢測(cè)算法和Mask R-CNN算法的性能。因二者都屬于目標(biāo)檢測(cè)領(lǐng)域，故該實(shí)驗(yàn)采用目標(biāo)檢測(cè)算法最常用的指標(biāo)：檢測(cè)速度和MS COCO 目標(biāo)檢測(cè)挑戰(zhàn)中使用的、評(píng)估精度。分別表示IOU 設(shè)置的閾值為0.5 和0.75 時(shí)的平均精度（Average Precision，AP）。APcoco是IOU 設(shè)置的閾值從0.5～0.95，以0.05 的步長(zhǎng)，分別計(jì)算AP 最后將所有結(jié)果取的均值。重疊比（Intersection Over Union，IOU）的計(jì)算公式如下：

設(shè)學(xué)生人體檢測(cè)或人臉檢測(cè)預(yù)測(cè)的任意一個(gè)邊界框?yàn)橄蛄縝，其對(duì)應(yīng)的真實(shí)邊界框?yàn)橄蛄縝g。

人臉角度篩選實(shí)驗(yàn)和系統(tǒng)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)分別采用平均精度均值（Mean Average Precision，MAP）和準(zhǔn)確率η作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，如式（6）和（7）所示：

其中：N表示學(xué)生個(gè)數(shù)，TP（True Positive）是正確檢測(cè)到的出勤學(xué)生數(shù)量，F(xiàn)P（False Positive）是檢測(cè)錯(cuò)誤的學(xué)生，TN（True Negative）是正確檢測(cè)到的缺席學(xué)生數(shù)量。

3.2 學(xué)生人體檢測(cè)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)對(duì)比了本文采用的Mask R-CNN 算法和課堂考勤系統(tǒng)中常用的三種人臉檢測(cè)算（Voila-Jones［9］、MTCNN［10］、Tinyface［12］）在平均精度和檢測(cè)速度上的差異。數(shù)據(jù)采集了同一間教室12個(gè)課堂的200張全景圖片。采集方式為在學(xué)生正常上課的情況下，每2 min 保存一張全景圖片，并對(duì)每一張全景圖內(nèi)的學(xué)生人臉和人體分別進(jìn)行人工標(biāo)注作為驗(yàn)證集。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖4和表1所示。

圖4 針對(duì)某圖的4種算法檢測(cè)結(jié)果Fig.4 Detection results of four algorithms of a certain photograph

表1 是4 種算法根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)在200 張數(shù)據(jù)集上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。除Voila-Jones 算法，其他3 種深度學(xué)習(xí)的算法均使用GPU 進(jìn)行加速。從檢測(cè)速度上看，傳統(tǒng)的Voila-Jones 算法在不適用GPU 加速時(shí)的速度明顯比深度學(xué)習(xí)算法檢測(cè)速度上高一個(gè)數(shù)量級(jí)。但是在檢測(cè)精度上，深度學(xué)習(xí)算法要明顯優(yōu)于Voila-Jones算法。

表1 四種算法結(jié)果Tab.1 Results of four algorithms

在3 種人臉檢測(cè)算法中，Tiny-face 算法在APcoco、三個(gè)指標(biāo)上都明顯高于其他2 種人臉檢測(cè)算法。與MTCNN 人臉檢測(cè)算法相比，Tiny-face 算法在指標(biāo)上具有明顯優(yōu)勢(shì)，高出約15 個(gè)百分點(diǎn)。雖然Tiny-face 算法在指標(biāo)上與Mask R-CNN 算法效果相同，但是Mask R-CNN 算法能夠兼顧在不同IOU 閾值下的AP值、APcoco、指標(biāo)上分別提升了約17個(gè)百分點(diǎn)和36個(gè)百分點(diǎn)。這是由于人體比人臉面積更大，在一定程度上降低了檢測(cè)難度。與Tiny-face算法相比，Mask R-CNN 算法耗時(shí)減少了57%。

圖4 是對(duì)同一張教室全景圖采用不同算法的檢測(cè)結(jié)果，其中的矩形框是檢測(cè)到的人臉或人體的邊界框。為保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)，對(duì)結(jié)果圖片進(jìn)行了人工打碼。圖4（a）、（b）、（c）三種人臉檢測(cè)算中，檢測(cè)效果最好的是Tiny-face算法，只漏檢了最后一排低頭和被遮擋的兩個(gè)學(xué)生。Voila-Jones 算法和MTCNN 算法分別漏檢了8 個(gè)和5 個(gè)學(xué)生。圖4（d）采用Mask R-CNN 人臉檢測(cè)算法的檢測(cè)結(jié)果優(yōu)于Tiny-face 算法，所有學(xué)生都被檢測(cè)到。

因此Mask R-CNN 算法在精度和檢測(cè)速度上都優(yōu)于Tinyface 人臉檢測(cè)算法。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，本文提出的學(xué)生人體檢測(cè)方法可以減少因?yàn)槿四樞畔⑷笔г斐傻膶W(xué)生漏檢。

3.3 人臉角度篩選實(shí)驗(yàn)

人臉角度篩選方法可以用在注冊(cè)階段和識(shí)別階段。本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證在兩個(gè)階段均采用人臉角度篩選方法會(huì)提高最終識(shí)別的準(zhǔn)確率，并減小注冊(cè)時(shí)的數(shù)據(jù)量。本實(shí)驗(yàn)的對(duì)象為某課堂的14 名學(xué)生。以該課堂第一次上課時(shí)采集的數(shù)據(jù)作為訓(xùn)練集，后續(xù)三周的數(shù)據(jù)作為人臉識(shí)別的測(cè)試集。

在注冊(cè)階段，采用人臉角度篩選方法為14 名學(xué)生每人篩選出10 張正面人臉圖像，共計(jì)140 張，制作成篩選訓(xùn)練集Train-With10。在后續(xù)三周的課堂上，使用同樣的方式采集每名學(xué)生正面人臉圖像共計(jì)420 張，制作成篩選測(cè)試集Test-With10。為進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在注冊(cè)和識(shí)別階段，通過MTCNN檢測(cè)算法對(duì)每名學(xué)生的視頻流進(jìn)行裁剪，再由人工為每名學(xué)生篩選出20 張不同角度的人臉圖像，制作成多姿態(tài)人臉數(shù)據(jù)集Train-Without20 和Test-Without20。數(shù)據(jù)集的詳細(xì)介紹如表2 所示。因?yàn)榻?jīng)過人臉角度篩選后的人臉圖片比多姿態(tài)人臉圖片少，所以兩種類型的數(shù)據(jù)集的大小不同。

圖5 為某學(xué)生的8 張人臉圖片：第一行的4 張圖片來(lái)自于篩選數(shù)據(jù)集；第二行的4 張圖片來(lái)自于多姿態(tài)人臉數(shù)據(jù)集。由圖可知，篩選數(shù)據(jù)集中的圖像為正面人臉圖像，不同圖像中的人臉角度差別較小；而在多姿態(tài)人臉數(shù)據(jù)集中，有回頭、側(cè)臉和低頭的人臉圖像，人臉角度差異較大。

表2 數(shù)據(jù)集介紹Tab.2 Introduction of datasets

圖5 兩種數(shù)據(jù)集圖片樣例Fig.5 Sample images of two datasets

實(shí)驗(yàn)使用訓(xùn)練集Train-With10 和Train-Without20 分別采用Facenet算法［24］訓(xùn)練對(duì)應(yīng)的人臉分類模型，并在Test-With10和Test-Without20 這兩個(gè)測(cè)試集上測(cè)試其性能。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表3 所示，兩個(gè)模型在篩選過的Test-With10 測(cè)試集上的MAP值均高于不篩選的Test-Without20 測(cè)試集，分別提高了1 個(gè)百分點(diǎn)和5 個(gè)百分點(diǎn)。在篩選過的測(cè)試集上，使用篩選過的訓(xùn)練模型（Train-With10 模型）的MAP 值比不篩選的模型（Train-Without20模型）提高了3個(gè)百分點(diǎn)。

表3 模型測(cè)試結(jié)果 單位：%Tab.3 Model test results unit：%

在表3 中，Train-Without20 模型在Test-Without20 測(cè)試集上的準(zhǔn)確率為90%，其物理含義是在注冊(cè)和識(shí)別時(shí)均采用多姿態(tài)人臉方法的準(zhǔn)確率為90%；同理，Train-With10 模型在Test-With10測(cè)試集上的準(zhǔn)確率表示在注冊(cè)和識(shí)別時(shí)均采用人臉角度篩選方法的準(zhǔn)確率為94%。由此可知，在注冊(cè)和識(shí)別過程中均采用人臉角度篩選方法，與多姿態(tài)人臉注冊(cè)和識(shí)別的方法相比，可以將識(shí)別準(zhǔn)確率提高4個(gè)百分點(diǎn)。

為證實(shí)采用人臉角度篩選的方法可以減少學(xué)生注冊(cè)時(shí)的數(shù)據(jù)量，將訓(xùn)練集Train-With10 中每個(gè)人的圖片從10 張減少至5 張，記為訓(xùn)練集Train-With5。訓(xùn)練集Train-With10 和Train-With5 分別用于模型訓(xùn)練并在Test-With10 測(cè)試集上進(jìn)行測(cè)試。兩個(gè)模型在測(cè)試集上的MAP 值均為94%。因此在保證識(shí)別率的同時(shí)，可以減少數(shù)據(jù)量，對(duì)每個(gè)同學(xué)只采集5 張圖片制作訓(xùn)練集。

3.4 系統(tǒng)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

為測(cè)試整個(gè)系統(tǒng)的性能，對(duì)3.3 節(jié)的同一實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)時(shí)課堂識(shí)別。一共檢測(cè)了6 節(jié)課，每次上課時(shí)間相隔一周。6 次識(shí)別中5 次識(shí)別的準(zhǔn)確率為100%；1 次為92.8%，即一位同學(xué)被誤判。從系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，本系統(tǒng)識(shí)別的準(zhǔn)確率較高。

4 結(jié)語(yǔ)

本文提出一種聯(lián)合學(xué)生人體檢測(cè)和人臉角度篩選的方法，改進(jìn)現(xiàn)有系統(tǒng)的整體框架和學(xué)生注冊(cè)方案。研究表明人體檢測(cè)方法能夠有效緩解因人臉信息缺失造成的人臉漏檢問題；在注冊(cè)和識(shí)別階段均采用人臉角度篩選方法可以減少注冊(cè)需要的數(shù)據(jù)量，提高識(shí)別準(zhǔn)確率，在課堂應(yīng)用場(chǎng)景下優(yōu)于建立多姿態(tài)人臉數(shù)據(jù)集的方法。本文為課堂學(xué)生出勤率檢測(cè)提供了一種新的解決思路，具有一定的實(shí)踐意義。在后續(xù)課堂人臉識(shí)別的研究中，可以考慮使用超分辨率圖像重建技術(shù)提高人臉識(shí)別的準(zhǔn)確率、降低硬件成本。