書原子

怎樣讓溝通成果豐盛呢？這里有三點(diǎn)建議：

第一，鼓勵孩子說出自己的想法。溝通中真實(shí)的東西是最有價值的，可以認(rèn)真地鼓勵孩子，把自己真實(shí)的想法說出來。

第二，不回避問題，幫助分析并找辦法。溝通過程中，不可避免會遇到問題，遇到問題不要回避，要針對它。要從幫助的角度來分析，來想辦法。這樣，孩子就會覺得，我的背后有一個強(qiáng)大的支持。

第三，梳理問題，談收獲，表達(dá)共同面對的意愿。你跟孩子要結(jié)成一個親子同盟，共同面對復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)。這個同盟是怎樣產(chǎn)生的呢？在溝通中，既要表達(dá)出共同面對的意愿，同時也要真正跟孩子站在一起。就是從善意的角度，把問題梳理出來，然后談自己真實(shí)的收獲，給孩子足夠的正面信息，這樣的話，同盟就可能形成。

在日常生活中，媽媽的什么行為，會影響到親子溝通呢？我這里列了五項(xiàng)：1.不時趴門窺視;2.不時端茶送水;3.回家摸摸電視;4學(xué)習(xí)問題變臉;5.抓住弱點(diǎn)不放。這五項(xiàng)都摻雜著對孩子的不信任，對學(xué)習(xí)問題界限的不清晰，給孩子帶來的都是小小的心理傷害。所以這些都會給孩子造成心理陰影，陰影不散，親子溝通的效果是不會好的。

把壞事變成好事，這是人生的智慧。孩子犯錯了，這本來是壞事，但是如果父母抓住這個機(jī)遇，把批評變成一場溝通，這就是一個把壞事變成好事的過程。成熟的父母，在孩子犯錯的時候，會考慮批評的效果。如此批評，會有效果嗎？孩子能接受嗎？接受之后能夠修正嗎？等等。沿著這樣的目的去思考，更細(xì)致的想法就出來了——是在孩子事發(fā)的時候馬上批評嗎？沒弄清楚原委就批評嗎？情緒在批評中起了什么作用？那種既能收到好的效果，孩子又不被傷害的方法是什么？在什么時機(jī)批評才好？……經(jīng)過這樣仔細(xì)梳理下來，大家會發(fā)現(xiàn)，那種不顧孩子的臉面當(dāng)眾批評，暴跳如雷的做法，跟現(xiàn)在我說的這些正好是相反的，最終的效果也成為兩極。所以能把批評當(dāng)作溝通推行下去，這樣的父母都是非常有智慧的。

有的媽媽在跟孩子溝通的時候，會不時陷入尷尬。什么原因呢？因?yàn)檫@樣的媽媽對孩子用心不夠，孩子的一些關(guān)鍵信息，在溝通的時候，要么說錯了，要么就是不知道。孩子聽后，心里會產(chǎn)生抵觸：“你平時也不關(guān)心我呀！你還是親媽嗎？”這樣就沒辦法繼續(xù)溝通了。我在這里列出來五條，大家可以對照一下，看看你能不能馬上把這些問題回答出來，看你能不能在親子溝通中不露怯，不尷尬。

1.孩子的好友是誰？2.孩子最喜歡誰？3.孩子最喜歡哪本書？4.孩子最喜歡書中的哪些人物？5.孩子最怕什么？