本刊編輯部

“今天，唯分數(shù)論的教育，正在解構年輕人的遠大抱負與獨立思考能力。而信息的泛濫加劇了這一趨勢，讓許多人成為一臺知識檢索機器。”當代著名歷史學家許倬云在電視訪談節(jié)目中表達了對網(wǎng)絡時代“檢索式知識分子”的擔憂。“答案是現(xiàn)成的，思考能力被削弱，學習和研究就像在吃思想的‘麥當勞?！?/p>

六年前的一部網(wǎng)劇《不可思議的夏天》，講述了一個關于搜索依賴癥的故事。劇中的女大學生李子涵，癡迷于利用搜索讓生活更加高效。一日，她意外獲得了一副神奇的搜索眼鏡，從此她的衣食住行都由搜索眼鏡指導，還成功地發(fā)表了論文、通過了公司考核。在生活越來越順利的時候，她卻因完全依賴電子搜索，被搜索眼鏡吞噬思想，變成了一具失去生命的人偶。這個故事充滿了奇幻的元素，但其透射的現(xiàn)象卻普遍存在。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）2019年第44次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告顯示，截至2019年6月，我國搜索引擎用戶規(guī)模達6.95億，較2018年底增長1338萬，占網(wǎng)民整體的81.3%;手機搜索引擎用戶規(guī)模達6.62億，較2018年底增長806萬，占手機網(wǎng)民的78.2%。由此說明大多數(shù)人都有網(wǎng)絡搜索的行為習慣。生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，各類搜索工具為人們的生活、學習、工作帶來了更為方便、快捷的服務。我們不否定信息搜索，但我們需要警惕搜索依賴這種精神成癮行為，警惕速得的“知識美餐”讓越來越多的人變成純粹的知識消費者，在不知不覺中喪失知識生產(chǎn)、分析與判斷的能力。

為學之道，必本于思。比追尋答案更重要的是追尋問題。在信息洪流中，當下的教育如何引導學生超越具體的技術和工具層面，去思考學科或專業(yè)背后的倫理和更深遠的人文關懷？如何培養(yǎng)具有批判之精神、獨立之意志、思想之自由的人？本組報道找尋了一些人和一些課，記錄他們的聲音，見證他們對思想萌芽的啟迪與守護。