劉天明

我們一方面教育孩子要有個性，一方面把孩子塑造成統(tǒng)一規(guī)格的學習“機器”。

我們一方面呼吁孩子全面發(fā)展，一方面擠掉孩子的體育、音樂、美術(shù)課。

我們一方面呼吁減輕孩子們的負擔，一方面指定孩子到某書店購買一堆印刷粗糙，錯誤百出的教材。