◎文／倪亞麗

父母的規(guī)矩不清，孩子就一定狀況不斷。

圖文無關(guān)

和朋友吃飯，她慘兮兮地跟我說又被女兒“虐”了——本來約定好看一集動(dòng)畫片就睡覺，結(jié)果一集過后又要看一集，纏著她哭鬧，最后只好讓女兒看了。

父母的規(guī)矩不清，孩子就一定狀況不斷。我總結(jié)了一下，這樣的孩子一般會(huì)在三招之內(nèi)打敗大多數(shù)媽媽。

第一招，反復(fù)嘮叨。標(biāo)志性語言就是“媽媽，我要……”。不論我們說什么他就這一句話，他不煩，最后崩潰的是我們。

第二招，哭。如果你覺得他只是在哭，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了——他在觀察，通過觀察你的表情，決定是要加大音量還是就此停止。他用哭聲來試探，很多媽媽聽得心疼肝顫，趕緊投降，草草收?qǐng)觥?/p>

第三招，撒潑打滾。這招最為兇險(xiǎn)，因?yàn)榇藭r(shí)我們也已經(jīng)火冒三丈了，這個(gè)時(shí)候最容易腦子一熱，大手一揮，簡單粗暴地把熊孩子給收拾了。但是經(jīng)常被打罵的孩子，叛逆期的反叛行為會(huì)非常突出，而且還會(huì)從大人那里習(xí)得粗暴解決問題的方法。

最近，我在培訓(xùn)兒子睡前自己洗臉、刷牙、洗腳，并且要在10分鐘內(nèi)做完。我把他領(lǐng)到鐘表前面指給他看，現(xiàn)在是8點(diǎn)半，如果10分鐘之內(nèi)，也就是長針指到“8”之前完成，就講3個(gè)睡前故事；過了“8”，就講兩個(gè)；過了“9”，就講一個(gè)；過了“10”，一個(gè)都沒有。孩子同意了。

第一天執(zhí)行的時(shí)候，他不知控制時(shí)間，等全部完成，指針已超過了“8”。

每晚聽3個(gè)睡前故事，是他很久以來養(yǎng)成的習(xí)慣。他無法接受突然變少了的事實(shí)，于是就亮出第一招——秒變“復(fù)讀機(jī)”，一遍一遍地對(duì)我說：“媽媽我要聽3個(gè)、媽媽我要聽3個(gè)……”我見招拆招，態(tài)度堅(jiān)定而溫柔地答復(fù)他：“寶貝，我們剛剛一起定的規(guī)矩，媽媽說話算數(shù)，寶貝也一樣?！币痪湓挶砻髁觯缓笕プ銎渌氖?，不與“復(fù)讀機(jī)”糾纏。

第一招失敗，他立刻用上第二招——哭。我坐在旁邊為他擦眼淚，他哭泣的間歇睜眼觀察的時(shí)候，看到的是我充滿同情的目光。我說：“寶貝這么傷心，一定是因?yàn)樘矚g聽故事了，太遺憾了?！彼宦?，哭得更大聲了，邊哭邊說：“對(duì)呀，我最愛聽故事了?！贝藭r(shí)，他哭更多是因?yàn)楦惺艿搅死斫夂屯?，憤怒值已?jīng)降低。

我接著說：“寶貝是想每天晚上都能聽3個(gè)睡前故事嗎？”確認(rèn)他的想法，這一點(diǎn)在溝通中非常重要。

“對(duì)呀，我就是想聽3個(gè)?！闭f完，他又大哭起來。我輕聲打斷他：“今天是不行了，但有沒有辦法能讓寶貝以后每天晚上都能聽3個(gè)呢？”這個(gè)問題一拋出，他立刻就忘了哭，因?yàn)樗_始思考我提出的問題了。

過了一會(huì)兒，他說：“我覺得明天洗臉?biāo)⒀酪欢ㄒ煲稽c(diǎn)，沒超過時(shí)間就一定能聽3個(gè)！”這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是他自己總結(jié)出來的，而不是我告訴他的。很多家長的問題就在于，用自己一遍一遍的嘮叨，阻斷了孩子的自我思考。

“哇，這個(gè)主意好棒！”適時(shí)的贊美讓孩子的不快一掃而光。

“為了獎(jiǎng)勵(lì)寶貝說話算數(shù)和想到這么棒的主意，我決定去給你挑兩本很長的故事書。”我特別強(qiáng)調(diào)了“很長”，一方面堅(jiān)定地兌現(xiàn)了自己的承諾，另一方面表示鼓勵(lì)。“太棒了！媽媽我愛你。”孩子開心地笑了。

沒有規(guī)矩的愛是溺愛，恩威并濟(jì)，用規(guī)矩為愛護(hù)航，孩子在成長的道路上才不會(huì)偏離航向。