大野

近日，我和一個朋友通電話。他說，因為新冠肺炎疫情，這段時間基本沒有應(yīng)酬，沒有迎來送往，開會也比過去少了一多半。突然閑了下來，一開始還有些不適應(yīng)。后來，靜下心讀書，每天讀幾個小時，不知不覺讀了30多本書，還做了不少讀書筆記，學(xué)到了新知識，弄懂了新理論，感到很有收獲，獲益匪淺。因為嘗到讀書甜頭，他說，就是疫情過去了，也要繼續(xù)堅持讀書習(xí)慣，努力把讀書變成自己的一種生活方式。

把讀書變成一種生活方式，可以說既是理性的自覺選擇，也是適應(yīng)客觀形勢的需要。讀書可以是一種主觀愛好，因為有興趣，讀書會感到愉悅，如飲佳釀，如沐春風(fēng)，同時又能陶冶情操，開啟心智，提高覺悟，廣博見識。讀書也是一種客觀需要，可以獲取知識，學(xué)習(xí)技能，增長才干，拓寬思路，從而勝任工作，跟上形勢，從容迎接挑戰(zhàn)，在激烈競爭中立于不敗之地。

把讀書變成一種生活方式，首先要解決認(rèn)識問題。最重要一個問題，就是為何要讀書？讀書有什么用處？簡而言之，讀書可治愚，益智；長見識，廣思路；學(xué)技能，增本事?！白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！保ㄅ喔Z）一言以蔽之：開卷有益。對個人來說，讀書能提高素質(zhì)，改變命運；對民族而言，讀書可傳承文明，播撒科學(xué)。所以，孔子一輩子手不釋卷，七十多歲還“讀《易》，韋編三絕”；高爾基“撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。鄭成功慨然有感“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書”；季羨林由衷贊嘆 “天下第一好事還是讀書”。他們都把讀書變成了一種生活方式，樂此不疲，甘之如飴，因而大得裨益，受惠終身。毋庸諱言，也總有一些人埋怨讀書無用，其實是你沒讀進去，沒讀明白，或者沒下夠工夫，讀書不精，沒學(xué)到真諦，沒取到真經(jīng)。

把讀書變成一種生活方式，關(guān)鍵在有效保證讀書時間。那些推說工作忙沒時間讀書的人，其實大多都是托辭。若說忙，再忙也忙不過習(xí)近平總書記吧，他日理萬機，夙夜在公，仍擠出時間讀書學(xué)習(xí)，在談到自己的愛好時說：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式”。（2014年2月接受俄羅斯電視臺專訪）正是因為長期孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，鍛煉了他不凡領(lǐng)導(dǎo)才能和卓越政治智慧，成為當(dāng)今中國走向偉大民族復(fù)興的領(lǐng)路人。再說時間問題，魯迅有言“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”倘若我們真的把讀書內(nèi)化成如同吃飯、睡覺、娛樂等生活方式，日日不可或缺，就一定能合理安排，精心籌劃，擠出讀書時間，把讀書落到實處。

把讀書成為一種生活方式，貴在堅持，久久為功。馬克思終生勤奮讀書，視讀書為生命，無論生活再貧苦困頓，都始終不忘讀書，常廢寢忘食，夜以繼日，最后長眠于書桌上。毛澤東從少年開始就好學(xué)不倦，博覽群書，愛讀書習(xí)慣保持了一生，臨終前幾個小時還在讀書。他們都是堅持讀書的楷模，令人高山仰止。遺憾的是，我們有些人讀書則三天打魚兩天曬網(wǎng)，高興時讀幾頁，郁悶時束之高閣；閑暇時翻幾篇，工作一忙就忘到腦后。這樣的讀書態(tài)度，心猿意馬，一曝十寒，很難有所收獲進益。有鑒于此，讀書也要持之以恒，長流水不斷線，日積月累，水滴石穿，方可讀出收益，讀出效果。

疫情早晚要過去，大家會重新忙起來，但再忙也不要忘記讀書學(xué)習(xí)。這次疫情給我們的最大教訓(xùn)，就是一定要保持健康文明生活方式，尊重自然，崇尚科學(xué)，而堅持讀書學(xué)習(xí)即為題中應(yīng)有之義。