趙卯卯

這幾天，三（2）班的學(xué)生每天早上到校都特別早。

劉圖圖走進(jìn)教室，大家正在開會，班長楊文溪說：“還有兩天就是教師節(jié)了，我們今天必須定下送老師什么禮物。大家再想想，還有什么好想法？”

張昕宇說：“要不還買花吧，別的班都送花。”

“年年送花，太沒創(chuàng)意?！庇腥朔瘩g道。

“就是，就是?！比缓笫且贿B串附和聲。

“那我們做一期教師節(jié)的板報(bào)？”王曉妍說。

“板報(bào)不錯(cuò)，但不夠溫馨?！庇钟腥朔瘩g。

“那給老師買個(gè)保溫杯，老師的杯子都用了兩年了。”

“保溫杯太老套了，而且不能一直保存。”

大家又沉默了。

劉圖圖正在努力想，雖然他有些調(diào)皮，鬼點(diǎn)子卻很多。要溫馨的，還要能永遠(yuǎn)保存的，他突然想到了哥哥的畢業(yè)留言冊，眼前一亮，大喊：“我有主意了！”

當(dāng)他把想法告訴大家時(shí)，所有人都夸他想了一個(gè)金點(diǎn)子，這讓劉圖圖得意了整整一天。

教師節(jié)這天，所有人都早早來到教室，他們要親眼看著劉老師打開禮物。

教室里安靜極了，劉老師疑惑地看看大家，又看看桌上的留言冊。

“老師，您快打開看看?！辈恢钦l喊了一句。

于是劉老師很鄭重地打開留言冊，只見第一頁寫著幾行歪歪扭扭的字，一看就知道是劉圖圖寫的。

“劉老師，我見到您的第一眼，就知道您是世界上最好的老師，我的眼光一直都很好喲！”

劉老師撲哧笑了。第二頁是楊文溪寫的，字很工整?！袄蠋煟Ｄ處煿?jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕！我們永遠(yuǎn)都是您的學(xué)生！”

第三頁：“劉老師，這個(gè)學(xué)期我一定不再調(diào)皮，要做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生，讓您不再操心！”

第四頁：“劉老師，謝謝您背我去醫(yī)務(wù)室，謝謝您照顧生病的我。祝您節(jié)日快樂！”

…………

劉老師一邊翻看一邊笑，笑著笑著，鼻子一酸，眼淚就冒了出來。她抬起頭，看到所有人正在得意地盯著自己，那樣子就像在說：“看吧，我就知道，老師喜歡我們的禮物！”