范亞飛

摘 要：20世紀(jì)40年代LOFT起源于美國紐約，20世紀(jì)90年代引入中國，由最初的工作室模式不斷發(fā)展，逐步應(yīng)用于舊工業(yè)建筑改造、商業(yè)空間、辦公空間、住宅空間等領(lǐng)域。文章將時下流行的LOFT住宅案例引入室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實踐中，把握LOFT住宅的特點，利用專業(yè)知識及技能在室內(nèi)設(shè)計中發(fā)揮LOFT住宅的優(yōu)勢，弱化其不足，完成設(shè)計方案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計及解決問題的能力，對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)及教師教學(xué)設(shè)計進(jìn)行探索。

關(guān)鍵詞：LOFT住宅;室內(nèi)設(shè)計;住宅設(shè)計

LOFT一詞在牛津詞典上被翻譯為“在屋頂之下、存放東西的閣樓”，后來被定義為“由廢棄廠房倉庫改造而成的文化藝術(shù)工作室”，盡量保留廠房倉庫的原貌，對內(nèi)部空間進(jìn)行重新布置，滿足藝術(shù)創(chuàng)作和日常生活的功能。經(jīng)過幾十年的發(fā)展演變，LOFT模式呈現(xiàn)多樣化，既有舊工業(yè)建筑改造的辦公空間、商業(yè)空間、娛樂空間及生活空間，又有房地產(chǎn)開發(fā)商推出的LOFT住宅商品房，無論哪種模式，均受到廣大消費者尤其是青年人的追捧。

一、LOFT的起源與發(fā)展

LOFT起源于20世紀(jì)40年代的美國紐約，在經(jīng)濟(jì)蕭條、市區(qū)生活成本過高、工廠倉庫閑置的時代背景下，一批設(shè)計師和藝術(shù)家被迫遷移到曼哈頓西南區(qū)的廢棄工業(yè)廠房。他們以廉價租金租下破敗雜亂的舊廠房，利用其藝術(shù)設(shè)計才能將舊廠房改造成為集藝術(shù)創(chuàng)作與生活起居于一體的綜合性空間。樸實無華的建筑形式、一覽無余的高大寬敞空間、毫無裝飾的水泥磚墻面、裸露生銹的管道使歷史痕跡與流行藝術(shù)產(chǎn)生碰撞，形成別具一格的藝術(shù)形式，深受設(shè)計師與藝術(shù)家喜愛。20世紀(jì)五六十年代，LOFT模式獲得政府支持及大眾認(rèn)可，得以迅速發(fā)展。20世紀(jì)后期，國際交流日益緊密，LOFT模式傳播至全球各國，逐漸演化為一種時尚個性的居住生活方式，受到了年輕人的青睞，由最初的工作室模式不斷發(fā)展，逐步應(yīng)用于舊工業(yè)建筑改造、商業(yè)空間、辦公空間、住宅空間等領(lǐng)域。

二、LOFT在中國的發(fā)展

20世紀(jì)90年代，LOFT模式傳入中國，作為一種舶來品，LOFT模式在中國的發(fā)展歷程與國外極為相似。在中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的背景下，大量舊工業(yè)建筑被遺留下來，一批有留學(xué)經(jīng)歷的設(shè)計師和藝術(shù)家借鑒西方建筑改造和再利用理念，對舊廠房倉庫進(jìn)行改造與創(chuàng)新，給舊工業(yè)建筑的發(fā)展注入生機(jī)活力，吸引設(shè)計師、建筑師等專業(yè)人士及大眾的關(guān)注，逐漸形成規(guī)模和影響力。

LOFT模式在中國發(fā)展中較早的案例是1998年臺灣建筑設(shè)計師登琨艷將一座具有百年歷史的舊糧庫改造成為創(chuàng)意工作室，盡可能地保留結(jié)構(gòu)、材料原貌和歷史印記，使古老建筑與現(xiàn)代設(shè)計相融合，吸引了大批設(shè)計師和藝術(shù)家聚集在此，成立創(chuàng)意倉庫工作室，形成蘇州河畔藝術(shù)倉庫群，也成為上海著名的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)。LOFT模式在中國發(fā)展中較有影響力的案例要數(shù)北京798藝術(shù)區(qū)，它的前身是電子工業(yè)廠區(qū)，為包豪斯建筑風(fēng)格，設(shè)計師在充分尊重其歷史價值、藝術(shù)價值的基礎(chǔ)上開發(fā)創(chuàng)造，使其成為舊工業(yè)建筑改造的典型案例。筆者認(rèn)為，LOFT模式在中國發(fā)展中較有爭議性的案例是廣州紅磚廠創(chuàng)意園，它的前身是廣州罐頭廠，建有20世紀(jì)50至90年代的舊式建筑，廢棄改造后仍保留原有建筑結(jié)構(gòu)、主色調(diào)，逐漸發(fā)展成為集藝術(shù)、文化、生活為一體的創(chuàng)意園區(qū)，于2019年底拆除。舊工業(yè)建筑是應(yīng)該繼續(xù)探索新的發(fā)展模式，保留城市歷史肌理，還是讓位于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為一堆廢料？這是值得我們深思和必須面對的問題。

三、LOFT住宅在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用

（一）LOFT住宅與LOFT風(fēng)格

信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展，使大眾獲取信息的手段越發(fā)便捷、迅速，有關(guān)LOFT的案例很多，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中對LOFT的了解不充分，往往會把相關(guān)概念混淆，尤其是將LOFT住宅與LOFT風(fēng)格混為一談。

LOFT住宅是一種空間建筑形式。早期的LOFT模式，多是將舊工業(yè)建筑改造成為設(shè)計工作室、商業(yè)空間、住宅空間等，受到地域、環(huán)境、交通等因素的影響。城市住宅需求量大，房價普遍偏高，大眾對LOFT及小戶型的鐘愛，促使房地產(chǎn)開發(fā)商將目光投向LOFT模式，開發(fā)推廣LOFT住宅。LOFT住宅通常戶型方正，面積在30～50m2，層高在3.6～5.2m左右，打出“買一層送一層”的口號，迎合了追求個性自由的年輕消費者。而LOFT風(fēng)格是一種室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格。由于LOFT的起源與所處的時代背景息息相關(guān)，LOFT風(fēng)格與工業(yè)設(shè)計風(fēng)格聯(lián)系緊密，追求材質(zhì)的肌理的和質(zhì)感，保留混凝土墻體、磚體原貌，或僅做簡單處理，在家具、照明、陳設(shè)選擇上采用金屬材質(zhì)或進(jìn)行做舊處理，強(qiáng)調(diào)自由、無拘無束的藝術(shù)特色。

（二）LOFT住宅的特點

LOFT住宅一經(jīng)推出就受到廣大消費者的喜愛，這與LOFT的優(yōu)點有很大關(guān)系。其一，空間自由，靈活性大。大框架結(jié)構(gòu)，空間高大開敞，視野開闊，固定隔斷少，功能布局限制性小，靈活多變，流動性強(qiáng)，使用面積增加。LOFT住宅層高偏高，一般會設(shè)計夾層，形成上下兩層的復(fù)式結(jié)構(gòu)，私密性強(qiáng)的功能區(qū)可布置在上層，區(qū)分動靜空間。其二，大面積開窗，自然采光充足，通風(fēng)性能好。其三，打破傳統(tǒng)格局，增強(qiáng)藝術(shù)性和個性化。設(shè)計方案根據(jù)用戶需求，因人而異、因需而設(shè)，打破客廳、餐廳、臥室等功能區(qū)的傳統(tǒng)格局，優(yōu)化空間利用，增強(qiáng)空間層次感。其四，與現(xiàn)代技藝相結(jié)合。使用多功能家具、智能型產(chǎn)品，打破空間限制，提高空間利用率，提高家居的舒適性。

事物具有兩面性，我們也需要清楚地認(rèn)識到LOFT住宅存在的不足：夾層及樓梯的安全性要求高，裝修成本高，結(jié)構(gòu)不易拆改;復(fù)式結(jié)構(gòu)單層層高有限，空間相對壓抑，影響用戶心理健康，不便于頂棚多樣化設(shè)計;自然采光的窗戶多分布在一個立面上，設(shè)計夾層后內(nèi)部采光不充足，尤其有墻體圍合的封閉空間（如衛(wèi)生間）長期無自然光和通風(fēng)，需借助人工照明和排風(fēng)設(shè)施;隔音性、私密性差，面積小、樓層低、上下樓梯等因素制約，決定其適合家庭結(jié)構(gòu)簡單的人群，不方便老年人、小孩的使用，因此常被視為一種過渡性的住宅形式。

（三） LOFT住宅設(shè)計案例實施過程

在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)過程中，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，將理論知識講解與企業(yè)案例實踐相結(jié)合，分階段、分步驟逐步完成案例，教師引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，在搜集整理資料的過程中加深對專業(yè)知識的理解，在實戰(zhàn)練習(xí)的過程中提升軟件操作技能，在不斷優(yōu)化方案的過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計思維和解決問題的能力。

案例實施可分為以下幾個步驟：第一，LOFT分析，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料，對LOFT的發(fā)展及其特點有所認(rèn)識，儲備知識并內(nèi)化為設(shè)計的源泉;第二，客戶分析，學(xué)生從自己的家人、朋友、同學(xué)中確定客戶，增加彼此之間的交流，培養(yǎng)情感;第三，主題分析，以智能家居為主題，要求學(xué)生主動了解智能家居產(chǎn)品及智能家居對生活的影響與改變，在設(shè)計方案中靈活運用;第四，風(fēng)格分析，學(xué)生為客戶介紹專業(yè)知識，確定設(shè)計風(fēng)格，鞏固專業(yè)知識，增加理解程度，傳播室內(nèi)設(shè)計文化;第五，繪制設(shè)計草圖，結(jié)合LOFT住宅戶型及前期分析，進(jìn)行功能分區(qū)、人流動線分析，完成設(shè)計說明，與老師、同學(xué)反復(fù)溝通、修改，初步確定設(shè)計方案;第六，繪制CAD圖紙，使用Auto CAD軟件獨立完成平面布置圖、地面鋪裝圖、頂棚布置圖、強(qiáng)弱電布置圖、燈線走勢圖、水路走勢圖、立面索引圖、立面布置圖等圖紙，規(guī)范制圖，優(yōu)化設(shè)計方案;第七，渲染效果圖，使用3D MAX、SketchUp軟件獨立完成基本模型的創(chuàng)建、材質(zhì)的選擇、燈光與攝像機(jī)的布置及效果圖的渲染，完成設(shè)計方案;第八，完成項目清單，把握室內(nèi)硬裝、軟裝設(shè)計的特點，控制設(shè)計成本，進(jìn)一步掌握LOFT住宅的特點及優(yōu)缺點。

LOFT住宅設(shè)計案例的實施，是由理論到實踐的研究過程，大多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握LOFT住宅形式的特點，借助AutoCAD、3D MAX、SketchUp等專業(yè)軟件表現(xiàn)設(shè)計思路，大膽嘗試，不斷優(yōu)化設(shè)計方案，設(shè)計出多變的室內(nèi)設(shè)計空間，提升了設(shè)計創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。但部分學(xué)生受到傳統(tǒng)建筑空間及功能布局的固化影響，設(shè)計方案受到束縛，功能分區(qū)相對固定，對于家具尺寸、制圖規(guī)范、渲染設(shè)置等細(xì)節(jié)的把握有所欠缺。

本文在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中，引入LOFT住宅設(shè)計的企業(yè)案例，以案例為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動，將理論知識與設(shè)計實踐相結(jié)合，使學(xué)生加深了對專業(yè)知識的理解，提升了軟件操作技能，培養(yǎng)了創(chuàng)新設(shè)計思維及解決問題的能力，了解了企業(yè)對人才需求以及市場的流行趨勢，起到了較為理想的教學(xué)目的。LOFT住宅代表了一種時尚、前衛(wèi)、自由的生活方式，隨著市場需求的不斷增加，LOFT住宅將會不斷升級，更加成熟化、多樣化，并朝著智能化、多功能化的方向發(fā)展，使空間設(shè)計更加科學(xué)化、合理化、人性化。

參考文獻(xiàn)：

[1]王天其.LOFT小戶型家居設(shè)計中的空間應(yīng)用[D].安徽工程大學(xué)，2019.

[2]唐婷.LOFT風(fēng)格在建筑室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代裝飾（理論），2016（3）：72.

作者單位：

鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院