摘 要:在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作藝術(shù)中,構(gòu)成故事發(fā)展的鏡頭連接,在實(shí)際創(chuàng)作中被稱為分鏡頭敘事。分鏡頭敘事作為電影獨(dú)特的表現(xiàn)形式,結(jié)合聲音技術(shù)的發(fā)展,構(gòu)成電影的視聽(tīng)語(yǔ)言。在電影史多年來(lái)的探索和挖掘,總結(jié)了大量的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。本文在論述這些分鏡頭基礎(chǔ)知識(shí)和方法上,進(jìn)一步分析動(dòng)畫(huà)影片《生命之書(shū)》的分鏡頭的創(chuàng)作手法,以便更好地理解分鏡頭原理與敘事規(guī)律。
關(guān)鍵詞:分鏡頭;創(chuàng)作;規(guī)律;動(dòng)畫(huà)
引言
動(dòng)畫(huà)分鏡頭的設(shè)計(jì)決定著動(dòng)畫(huà)的方向,影響到動(dòng)畫(huà)片的整個(gè)畫(huà)面,關(guān)乎到動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)面節(jié)奏。分鏡頭設(shè)計(jì)是我們對(duì)動(dòng)畫(huà)的理解和表現(xiàn)的預(yù)想和設(shè)計(jì)功底體現(xiàn);同時(shí)亦是我們對(duì)動(dòng)畫(huà)的施工雛形和方向。
一、動(dòng)畫(huà)《生命之書(shū)》分鏡頭概述
1、動(dòng)畫(huà)《生命之書(shū)》鏡頭的景別
在電影畫(huà)面中,景別是指畫(huà)面主體呈現(xiàn)的信息范圍,其目的是結(jié)構(gòu)畫(huà)面,制約觀眾視線,確定讓觀眾看什么,看到什么程度,從而強(qiáng)調(diào)要表現(xiàn)的信息內(nèi)容,并在規(guī)范畫(huà)內(nèi)空間的同時(shí),暗示畫(huà)外空間。景別的選擇、排列、組合和有機(jī)運(yùn)用能夠形成極強(qiáng)的視覺(jué)效果,是動(dòng)畫(huà)風(fēng)格、導(dǎo)演風(fēng)格、畫(huà)面風(fēng)格最重要的體現(xiàn)。
鏡頭景別分為遠(yuǎn)景、全景、中景、中近景、近景、特寫(xiě)、大特寫(xiě)等。遠(yuǎn)景鏡頭強(qiáng)調(diào)的是廣闊的空間,通常把人物處于畫(huà)面的最遠(yuǎn)處。
全景鏡頭能夠展現(xiàn)人物的從頭到腳整體姿態(tài),人物動(dòng)作更為整體,變化更為具體,對(duì)于環(huán)境空間的表達(dá)退居其次,僅僅為了呈現(xiàn)人物的整體感覺(jué),或是對(duì)人物整體造型進(jìn)行補(bǔ)充和烘托。
中景更多地表現(xiàn)人物半身形體動(dòng)作,進(jìn)一步強(qiáng)化肢體的細(xì)節(jié),但弱化了人物“整體感”,降低了空間環(huán)境的比重,但仍考慮一定的環(huán)境因素。
中近景攝取人物的腰部以上部分,即稱為人物的“半身鏡頭”。中近景可以展示人物的肢體語(yǔ)言,還可以展示人物的面部細(xì)節(jié)動(dòng)作和表情,如畫(huà)面中有多個(gè)人物,其位置安排得當(dāng),可以很好地表現(xiàn)人物關(guān)系。
近景攝取胸部以上部分,人物所占畫(huà)幅比較大,約一半以上,人物的頭部動(dòng)態(tài)和面部的神態(tài)的處于畫(huà)面的主導(dǎo)地位,任務(wù)的面部表情、心理狀態(tài)都是主要的表現(xiàn)內(nèi)容。
特寫(xiě)是指表現(xiàn)人物的頭部,或特定表現(xiàn)某一物體的鏡頭,畫(huà)面較封閉,環(huán)境空間被絕對(duì)弱化。在情感層面,特寫(xiě)鏡頭使觀眾與影片中的角色形成緊密的聯(lián)系,產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同,這與電影成為最受關(guān)注的大眾藝術(shù)形式有直接關(guān)系。
大特寫(xiě)在技術(shù)角度上被稱為近攝鏡頭。大特寫(xiě)是用來(lái)表現(xiàn)人物或物體的局部,呈現(xiàn)人物或物體的細(xì)部畫(huà)面的鏡頭。
2、動(dòng)畫(huà)《生命之書(shū)》鏡頭的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
在動(dòng)畫(huà)《生命之書(shū)》的固定鏡頭中,機(jī)位并未有發(fā)生改變,從而去體現(xiàn)人物夸張的動(dòng)作。固定鏡頭在動(dòng)畫(huà)作品中大量運(yùn)用,固定鏡頭十分簡(jiǎn)單,但是也有缺點(diǎn),如果畫(huà)面沒(méi)有動(dòng)起來(lái),那么就需要角色或者主要拍攝物體有夸張的運(yùn)動(dòng)因此,畫(huà)面角色豐富的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓畫(huà)面活躍起來(lái),充滿戲劇性。
在動(dòng)畫(huà)《生命之書(shū)》中,運(yùn)用了大量的運(yùn)動(dòng)鏡頭,包括推鏡頭、拉鏡頭、橫移鏡頭、直移鏡頭、斜移鏡頭、搖鏡頭。
二、動(dòng)畫(huà)《生命之書(shū)》分鏡頭腳本的創(chuàng)作
1、分鏡表繪制
在確定了人物造型和場(chǎng)景畫(huà)面的設(shè)計(jì)之后,再由分鏡頭設(shè)計(jì)者采用動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言的形式對(duì)文學(xué)劇本進(jìn)行分鏡頭畫(huà)面繪制,最后用計(jì)算機(jī)軟件完成故事本。分鏡頭腳本的創(chuàng)作某種意義上一部動(dòng)畫(huà)的預(yù)覽,體現(xiàn)出導(dǎo)演對(duì)劇情的創(chuàng)作構(gòu)思和對(duì)影片節(jié)奏的控制能力,并且可以讓設(shè)計(jì)者們更好地領(lǐng)會(huì)影片的內(nèi)容。
分鏡頭劇本的繪制主要包含的內(nèi)容有鏡號(hào)、景別、西面草圖、內(nèi)容說(shuō)明、音效選擇、影片長(zhǎng)度、備注說(shuō)明。如在”西面草圖”中除了要有角色的動(dòng)面變化等,還要有攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)軌進(jìn)和鏡頭角度。分鎮(zhèn)頭腳本做的越細(xì)致,在中后期的制作中才能避免返工重修,從而更加準(zhǔn)確地表現(xiàn)出劇本的中心內(nèi)容思想和視覺(jué)。
2、分鏡的連貫與節(jié)奏
在敘事過(guò)程中,鏡頭與鏡頭之間不是相互獨(dú)立的,而是相互依存、相互聯(lián)系的,鏡頭與鏡頭間的連貫關(guān)系是一種承上啟下的關(guān)系,有繼承也有反展??傮w而言,鏡頭間的連貫可從多種角度人手:空間、方向、角度、景別、動(dòng)作、視線等。
三、動(dòng)畫(huà)影片《生命之書(shū)》段落的分鏡頭畫(huà)面分析
三維動(dòng)畫(huà)影片《生命之書(shū)》依賴于墨西哥瑰麗的文化傳統(tǒng),以“亡靈節(jié)”神話故事為線索,帶著我們進(jìn)入了奇妙的想象世界。亡靈節(jié)是墨西哥重要的傳統(tǒng)節(jié)日,攜帶豐富的祭品去紀(jì)念死去的人。影片就是根據(jù)這一個(gè)“鬼節(jié)”的故事展開(kāi)的。以下節(jié)選了兩段影片充分?jǐn)⑹鲆陨险擖c(diǎn),具有代表性的片段進(jìn)行簡(jiǎn)單的分鏡頭分析。
在男主角彈吉他向女主角求愛(ài)是影片的主要故事情節(jié)段落中,為達(dá)到成效的視覺(jué)觀賞性,在多元的畫(huà)面中把握節(jié)奏。畫(huà)面切到吉他特寫(xiě),吉他上刻著女主角的字,暗示了他們之間青梅竹馬的感情。鏡頭從人物的主觀視點(diǎn)出發(fā),使得畫(huà)面更有代入感。畫(huà)面切到男主角開(kāi)始彈唱,這個(gè)鏡頭與前面的鏡頭相交呼應(yīng),是對(duì)前兩個(gè)鏡頭的承上啟下。切到人物中景,交代了在窗內(nèi)的女主角。固定機(jī)位的中景可以很好地表現(xiàn)細(xì)膩的動(dòng)作,表達(dá)了女主角的失落和傷心。這一鏡頭是對(duì)以上男主角鏡頭的延續(xù),這一鏡頭承接了上一部分鏡頭的信息,既明確了人物的心理,又生動(dòng)地刻畫(huà)了人物。鏡頭切到遠(yuǎn)景,男主角在月光下倚靠在房門樓下彈唱。這一鏡頭體現(xiàn)了人物之間的空間關(guān)系,廣闊的空間和柔美的月光體現(xiàn)故事唯美情節(jié)。特寫(xiě),女主角聽(tīng)到歌聲后悄悄探出頭來(lái)。這一鏡頭主要是樓下彈唱的聲音引起了她的注意,偷偷看這一特寫(xiě)很好的體現(xiàn)了她細(xì)膩的性格。特寫(xiě),女主角的寵物豬也聽(tīng)到了聲音,慢慢張開(kāi)眼睛。這一鏡頭從側(cè)面描寫(xiě)了男主角歌聲的引人注意,以及對(duì)場(chǎng)景豐富的體現(xiàn)。人物中景,強(qiáng)調(diào)肢體動(dòng)作。
四、結(jié)語(yǔ)
從不同景別、視點(diǎn)、機(jī)位的鏡頭的鏈接,構(gòu)成視覺(jué)上的流動(dòng),流動(dòng)的形態(tài)構(gòu)成故事,它可以是寧?kù)o的潺潺江水,也可以是洶涌的驚濤駭浪。把握故事發(fā)展的潛在的、表象的分鏡節(jié)奏,通過(guò)多元的方式進(jìn)行分鏡頭的拼接,充分升華故事主題和表達(dá)場(chǎng)景效果。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介:
吳嗣瑜,1995年6月,女,漢族,四川,本科,碩士在讀,動(dòng)畫(huà)。