金光風(fēng)

趙小成

廣州市支持中學(xué)共青團(tuán)、

少先隊(duì)工作好校長(zhǎng)

廣州市真光中學(xué)校長(zhǎng)

陽(yáng)光灑在百年校道上，英姿颯爽的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)正在接受檢閱，鮮艷的國(guó)旗在國(guó)旗班護(hù)送下冉冉升起，典雅的真光堂在宏大的綠茵場(chǎng)旁靜靜矗立，厚重的紅磚墻上鑲嵌著金色的“爾乃世 之光”校訓(xùn)，格外莊嚴(yán)醒目。走進(jìn)真光中學(xué)，一種歷史和現(xiàn)代融和的親切氛 圍環(huán)繞周圍。

真光中學(xué)是廣州辦學(xué)最早的學(xué)校之一，已有 140 多年的歷史。校長(zhǎng)趙小成告訴記者，真光中學(xué) 是廣州最早成立少工委的中學(xué)之一，學(xué)校秉承“熱 愛真理，追求光明”的精神，做好團(tuán)、隊(duì)銜接和初小 銜接，用一脈相承的“求真”“有愛”理念，讓隊(duì)員 在追求的過程中成為自帶光芒的人，進(jìn)而影響照亮 身邊的人。

“五有”“四連”做好團(tuán)帶隊(duì)

趙小成介紹，真光中學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè)重點(diǎn) 在于強(qiáng)化思想引領(lǐng)和改革創(chuàng)新。主要做法是“五 有”“四連”?！拔逵小敝赣懈叨?、有制度、有規(guī)范、有重點(diǎn)、 有創(chuàng)新。有高度是要求學(xué)校黨委要親自抓，推開全 團(tuán)帶隊(duì)，自上而下關(guān)心少先隊(duì)工作。有制度要求每學(xué)期定期召開學(xué)校少工委會(huì)議，建立中學(xué)團(tuán)干部、 優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度，推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱 評(píng)聘“雙線晉升”制度，以及建立完善志愿輔導(dǎo)員 激勵(lì)機(jī)制。有規(guī)范要求初一年級(jí)全面建立少先隊(duì)組 織，利用每年的“十·一三”建隊(duì)日為契機(jī)，規(guī)范舉 行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式;利用每年“五四”青年節(jié) 契機(jī)，為初二年級(jí)舉行莊嚴(yán)的離隊(duì)入團(tuán)儀式。有重 點(diǎn)要求思想政治教育是少先隊(duì)的重點(diǎn)，學(xué)校結(jié)合 紅色紀(jì)念日扎實(shí)開展教育活動(dòng)，比如在烈士紀(jì)念日、國(guó)慶、中秋、建隊(duì)日、重陽(yáng)、學(xué)雷鋒月、清明、六一 等節(jié)日定期開展大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)開展 少先隊(duì)團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)工作。有創(chuàng)新指有效利用少先隊(duì)活動(dòng)陣地，開展豐富多彩教育活動(dòng)，除了 傳統(tǒng)的少先隊(duì)陣地外，學(xué)校還創(chuàng)設(shè)了家政特色課程 和農(nóng)耕園特色課程，大力開展少先隊(duì)員為龍頭帶領(lǐng) 廣大同學(xué)積極參與社區(qū)志愿服務(wù)。

“四連”指信念連接、組織連接、服務(wù)連接和 活動(dòng)連接。

信念連接要求圍繞理想信念教育，無縫連接共 青團(tuán)與少先隊(duì)組織。共產(chǎn)主義的信仰。各校區(qū)以“紅 領(lǐng)巾共圓中國(guó)夢(mèng)”主題教育，離隊(duì)入團(tuán)儀式等活動(dòng)， 使隊(duì)員團(tuán)員始終有組織光榮感和歸屬感。

組織連接和服務(wù)連接要求持續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)員 推優(yōu)入團(tuán)，在優(yōu)秀隊(duì)員中積極開展團(tuán)課，初三優(yōu)秀 團(tuán)員下放到初一、初二年級(jí)參與對(duì)少先隊(duì)員理想信 念、團(tuán)情、團(tuán)史教育，讓隊(duì)員們學(xué)榜樣，有追求。

活動(dòng)連接指以志愿服務(wù)活動(dòng)為橋梁帶動(dòng)團(tuán)隊(duì) 銜接，通過融入社區(qū)的活動(dòng)，把團(tuán)員、隊(duì)員團(tuán)結(jié)起 來，踐行新時(shí)代青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。

思德塑造完善初小銜接

作為多年從事中學(xué)教育的管理者，趙小成非常 看重小學(xué)階段的品質(zhì)培養(yǎng)，他認(rèn)為少先隊(duì)員的思想 品質(zhì)將影響到中學(xué)階段的發(fā)展。

“我覺得作為少先隊(duì)員，是人生最美好的年 華，一定要聽黨話，跟黨走，要立遠(yuǎn)大志向，勇于探索?！彼f。

他認(rèn)為首先要樹立理想信念，磨礪意志品德。 其次要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，活躍創(chuàng)新思維。全球化和數(shù) 字化時(shí)代，要求新時(shí)代的少年要具有更廣闊的胸懷 和視野。

同時(shí)要葆有旺盛的求知探索欲望，擁有勤奮專 注的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)不是逼出來的，有的孩子早早 地過起了“佛系”的人生，這是對(duì)自己的人生的逃避 行為。主動(dòng)進(jìn)行探索求知，用勤奮專注為理想鋪路， 將來必能創(chuàng)造無悔的青春。

他指出，真光中學(xué)作為廣東省首批德育示范 校以及首批廣東省心理健康教育特色學(xué)校，真光 德育把培育有核心素養(yǎng)的人作為自己的使命。學(xué)校 創(chuàng)校 147 年來，從傳統(tǒng)美德走向現(xiàn)代品質(zhì)，形成了 “愛國(guó)·愛?！ぷ詯邸钡牡掠砟?。

學(xué)校通過開展“一德三育模式”（全員育人、全 程育人、全方位育人）、“二社”（級(jí)社·社團(tuán)）、“三愛”（ 愛國(guó)·愛校·自愛）、“四 J”（ 靜、敬、競(jìng)、凈）教 育、“五大道德底線”教育，每年組織豐富多彩的體 育藝術(shù)活動(dòng)來塑造隊(duì)員品質(zhì)。同時(shí)高度重視學(xué)生心 理健康發(fā)展。真光每個(gè)校區(qū)都建立了“真真心語(yǔ)室”，里面配置了沙盤游戲室、心理咨詢室、心理測(cè)評(píng)區(qū)（智 為心理管理系統(tǒng)）、團(tuán)體活動(dòng)道具包等。

學(xué)校創(chuàng)新性地設(shè)立了面向女生的“香梅課程”， 面向男生的“世光課程”，以及面向全校的“生涯規(guī) 劃課程”，在藝術(shù)、禮儀、科技、創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)、職業(yè)設(shè) 計(jì)等方面全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定堅(jiān)實(shí)的 成長(zhǎng)基礎(chǔ)。

提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力

真光中學(xué)是歷史悠久的一所名校，還是全國(guó)科 技創(chuàng)新十佳學(xué)校，同時(shí)也是廣東省首批信息化中心 校、廣州市首批智慧校園、廣州市國(guó)家級(jí)智慧教育 示范區(qū)支撐校，趙小成對(duì)培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和 創(chuàng)新能力有著十分深刻的理解。他指出，首先要為 學(xué)生提供創(chuàng)新的教育環(huán)境，其次通過科技實(shí)踐課提 升動(dòng)手能力。

比如真光中學(xué)就以《教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃》 為指導(dǎo)綱要，正在建設(shè)實(shí)用創(chuàng)新型智能教育生態(tài)云 平臺(tái)，包括教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)智能教學(xué)，資源庫(kù)實(shí)現(xiàn)優(yōu) 質(zhì)資源共建共享，教師發(fā)展可以“數(shù)字量化”，校園 管理實(shí)現(xiàn)“微數(shù)據(jù)采集”，“人工智能”大數(shù)據(jù)分析 系統(tǒng)提升教育治理能力，2019 年成功申報(bào)占地 15 畝的荔灣區(qū)科技計(jì)劃項(xiàng)目《面向未來教育的中小學(xué) 人工智能科技體驗(yàn)館》，目前正在緊張建設(shè)中，預(yù)計(jì) 2020 年底建成使用，不久學(xué)校將實(shí)現(xiàn)“智能教學(xué)、 智能管理、智能服務(wù)”的目標(biāo)。

更重要的是通過融合課程和科技實(shí)踐，提升學(xué)生的科技思維和動(dòng)手能力。作為廣州市 STEM 教 育試點(diǎn)學(xué)校、廣州市科技實(shí)踐教材實(shí)驗(yàn)校，真光以 STEM 教育為抓手大力推進(jìn)融合課程教育。如基于 STEM 教育理念開展：真光植物地圖、水培設(shè)施設(shè) 計(jì)與實(shí)踐、模型設(shè)計(jì)與制作、機(jī)器人編程、無人駕駛 車設(shè)計(jì)與制作、電子電路創(chuàng)新等創(chuàng)新教育課程。

近年來學(xué)校本部以“錢學(xué)森大成智慧教育”這一中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃的重點(diǎn)課題為指導(dǎo)，在 初、高中都開辦“大成智慧教育”課題實(shí)驗(yàn)班，旨在 “培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有個(gè)性的、創(chuàng)新型復(fù)合人才”， 目前已取得顯著效果。另外通過承辦各級(jí)科技競(jìng)賽項(xiàng)目，如：電子制作錦標(biāo)賽、中小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽、 科技小達(dá)人電視大賽、科普講解選拔賽、全國(guó)青少 年航空模型科技教育活動(dòng)預(yù)選賽、中小學(xué)生環(huán)境地 圖競(jìng)賽等等，以科技競(jìng)賽的方式來帶動(dòng)學(xué)校科技創(chuàng) 新教育，多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

“我們希望不斷提高學(xué)生道德品質(zhì)、政治素養(yǎng)、 文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們扣好人生第一?？?子，用創(chuàng)新思維奉獻(xiàn)祖國(guó)，做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年！” 他說。