姜楚華

一

沈夢琳跟著主編走進編輯部。寬敞的辦公室被左右對稱地分成兩個區(qū)域，每個區(qū)背對背放著五六張辦公桌。敲打鍵盤的聲音此起彼伏，奏出一曲單調而悠長的歌。

“這是新來的同事沈夢琳，武大新聞學院高材生。”主編介紹說，“試用期間，教育周刊和經濟周刊的事都可以安排她做；試用期結束后，再分配到具體部門?！薄巴?，歡迎高材生！教育周刊可是求賢若渴??！”聲音夸張而突兀。隨即，一個女人從座位上站起來。她三十上下，身材臃腫，讓本就不高的身子顯得更加矮了。沈夢琳莫名其妙地想到了木桶，對，用木桶形容眼前這個女人實在太妙了！沈夢琳暗自為這個絕妙的比喻而得意，差一點兒忍不住笑出聲來?！拔覀冞@兒正好有空位！”“木桶”走過來，熱情地接過沈夢琳的手提電腦，放在她旁邊的空辦公桌上?！斑@是教育周刊的副主編有若嫵。”主編一一介紹了編輯部的同事，但沈夢琳只記住了有若嫵。

主編離開后，有若嫵連忙招呼其他幾位同事，洗的洗，擦的擦，掃的掃，很快把沈夢琳的辦公桌整理得干干凈凈，還安排人為她領來了筆、筆記本等辦公用品。熱情有加的有若嫵讓沈夢琳感到很溫暖。在學校時，同學們談起職場生涯，無端地覺得那是一個爾虞我詐、勾心斗角的地方，不會再有校園里那種純真的感情。眼前的有若嫵瞬間顛覆了沈夢琳的看法，她覺得世界并沒有想象的那么復雜，自己和同學們的想法實在是“天下本無事，庸人自擾之”。她忽然為自己感到慶幸——初入職場就遇到有若嫵這樣一位上司，是一件十分幸運的事；她甚至為剛才所想到的那個比喻而自責起來。

接下來的一段日子，有若嫵保持了初見面時對沈夢琳的熱情，不僅在生活上對她關愛有加，還有意無意地向她介紹了編輯部的很多情況。

缺人手是編輯部常常面臨的窘境。一開始，沈夢琳很不理解這種情況。在人們眼中，編輯部是一個神圣的地方，能到這里上班的，不說才高八斗、學富五車，至少也是某個行業(yè)的精英，多少人想進而不得進，怎么會缺人手呢？有若嫵意味深長地笑笑，告訴沈夢琳：情況并不是她想象的那么樂觀，一個行業(yè)能不能留住人，與行業(yè)認可度有關，但與經濟收入更有關；編輯的整體工資水平不高，因而難以留住人，尤其是難以留住優(yōu)秀的人；不過……有若嫵意識到自己說得不妥，連忙岔開話題——只要堅持留下來，隨著職務與職稱的變化，收入會很快提高的；你這么優(yōu)秀，不用擔心待遇問題。

有若嫵說得最多的，是經濟周刊副主編的各種八卦新聞。你不知道，這個人眼中除了利益還是利益，并且這些利益都是他個人的利益。他經常把下屬編輯或者采寫的稿子署上自己的名字，從而多分一些績效；他們部門四個人，但每期他的績效比其他三人的總和還多；為這件事，上個月有一個同事已憤而離職了。她用眼神看看一位留著披肩長發(fā)的同事，壓低聲音，據說，這位近幾天也會辭職。這還不是最糟糕的，有若嫵把聲音壓得更低，顯出神秘的樣子：有一次，他帶著一位女同事出差，喝醉了酒，一直嚷著要在一個房間睡覺。同事又羞又憤，連夜乘車趕回了武漢。

沈夢琳驚愕地睜大眼睛，感覺這件事太匪夷所思?！斑@件事也是聽說的，不知是真是假?！庇腥魦掣杏X到了沈夢琳的懷疑，連忙自圓其說，“不過，對于這種人，你還是遠離他比較好；萬一傳聞是真的呢！”沈夢琳偷偷瞟了他一眼，隱隱約約地感到，這個人臉上、身上確實透出一股流氓的氣息?；秀敝校坪醺杏X這個人慢慢地挪到了她身邊，睜著朦朧的雙眼，狎昵地盯著她的胸脯，滿嘴噴著酒氣地嚷：“今晚……我……我要……和你……住一個房間?！币贿呎f，一邊伸出手，向她臉上摸過來。

“啊！你干什么？”沈夢琳又驚又氣，大聲叫嚷。隨著驚叫，她清醒過來。辦公桌旁的電風扇飛快地旋轉著，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，一股股溫熱的氣流撲頭蓋臉地向她吹過來。原來，剛才做了一場夢。這幾天出差，今天中午剛趕回來。她太累了，一坐到辦公桌前就沉沉睡去。

二

沈夢琳揉揉惺忪的眼睛，隨手翻弄著辦公桌上的一摞稿件。一份稿簽躍入眼簾，上面歪歪扭扭地寫著一行字：“稿件達不到要求，不刊發(fā)。有若嫵?！边@行字像針一樣刺痛了沈夢琳的眼睛，更確切地說，是刺痛了她的心。

試用期結束后，主編找沈夢琳談話，問她希望在哪個部門工作?！敖逃芸??！鄙驂袅詹患偎妓鞯鼗卮稹Ｖ骶幣c她商量，經濟周刊缺人手，希望她到經濟周刊?！安唬∥覍W的是新聞，對經濟一竅不通?！鄙驂袅照页鲆粭l連自己都說服不了自己的理由。主編看看她，勉強答應了。

這個結果應該在有若嫵意料之中，但得知這個結果后，她還是表現出意料之外的驚喜：“歡迎沈夢琳加入我們的團隊！”她眼睛里閃出難以捉摸的光，“大家跟著我好好干，我不會虧待你們的！”

沈夢琳當然會好好干，這與其說是一種工作要求，還不如說是她與生俱來的一種品性。她從小就養(yǎng)成了做一件事，不論喜歡還是不喜歡，都盡力做到盡善盡美的習慣。這雖然讓她在完成工作時總要付出比別人更多的時間和精力，但她的專業(yè)能力迅速得到了提升，尤其是很快贏得了同事和讀者的尊敬與信賴。

一次，沈夢琳應邀參加一個觀摩活動，一位教育專家為五年級孩子上了一節(jié)閱讀課。幾天后，專家把課堂實錄簡單整理了一下發(fā)給她。實話說，聽完這節(jié)課之后，她的第一感覺是——家常課，不論是文本解讀還是課堂組織，這節(jié)課都沒有讓人眼前一亮的地方；她甚至于生出一個“初生牛犢不怕虎”的想法，專家也不過如此。沈夢琳瀏覽了一眼稿子，文章基本是按課堂實際情況整理的，與當初聽課的感覺一樣，沒有讓人眼前一亮的地方。如果從寫文章的角度來講，這實在算不上是一篇好文章。她又認真回憶了當天講課的情景，忽然覺得這節(jié)課最大的優(yōu)點是樸實、扎實、務實。專家沒有使用讓人眼花繚亂的多媒體，也沒有開展熱熱鬧鬧的課堂游戲，但對寫字、詞語理解、朗讀等基礎性知識的指導十分到位。

專家是不是想通過這節(jié)課，回應當前失之于虛浮的課堂現狀呢？沈夢琳撥通了他的電話，談了自己的想法。專家十分高興，說她得了這節(jié)課的精髓。沈夢琳忽然生出一個構想，以課例做引子，邀請部分作者圍繞“語文教學要返樸歸真”的主題組織一組稿件，或許對糾正當前的虛浮之風有幫助。專家很贊成她的想法，親自參與組織，很快就拿出了一組有分量的稿件。

經過精心編輯后，沈夢琳懷揣著喜悅把這組稿件送給有若嫵審核，然而得到的是冷冰冰的幾個字：“稿件達不到要求，不刊發(fā)?！薄澳睦镞_不到要求呢？”沈夢琳大惑不解，“你指出來，我再處理?！薄安恍枰偬幚砹?，這組稿子爛透了，你怎么好意思交給我？！”有若嫵的語氣咄咄逼人?！熬烤鼓睦餇€了？你指出來，我再修改??！”沈夢琳不甘心?！澳闶菓岩晌业膶I(yè)水平嗎？我是副主編，我說不行就不行！”有若嫵生硬地說完，不再理會沈夢琳。

滿心委屈的沈夢琳再次仔細閱讀了這組稿子，實在發(fā)現不了問題。是自己的專業(yè)判斷有問題，還是稿件處理有問題？她百思不得其解，又不忍心自己和作者的心血付諸東流，就忐忑不安地找到主編，請他幫忙指點?！跋氩坏剑闳肼毑痪?，就能拿出這樣有分量的稿子！”主編眼睛里發(fā)出亮光?！斑@組稿件沒有什么問題嗎？”“沒問題！沒問題！尤其是你最后寫的這篇評論性文章?！敝骶幇堰@篇稿子挑出來，“很有見地！”“哦，這么說，這組稿子可以刊發(fā)！”沈夢琳松了一口氣。她的表情出賣了她。主編一再追問原因，她不得不如實相告。“竟然有這樣的事？”主編疑惑地問。沈夢琳察覺到了自己的失言，慌忙找一個借口，離開了主編辦公室。

幾天后，一條小道消息在編輯部悄悄傳開：有若嫵不刊發(fā)這組稿子是出于嫉妒；因為這個原因，主編取消了她審稿的資格。沈夢琳不相信有這樣的事，仍然把編好的稿子交給她。“你就不要假惺惺地裝好人了！”有若嫵眼里充滿了鄙夷，“你不是會走上層路線嗎？你找主編去審！”

三

屬于沈夢琳的黑色星期天降臨了，有若嫵想出各種各樣的方法折騰她：安排她獨自一人到最偏遠的地方出差；把最難處理的稿子都交給她處理；最可惡的是，有若嫵總是尋找一切機會在領導面前說她壞話，讓一些不明真相的領導認為她是一個能力不怎么強、態(tài)度不怎么好、隔三岔五總要惹出點兒事的“問題青年”。唉——沈夢琳長長地嘆一口氣，輕輕閉上眼睛，把頭埋進雙臂間。

“哎，夢琳！”有若嫵迎面走過來，笑容可掬。

“有副主編，你有什么事嗎？”對這位始終給自己找麻煩的上司，沈夢琳從心底里生出一股鄙夷與厭惡。

“沒事就不能和你聊聊天嗎？”有若嫵顯得更加親近，“聽說，你要參加這次副主編競聘?！?/p>

有若嫵的話讓沈夢琳感到吃驚，她準備參加競聘的事，除了主編，沒有第二個人知道。本來，她感覺自己資歷淺，沒準備參加這次競聘。主編鼓勵她，都什么年代了，論資排輩的思想還這么根深蒂固，再說從你這幾年表現出的能力和態(tài)度看，你也具備勝任副主編的能力?？墒恰瓝f……個別領導對我有看法??！沈夢琳進一步提出自己的擔憂。不要懷疑領導的判斷能力，這不是你要考慮的事情。主編和藹地說，當然，參加不參加由你自己決定。誰不希望上進呢？沈夢琳經過一番思想較量，最終決定試一試?，F在，她就是準備到辦公室去寫演講稿的。

“太巧了！”有若嫵的語氣很夸張，“我也是準備去寫演講稿的，我們一起走吧！”

沈夢琳心里十二分的不舒服，平時只要有機會避開，她總是盡量不跟有若嫵獨處。誰能想到，星期天出來加班竟然碰到她，真應了“不是冤家不聚頭”這句話。然而，既然正巧碰上了，直接拒絕也不妥當，沈夢琳不得不和她一起來到了編輯部。

沈夢琳是個有心人，這幾年她在工作中發(fā)現了編輯部的很多問題，對如何解決問題也形成了一些成熟的想法，所以很快就寫完了。她關上電腦，準備離開。

“你這么快就寫完了嗎？”有若嫵似乎知道她要離開，連忙問。沈夢琳點點頭，又搖搖頭，不置可否。“要不要我?guī)湍憧纯?？”有若嫵的語氣像她的神態(tài)一樣，關切倍至。“寫得不好，沒什么好看的，謝謝你！”沈夢琳知道她沒安好心，不冷不熱地說。“不信任姐，還是怕姐竊取了你的機密？”有若嫵語氣中有一絲挑釁，不過她很快換上一副很真誠的口吻，“姐畢竟多次經歷過這種場合，說不定能幫你出出主意呢！”

沈夢琳猶豫了，看還是不讓看，她一時也拿不定主意。“不信任姐，就算了吧！”有若嫵顯出“好心當作驢肝肺”的遺憾神色?！捌鋵崳矝]什么，你想看就看吧。”沈夢琳感覺堅持拒絕不近情理，就勉強答應了。

有若嫵非常認真地閱讀了稿子，對不夠完善的地方做出了細致修改。那神情不像是在給沈夢琳幫忙，倒像是在精心做一件對自己極其重要的事情。改完后，她長吁一口氣，把稿子發(fā)給沈夢琳：“看看，這樣一改動，是不是更好！”

稿子經過有若嫵修改后，確實比以前要好一些?？粗嬲\的面孔，沈夢琳心里忽然涌出初次與她見面時的那種情愫。唉，如果這就是她性格的全部，該有多好！沈夢琳是一個心思單純的人，她十分厭倦相互猜疑、相互防備的人際關系。只要有若嫵不再繼續(xù)傷害自己，她想，她們仍然可以是好同事。

第二天上午，競聘演講如期舉行了，有若嫵正巧排在沈夢琳前一位。走出門，她意味深長地看了沈夢琳一眼：“機會難得，好好表現！”沈夢琳感激地點點頭，走進門去。她的自信、陽光一開始就吸引住了評委，但講到中途時，她隱隱感覺評委們的目光有些異樣，而且這種異樣隨著她的講演越來越明顯，最后竟然有人竊竊私語了。

“你的演講稿，是自己寫的嗎？”一位年紀稍大、戴著眼鏡的評委沒等她講完，就打斷了她的話?！笆前?！”她不解地看著評委?！澳贻p人，做人一定要實誠！”眼鏡“啪”的一聲把手中的筆摔在桌子上，發(fā)出刺耳的響聲。

沈夢琳渾身一震，驚醒過來。她實在太累了，剛才一躺下，又迷迷糊糊地睡著了，而握在手中的一串鑰匙掉到地板上，發(fā)出清脆的響聲。

四

競聘失利后，沈夢琳心里五味雜陳。有若嫵的行為超出了她的理解范疇，她現在常常不敢正視有若嫵的目光，仿佛是自己做了見不得人的事。

有若嫵總是有意無意地用慣有的夸張語氣向人們講起這件事，末了不忘加一句：“年輕人犯點兒錯誤是允許的。不過，多虧我排在她前面，要不然真是跳進黃河也洗不清了！”聽者無不同情她的遭遇，對沈夢琳的不恥行為指指點點。

沈夢琳有口莫辯，儼然過街老鼠。有若嫵卻因為這件事獲得了廣泛關注，讓領導對她刮目相看；尤其是她在處理這樣一件令人氣憤的事情時的平靜態(tài)度，更讓人們看到了她金子般高貴的心。這樣德才兼?zhèn)涞娜?，當然應該受到重用。正巧此時公司調整人事，眾望所歸的有若嫵接替了原主編的職務。

一種“山雨欲來風滿樓”的不祥之感籠罩著沈夢琳。不過，她做夢都沒有想到，暴風雨會來得如此猛烈。

“沈夢琳！”第一次統(tǒng)稿會上，有若嫵把一摞稿子摔到她面前：“這就是你編的稿子？”沈夢琳惶恐地拿起稿子，只見每篇上都歪歪扭扭地寫著“達不到發(fā)稿要求，不刊發(fā)。有若嫵”。她本想問一問這些稿子究竟有什么問題，但幾年前的場景如此清晰地浮現在眼前。她知道爭辯無濟于事，索性閉上嘴，一言不發(fā)?！皬倪@個月開始，工資按版面計算，多勞多得?！庇腥魦骋馕渡铋L地看了沈夢琳一眼，趾高氣揚地離開了。

沈夢琳的工作陷入了一種怪圈。每一期，她精心策劃、認真組稿、細心編輯，但這些在她看來十分優(yōu)秀的稿件，最終都得了同樣的命運——“達不到發(fā)稿要求，不刊發(fā)。有若嫵”。有一次，一位全國知名的教授到武漢講學。沈夢琳動用了很多關系，終于采訪到了他。結果，這份通訊稿也獲得了與其他稿件同樣的命運。教授后來想起這件事，問她要樣刊。她理屈詞窮，不知所言，惹得對方十分生氣。這件事對她的聲譽造成了影響，給她的組稿、采訪工作增加了難度。

更糟糕的是，上稿量的減少，讓她的收入跌入了谷底，而有若嫵以此為由，大肆渲染她工作不賣力。恰巧此時，公司進行職稱改革。沈夢琳的條件完全可以申報一級，甚至可以沖一沖高級，考慮到有若嫵的感受，她決定委屈自己，只申報一級。她找到有若嫵，談了自己的想法。有若嫵淡淡一笑：“可以啊，只是這樣太委屈你了！”這種平淡的語氣，讓沈夢琳忽然憶起了夢中的情境，她的心里生出一絲擔憂。不過，這種感覺很快消失了，她覺得即使有若嫵對她有意見，也不至于在這件事上做文章。

等待評審的日子，沈夢琳如坐針氈。從情理上講，她覺得有若嫵不會為難她，她的工作能力、態(tài)度有目共睹，不評她，眾口難平?。∪欢?，她很快又推翻了自己的想法。她太熟悉有若嫵了，更何況有若嫵前期已做了很多鋪墊，她的形象已經受到了影響。

很快有消息證實了她的擔憂。一位要好的同事告訴她，有若嫵在她的申報表上簽署了“不同意”。“你為什么要出爾反爾？”沈夢琳忍無可忍，質問她?！拔揖统鰻柗礌柫?，你能怎樣？”有若嫵不屑一顧，“我是主編，我說了算！”沈夢琳無言以對，她知道，她應該離開了。不過，臨走之前，她還有一件事必須處理。她的一位同學響應號召，到一所極其偏遠的鄉(xiāng)村小學去資教，目前經歷著與她類似的遭遇。她答應這名同學，對他的資教生活做一些報道。

沈夢琳輾轉折騰了四天，終于完成了這次采訪。她坐在電腦前，完成最后一篇稿子?！叭绻羞@樣一個世界——有能者，能憑借能而自然升遷；有德者，不必借夸飾而彰顯——該多好！”沈夢琳敲完最后一個字，把通訊稿發(fā)給有若嫵，無限留戀地看了看這個曾經工作了四年的地方，悄悄地鎖好門，無聲地離開了。

責任編輯：高士林