章秀娟

為迎接幼兒園即將到來的開放日，老師們做了充足的準備，為了給客人老師留下好印象，老師們在開放日前反復提醒幼兒，看到客人老師要有禮貌地問好，幼兒都認真地表示知道。其實在日常教學活動中，我們也經(jīng)常開展禮貌待客教育。終于，開放日到了，孩子們都積極地參加區(qū)域活動，客人老師也紛紛進入各個班級里參觀。老師悄悄提醒幼兒要跟客人老師打招呼、問好，孩子們嘴上說知道了，卻還是投入地在玩自己手上的區(qū)域材料，只有個別孩子向客人老師打招呼。這情形正巧被園領導看到了，老師覺得很尷尬，怕給其他園的老師留下不好的印象，同時擔心園領導會認為自己沒有做好幼兒禮貌教育工作。我覺得很困惑：在幼兒園大型開放活動中，老師有沒有必要刻意地要求幼兒向客人老師打招呼呢？這樣會不會影響幼兒的活動呢？請同行們幫我支支招吧！

歡迎參與討論，郵箱liyuan259@126.com，2020年11月1日前截稿，郵件標題請標明“2月話題”，請一定注明作者信息！回應話題時有話則長，無話則短，不必為字數(shù)所困！同時，繼續(xù)歡迎提供話題。