摘要：我國的志愿者服務(wù)活動(dòng)自上世紀(jì)就已經(jīng)開始，青年志愿者服務(wù)的群體中大學(xué)生占據(jù)了主要部分，同時(shí)成為大學(xué)生接受教育的其中一個(gè)途徑之一。這是由于青年志愿者服務(wù)對于大學(xué)生的健康成長、專業(yè)技能、思想道德素質(zhì)的提升具有著異常重要的作用和價(jià)值。因此本文著重研究對于大學(xué)生來說參與到青年志愿者服務(wù)中的意義和作用，促使高校能夠重視大學(xué)生參與到志愿者服務(wù)中，并采取各種措施來激勵(lì)大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生成為具有高素質(zhì)、高道德修養(yǎng)的人才。

關(guān)鍵詞：青年志愿者服務(wù);大學(xué)生;意義

引言

青年志愿者服務(wù)具有著無私性、利他性以及崇高性的特征，該社會(huì)行為對于社會(huì)的穩(wěn)定和諧、人類的發(fā)展進(jìn)步有著積極的影響和價(jià)值。而參與到青年志愿服務(wù)中對于大學(xué)生來說可以提高個(gè)人的道德修養(yǎng)、實(shí)踐能力、人生價(jià)值、社會(huì)認(rèn)知等，同時(shí)也能幫助高校加快實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的速度。因此，研究青年志愿者服務(wù)對大學(xué)生的意義勢在必行，這樣才能促使高校積極引導(dǎo)大學(xué)生參與到青年志愿服務(wù)中。

一、青年志愿者服務(wù)概述

志愿者指的是不以獲得利益和物質(zhì)報(bào)酬為前提，而是出于個(gè)人的良知、善念、同情、道德以及信仰等多種精神而參與到促使社會(huì)向前進(jìn)步和發(fā)展、改進(jìn)社會(huì)弊端的人們。志愿者通過利用自己所具備的資源、技能、專業(yè)知識(shí)和能力來提供力所能及的幫助。這類幫助具有著非職業(yè)化、非營利的特征，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的人道主義和以人為本的原則。而青年志愿者服務(wù)主要指的是競爭群體不計(jì)較報(bào)酬奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力自愿投入到發(fā)展社會(huì)和我國社會(huì)和諧服務(wù)中去。

二、青年志愿者服務(wù)對大學(xué)生的意義

（一）青年志愿者服務(wù)活動(dòng)強(qiáng)化了大學(xué)生的思想政治素質(zhì)

思想政治素質(zhì)指的是相對穩(wěn)定的政治涵養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，其中愛國主義和社會(huì)主義是核心關(guān)鍵。大學(xué)生參與到青年志愿者服務(wù)中可以形成個(gè)性化的觀念、思想以及相應(yīng)的行動(dòng)。并在這個(gè)過程中奉行中國特色社會(huì)主義道德原則，盡可能通過自己的行動(dòng)來為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。此外通過參與到青年志愿者服務(wù)促使大學(xué)生更好的了解國情和民情;并利用支教、掛職、培訓(xùn)以及宣講等多種志愿服務(wù)真切的感受到我國的人民日常生活和國家發(fā)展的實(shí)際情況;轉(zhuǎn)變自身的思考方式，將國家未來的發(fā)展與個(gè)人相聯(lián)系，重新定位在社會(huì)之中的自己，并盡可能通過學(xué)習(xí)和志愿服務(wù)來創(chuàng)造人生價(jià)值，進(jìn)一步明確了自身的政治立場和增強(qiáng)對國家的責(zé)任感、歸屬感。

（二）提升大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)

首先能促使大學(xué)生對于社會(huì)行為有正確的道德判斷和認(rèn)知。青年志愿者服務(wù)需要大學(xué)生承擔(dān)不同社會(huì)角色的責(zé)任，同時(shí)還要協(xié)調(diào)自我、他人、集體以及社會(huì)等多種關(guān)系。在這個(gè)過程中，可以形成良好且正確的價(jià)值判斷、道德規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)以及要遵守的道德原則等;另外有利于形成高尚的道德修養(yǎng)和情感。青年社會(huì)服務(wù)需要大學(xué)生能夠掌握好與他人溝通的技巧、深刻體會(huì)到他人的感受，同時(shí)還能受到他人的道德情感熏陶。而這些是無法通過學(xué)校之中的書本或者是實(shí)驗(yàn)就能獲取的;青年志愿服務(wù)活動(dòng)可以磨練大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生能夠戰(zhàn)勝困難、迎難而上，并克服消極、懶惰以及優(yōu)柔寡斷等多種情緒和行為。

（三）青年志愿者服務(wù)活動(dòng)拓展大學(xué)生的專業(yè)能力

大學(xué)生與其他的青年志愿者相比具有著較強(qiáng)的專業(yè)能力。由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)所涉及到的領(lǐng)域和內(nèi)容較多，因此，部分活動(dòng)對于志愿者的個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)有著較高的要求。例如在災(zāi)區(qū)中則是需要青年志愿者有專業(yè)的醫(yī)療素質(zhì)。通過參與到青年志愿者服務(wù)中，可以有效將學(xué)生在高校中所學(xué)習(xí)到的專業(yè)技能與知識(shí)運(yùn)用到其中，也能讓學(xué)生自身的專業(yè)技能水平不斷提升，發(fā)揮自身的優(yōu)勢與才華。此外，大學(xué)生所參與到的青年志愿服務(wù)的形式多種多樣，不僅可以鍛煉大學(xué)生的社交能力，還可以讓大學(xué)生接觸新的事物和領(lǐng)域，親身體會(huì)到不同層次和領(lǐng)域的社會(huì)，強(qiáng)化了對社會(huì)的認(rèn)知程度。在這個(gè)過程中，自身的協(xié)調(diào)能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)以及協(xié)調(diào)能力都可以大大提升。

（四）可以提升大學(xué)生的人格品質(zhì)

高校在人才培養(yǎng)目標(biāo)中明確要求大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極改造周邊的社會(huì)生活環(huán)境，而且要主動(dòng)參與到公共事務(wù)之中。公共事務(wù)的參與帶有強(qiáng)烈的自愿性和主動(dòng)性，大學(xué)生參與到可以實(shí)現(xiàn)除了學(xué)業(yè)和職業(yè)之外的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。在參與到青年志愿者服務(wù)過程中大學(xué)生了解社會(huì)的基本情況、國家到未來發(fā)展、歷史的演變，進(jìn)而不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí);通過應(yīng)用奉獻(xiàn)的方式來鍛煉自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)、形成堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)意志和健全的人格，進(jìn)而促使大學(xué)生的人格道德品質(zhì)得以全面發(fā)展。另外，大學(xué)生參與到青年志愿服務(wù)不僅能發(fā)揮出自己專業(yè)技能的作用和價(jià)值，而且還能在服務(wù)過程中不斷的體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)的艱辛、鍛煉自身的心理和智力，遵守社會(huì)規(guī)范的同時(shí)，也強(qiáng)化了社會(huì)責(zé)任意識(shí)和修養(yǎng)。

（五）加強(qiáng)了大學(xué)生解決實(shí)際問題和社會(huì)適應(yīng)能力

大學(xué)生在高校中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和內(nèi)容必須要應(yīng)用到實(shí)際之中才能真正的符合大學(xué)生的人才培養(yǎng)要求。在高校中大學(xué)生所學(xué)習(xí)到的知識(shí)具有系統(tǒng)性和科學(xué)性的特征，但是沒有通過實(shí)踐，大學(xué)生很難將這些知識(shí)靈活運(yùn)用。因此，通過參與到青年志愿者服務(wù)活動(dòng)之中去，大學(xué)生對于專業(yè)知識(shí)的理解程度更加深刻，同時(shí)也能鍛煉自身的動(dòng)手能力和實(shí)際解決問題的能力。除此之外，通過參與到青年志愿服務(wù)之中去，大學(xué)生對于自我評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自我的能力也在逐步提升，并鍛煉自信心和同理心，克服大學(xué)生走入社會(huì)中的恐懼心理。

當(dāng)下部分大學(xué)生對于社會(huì)適應(yīng)能力相對不足，基本上進(jìn)入到社會(huì)之中很難在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)自己的社會(huì)角色和地位。但通過參與青年志愿服務(wù)促使大學(xué)生可以提前接觸到社會(huì)中的客觀現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)對社會(huì)的認(rèn)知程度。并根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力來調(diào)整未來目標(biāo)和人生理想，朝著這個(gè)目標(biāo)和理想不斷奮斗。

結(jié)語

大學(xué)生是參與到青年志愿服務(wù)活動(dòng)中的主力軍和代表，通過參與到其中可以有效鍛煉大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、專業(yè)能力、人格品質(zhì)、解決實(shí)際問題和適應(yīng)社會(huì)的能力，同時(shí)還能提升大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。因此高校更應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生完善青年志愿服務(wù)活動(dòng)的參與機(jī)制，盡可能促使大學(xué)生在參與青年志愿服務(wù)活動(dòng)中完善自我、改造自我，并將成為志愿者作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。

參考文獻(xiàn)：

[1]?? 周永俊.淺析當(dāng)代大學(xué)生青年志愿者服務(wù)[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究，2019（01）：113-114.

[2]?? 徐逸霏.新時(shí)代大學(xué)生志愿服務(wù)的問題與對策——以南京師范大學(xué)“新葉”青年志愿者協(xié)會(huì)為例[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2018，10（03）：44-46+70.

[3]?? 李勝男.淺析青年志愿者服務(wù)與高職院校學(xué)生黨建工作的關(guān)系[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2017（07）：247.

[4]?? 畢亮.新媒體環(huán)境下大學(xué)生志愿服務(wù)解析[J].中國成人教育，2017（12）：78-81.

[5]?? 于偉東.青年志愿者活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的意義探析[J].高教學(xué)刊，2016（24）：200-201.

[6]?? 別琳君，盧青.對大學(xué)生青年志愿者行動(dòng)和弘揚(yáng)雷鋒精神的研究[J].教育教學(xué)論壇，2014（40）：143-144.

作者簡介：

蔡歸帆（1985.02-），女，漢族，四川成都人，主要從事團(tuán)學(xué)工作、思想政治教育研究。