趙青山 陳大林

摘要：2019年2月13日，國務(wù)院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》。同年，1+X特殊焊接技術(shù)出現(xiàn)在第二批1+X職業(yè)技能等級證書試點專業(yè)目錄中，焊接專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革迫在眉睫，焊接實訓(xùn)基地建設(shè)的升級改造也勢在必行。本文針對高職院校焊接實訓(xùn)基地的建設(shè)展開了一些思考，對其他職業(yè)院校焊接實訓(xùn)基地的建設(shè)有一定的指導(dǎo)和示范作用。

關(guān)鍵詞：1+X證書制度;焊接專業(yè);實訓(xùn)基地建設(shè)

一、實訓(xùn)基地建設(shè)方案思考的背景

前些年，全國各高職院校焊接技術(shù)與自動化專業(yè)與國內(nèi)一些知名企業(yè)先后開展現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)工作，校企共同主導(dǎo)人才培養(yǎng)，設(shè)立規(guī)范化的企業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、考核方案等，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2019年2月13日，國務(wù)院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》。同年，1+X特殊焊接技術(shù)出現(xiàn)在第二批1+X職業(yè)技能等級證書試點專業(yè)目錄中，1+X既服務(wù)于學(xué)校與學(xué)生，又服務(wù)于社會與企業(yè)員工。因此，1+X證書制度是教育制度，也是就業(yè)制度。1+X證書制度是產(chǎn)教融合的升級、是校企合作的升級，更是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的升級。1+X證書制度是促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作有力保證，體現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“雙元”協(xié)同育人。在此背景下，焊接專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革迫在眉睫，焊接實訓(xùn)基地建設(shè)的升級改造也勢在必行。焊接專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)在滿足1+X職業(yè)技能等級證書試點需求的前提下，更要滿足國家智能制造2025的戰(zhàn)略發(fā)展需求。為滿足以上需求，本文針對高職焊接實訓(xùn)基地建設(shè)方案展開了一些思考，以蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例：

二、實訓(xùn)基地建設(shè)方案

學(xué)校焊接技術(shù)與自動化專業(yè)開設(shè)于1988年，是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)之一，在校生600余人，就業(yè)率位居全校前列。2006年，被確定為西固區(qū)社區(qū)學(xué)院焊工培訓(xùn)基地。2007年經(jīng)甘肅省人力資源和社會保障廳評審，具有初、中、高級電焊工及焊接技師的評審資格。2011年，被省教育廳確定為“甘肅省中職學(xué)生技能大賽焊接模塊賽點”。2012年，經(jīng)教育部專家評估被確定為全國重點建設(shè)職師資培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)點建設(shè)基地。2016年，學(xué)校被甘肅省人民政府確定為“雙一流”大學(xué)項目建設(shè)院校，焊接技術(shù)與自動化專業(yè)被確定為“雙一流”項目的建設(shè)專業(yè)。2018年，專業(yè)與浙江鎮(zhèn)海建安有限公司建立現(xiàn)代學(xué)徒制試點。2019年，焊接技術(shù)與自動化專業(yè)獲批為第二批1+X試點專業(yè)。

為了能給專業(yè)發(fā)展提供持續(xù)而先進(jìn)的實訓(xùn)條件保障，學(xué)校在現(xiàn)有焊接實訓(xùn)基地基礎(chǔ)上建設(shè)1+X特殊焊接實訓(xùn)基地（新建實訓(xùn)基地設(shè)計圖見圖1），2020年立項建設(shè)投資總資金達(dá)到1000萬，建成后占地面積1500㎡，總價值2000多萬元，設(shè)有焊條電弧焊實訓(xùn)室、CO2氣體保護(hù)焊實訓(xùn)室、鎢極氬弧焊實訓(xùn)室、激光電弧復(fù)合焊實訓(xùn)室（效果圖見圖2）、焊接機(jī)器人實訓(xùn)室，焊接VR仿真實訓(xùn)室，超聲實訓(xùn)室、射線實訓(xùn)室、表面檢測實訓(xùn)室以及金相檢驗實訓(xùn)室等10多個實訓(xùn)室。開設(shè)實訓(xùn)項目20余項。實訓(xùn)基地設(shè)備配置見表1。

學(xué)校以產(chǎn)教融合、校企合作為出發(fā)點，實訓(xùn)基地建設(shè)積極響應(yīng)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，以1+X試點為切入點，本著“能力本位”的人才培養(yǎng)宗旨，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，融合大國工匠精神，突出專業(yè)辦學(xué)特色，同時考慮專業(yè)群發(fā)展需要，以構(gòu)建功能齊全、設(shè)施一流、技術(shù)先進(jìn)、社會服務(wù)領(lǐng)先，具有引領(lǐng)示范1+X特殊焊接實訓(xùn)基地。

三、實訓(xùn)基地用途

1、教學(xué)任務(wù)

學(xué)校焊接專業(yè)每年招生200人左右，理化測試與質(zhì)檢技術(shù)專業(yè)每年招生100人，相關(guān)機(jī)械專業(yè)學(xué)生總計招生900余人，實訓(xùn)基地的升級建設(shè)滿足了學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生對焊接實訓(xùn)教學(xué)的需求。

2、科研任務(wù)

學(xué)校的發(fā)展和專業(yè)老師的發(fā)展離不開科研，企業(yè)對具有創(chuàng)新能力的技術(shù)技能型人才的需求離不開科研，而實訓(xùn)基地的建設(shè)帶來了大量的高端智能焊接設(shè)備，為學(xué)?？蒲行枨筇峁┝藦?qiáng)有力的硬件支持。

3、培訓(xùn)任務(wù)

實訓(xùn)基地的建設(shè)滿足了1+X證書制度推廣過程中對于培訓(xùn)條件的需求，同時也滿足了學(xué)校拔尖人才培養(yǎng)制度發(fā)展對培訓(xùn)設(shè)備的需求，更滿足了社會人員取證培訓(xùn)的需求。

4、辦賽需求

技能大賽是職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，技能大賽的發(fā)展又是以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為引領(lǐng)的，所以，實訓(xùn)基地建設(shè)中的高端智能焊接實訓(xùn)設(shè)備滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的同時，也能滿足專業(yè)學(xué)生參加大賽的培訓(xùn)需求和舉辦大賽的設(shè)備需求。

結(jié)語：焊接實訓(xùn)基地高質(zhì)量的建設(shè)是高職院校滿足焊接技術(shù)與自動化專業(yè)學(xué)生技術(shù)技能水平提升的有力保障，蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接實訓(xùn)基地建設(shè)以《國家職業(yè)教育改革實施方案》為綱領(lǐng)，以1+X證書制度為抓手，為滿足國家智能制造2025戰(zhàn)略發(fā)展的需求，同時也滿足高端企業(yè)和企業(yè)高端崗位對焊接技術(shù)技能型人才的需求，規(guī)劃建設(shè)的現(xiàn)代化的、智能化的集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、辦賽于一體的綜合實訓(xùn)基地，有利于學(xué)生與行業(yè)的未來發(fā)展。

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