◆心聲：當(dāng)疫情來敲門，我應(yīng)怎么辦

在這場突如其來的戰(zhàn)“疫”中，很多中學(xué)生的生活節(jié)奏被打亂，但是他們積極應(yīng)對疫情，在做好自我防護(hù)的同時，開始承擔(dān)更多社會責(zé)任。

人物：山東師范大學(xué)附屬中學(xué) 石曉萌

疫情剛發(fā)生時，我以為它離我還很遠(yuǎn)。當(dāng)收到要求大家“宅”在家里的通知時，我有點不知所措。我通過一些渠道了解到疫情的嚴(yán)重性后，我就按照要求，自覺把防護(hù)做到位。對于身邊不能做到自我隔離防護(hù)的家人和朋友，我也會盡量去規(guī)勸。他們大多數(shù)都接受了我的建議，這讓我覺得很有成就感。

人物：山東省青島市西海岸新區(qū)第二高級中學(xué) 黃夢茵

我居住的小區(qū)里有一例患者被確診，那棟樓里的居民被隔離了。全小區(qū)加強了消毒和防控力度，大家都有些慌亂。作為一名美術(shù)專業(yè)生，除了做好自己和家人的防護(hù)外，我還畫了一些速寫作品致敬一線醫(yī)護(hù)人員，還畫了一些科學(xué)防疫的海報，讓物業(yè)發(fā)布在業(yè)主群中。守望相助，我覺得自己也可以做點事情。

人物：山東省菏澤市第二十二中學(xué) 李瑩瑩

我媽媽是疾控中心工作人員，在大家都宅在家的時候，她卻每天都要出去落實疫情、檢查防控情況。每次媽媽回來，她都會很注意進(jìn)行消毒，然后才和我們說話、一起吃飯。我很心疼媽媽，很擔(dān)心她被感染，但同時也很為她驕傲。為了控制疫情，媽媽和她的同事舍棄與家人的團聚，不懼危險，戰(zhàn)斗在第一線。這讓我更加明白了努力學(xué)習(xí)的意義——成為媽媽這樣的人，才有能力去幫助需要幫助的人！

◆行動：眾志成城，戰(zhàn)“疫”有我

在這次抗擊疫情行動中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀中學(xué)生，他們用當(dāng)代青少年應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)作為，融入抗擊疫情行動中，奉獻(xiàn)自己的力量，為“中國加油”做了最生動、最青春的注腳。

坐標(biāo)：山東省汶上縣

“新春已至風(fēng)云變，疫情突發(fā)在武漢。病毒不斷在擴散，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？國有難，莫添亂，在家里，是貢獻(xiàn)……”山東省汶上縣兩位學(xué)生打著快板宣講疫情防控知識的視頻在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布后，朗朗上口的節(jié)奏和通俗易懂的語言，讓廣大網(wǎng)友不自覺地跟著視頻打起拍子，快板介紹的防控知識更是讓大家入腦入心。

坐標(biāo)：安徽省合肥市第七中學(xué)

“生日禮物日后能補，但是疫情救援卻刻不容緩！”這句話出自合肥市第七中學(xué)高二學(xué)生孫林博之口。學(xué)校發(fā)出募捐倡議后，他第一時間捐出了1000元支援武漢——這些錢是他攢了好久、本來準(zhǔn)備為母親買生日禮物用的。短短五天，該校團委共收到愛心學(xué)生捐款41290.19元。學(xué)校團委書記陳伍華說：“同學(xué)們的愛心行動彰顯了人間大愛?！?p> 坐標(biāo)：福建省廈門市第一中學(xué)

廈門一中“薪火相傳·愛心接力”是一個公益組織。負(fù)責(zé)人白永忻說：“在疫情加快蔓延后，我們在想中學(xué)生能做些什么？我們組織籌措了14余萬元善款，通過互聯(lián)網(wǎng)采購了一批醫(yī)用護(hù)目鏡、醫(yī)用手套、紫外線消毒燈車，并及時和湖北黃岡市醫(yī)院取得聯(lián)系，進(jìn)行捐贈?！?h2>◆學(xué)業(yè)：停課不停學(xué)，線上學(xué)習(xí)花樣多

在疫情防控期間，各地學(xué)校紛紛開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在疫情陰影重壓下的中學(xué)生們，積極采取各種方式來提升自己的學(xué)習(xí)信心和熱情。

坐標(biāo)：武漢

2月1日，武漢市陸續(xù)開放了線上課程，保證學(xué)生在家也能學(xué)習(xí)。而對于藝考生來說，這無疑是“雪中送炭”?！胺獬恰睍r，武漢某中學(xué)的劉歆藝原本計劃去畫室參加專業(yè)課培訓(xùn)，為二月的校招做準(zhǔn)備。然而，隨著疫情爆發(fā)，全國已經(jīng)有近百所院校推遲了校招考試。為了不耽誤考試，劉歆藝跟許多同學(xué)一樣，放棄了“先校招、再文化”的傳統(tǒng)方法，一心學(xué)習(xí)文化課，網(wǎng)課為他們足不出戶彌補知識遺漏提供了最大的便利。“我相信國家會早日戰(zhàn)勝疫情。無論戰(zhàn)線拖多長，我們都不能退縮?！眲㈧囌f。

坐標(biāo)：南京

南京市第九中學(xué)高三學(xué)生董逸豪得知學(xué)校開通網(wǎng)絡(luò)直播課堂的消息后，準(zhǔn)時參與了直播課堂，避免了知識脫節(jié)?！爸辈フn上，能和老師、同學(xué)互動。有的練習(xí)當(dāng)堂完成，老師也會布置課后作業(yè)，完成后直接通過網(wǎng)絡(luò)就能提交?！倍莺罏橹辈フn學(xué)習(xí)這種新形式點贊，每節(jié)課前，他都會自主預(yù)習(xí)，以免跟不上節(jié)奏。

坐標(biāo)：山東

面對新的學(xué)習(xí)方式，就讀于山東某重點中學(xué)的張易天更多的是驚奇：“線上直播偶爾有簽到、搶答、互動任務(wù)，想走神都沒門兒?！苯舆B幾天下來，張易天憑借高度的自覺，獲得了“全勤學(xué)生”的稱號。現(xiàn)在，張易天把在線課堂當(dāng)作“彎道超車”的動力之源，他說：“學(xué)會主動學(xué)習(xí)，我們戰(zhàn)勝的不僅是病毒，更是一個平庸的自己！”

◆成長：特殊的時期，特別的成長

這段時間，對于就讀于某高中的田小雨來說有點煎熬。她的叔叔在武漢工作，1月初自駕返回老家，并未自行隔離，后被確診為新型冠狀肺炎患者，包括爸爸媽媽在內(nèi)的與叔叔密切接觸的36人全部被隔離觀察。只有因備戰(zhàn)高考而獨自住在出租房的田小雨得以幸免。“我很害怕，但班主任第一時間跟我聯(lián)系，學(xué)校的心理老師專門為我做心理疏導(dǎo)，慢慢我就平靜下來了。我是家里唯一一個健康的人了，我要在做好自我防控的同時照顧好他們。”

疫情面前，田小雨似乎一下子長大了，她決定做點什么。她查找資料、設(shè)計版面，制作了一版科普宣傳畫，以圖文并茂的形式詳解了新型冠狀病毒和野生動物的關(guān)系，并將資料發(fā)布給全校師生和家長。“人不是自然的唯一主角。如果把地球的存在濃縮成一小時，人類存在的歷史不過三秒鐘。我們要有敬畏之心，尊重自然，尊重生物鏈，不破壞野生動物的生存環(huán)境，善待它們，也是善待我們?nèi)祟愖约?。”田小雨的話語有些沉重。

這場疫情，將對今年的中高考情況造成何種具體影響仍是一個未知數(shù)，但正如那些奮戰(zhàn)在醫(yī)療、交通等疫情一線的人們一樣，中學(xué)生也在為了一個光明的未來而努力，在這個特殊的時期，迎來特別的成長。