□ 福建省三明市第十一中學九年3班 羅月廷

“不就是一堵墻嗎？看我們分分鐘‘秒’了它！”坐在離畢業(yè)墻不遠的地方，我們自信滿滿。這是九年級開學前的軍訓，我們整個年段的同學都被帶到畢業(yè)墻前，迎接30 分鐘的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)墻高4.2米，又稱為災難墻、勝利墻。這是一堵表面光滑的墻。翻越這堵墻沒有任何外力可依靠，沒有任何道具可用，在30分鐘內(nèi)全班同學都成功翻越才算勝利。

教官讓我們想象：我們身處于一艘即將沉沒的船上，直升機來救我們，上了這面“墻”才能登上直升機，且時間有限，30 分鐘后船就沉入大海。同學們個個自信心爆漲。但來到畢業(yè)墻前，許多人都愣住了。我一看，4.2 米高的墻可不像4.2 米長的路，它仿佛就是一座山，高得令人望而生畏。

教官在墻頂，先伸手把第一個同學拽上去。然后倒計時開始，全班四十幾個同學要上去，就得靠我們自己。大家開始亂作一團，不知所措。伸長手，踮著腳尖，甚至跳起來，也夠不著墻頂營救人員的手。

好在之前教官有過指導，一位勇敢的男生在另兩個男生鼎力支撐下，終于上墻了。全體歡呼起來！可其他人就沒有這么好的身手了，于是一些男生自告奮勇，愿為人梯，在墻底站成一排，讓大家踏著他們肩膀上去。這樣，墻頂上的人一多，伸下來的手也就多了，上墻也就快了許多。

輪到我和另一個女生的時候，因為我們個子比較矮，即使是站在別人的肩頭，伸長了手，依然夠不著上方急切的手。在我嘗試著起跳時，因墻面太滑，我一下子失去重心，“?。　斌@叫一聲，從人梯上摔了下去！說時遲那時快，后面的同學急忙把我托住，我嚇出了一身冷汗。當我的腳再次踩上人梯的肩上時，我這才發(fā)現(xiàn)，他們肩上的衣服已被踩出了許多沾有泥巴的腳印，有的脖子上肩膀上還被鞋子蹭破了皮。我難過得想哭，卻聽到一位人梯喊：“快上，別磨唧！”我立刻回神，迅速攀墻。

我剛攀上墻頂，教官喊：“停，時間到！”我往下一看，除了人梯外，還有幾個同學未被救出。

畢業(yè)墻的挑戰(zhàn)，我們失敗了。但想到墻頂上的同學伸出的有力的手，想到跌下時身后的有力托扶，想到甘為人梯同學肩膀上的腳印和血痕……我們每個人又都收獲了滿滿的力量——團結互助，雖敗猶榮！