張金燕

為了慶祝新中國成立70周年，中央電視臺聯(lián)合社會各界組織了一場規(guī)模浩大的文藝晚會，晚會上的主要表演節(jié)目是一場大型音樂舞蹈史詩《奮斗吧 中華兒女》，該節(jié)目于2019年9月30日在人民大會堂上演，總導(dǎo)演是楊笑陽?！秺^斗吧 中華兒女》內(nèi)容主要是展示中國共產(chǎn)黨成立以來的艱難成長歷程，講述了從黨成立到當(dāng)代社會的歷史發(fā)展過程，演出內(nèi)容十分豐富，用藝術(shù)表演的形式再次展現(xiàn)了波瀾壯闊的新中國成立史和發(fā)展史。

一、內(nèi)容概述

《奮斗吧 中華兒女》在表演中被劃分為四大章節(jié)。第一章是“浴血奮斗”，包括《南昌起義》《井岡山》《延安頌》《渡江》等精彩的藝術(shù)節(jié)目，藝術(shù)再現(xiàn)了黨成立以后帶領(lǐng)全國人民艱苦奮斗的艱難歷程;第二章是“艱苦奮斗”，包括《東方紅》《贊歌》《我的祖國》《為祖國獻(xiàn)石油》等，再現(xiàn)了新中國成立之初黨帶領(lǐng)人民熱火朝天建設(shè)社會主義新中國的場景，讓觀眾受到節(jié)目中積極向上氛圍的感染;第三章是“團(tuán)結(jié)奮斗”，主要節(jié)目包括《在希望的田野上》《春天的故事》《走進(jìn)新時(shí)代》等，展現(xiàn)祖國欣欣向榮的發(fā)展情況和人民安居樂業(yè)的場景，同時(shí)蘊(yùn)含著人民群眾對祖國深深的眷戀之情，讓觀眾在藝術(shù)作品中再次感受那段激動人心的崢嶸歲月;第四章是“奮斗吧，中華兒女”，主要節(jié)目是《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》《我的綠水青山》《不忘初心》等，再次表達(dá)了新時(shí)代人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義的偉大情感，充滿豪情壯志。

二、藝術(shù)特性

（一）藝術(shù)性再現(xiàn)奮斗歷程

《奮斗吧 中華兒女》中的所有節(jié)目都以時(shí)間線連接起來，再現(xiàn)了黨成立以后帶領(lǐng)全國人民爭取獨(dú)立、建立新中國、發(fā)展新中國的歷史過程。

第一篇章節(jié)目是“浴血奮斗”，所有節(jié)目都藝術(shù)性地集中展現(xiàn)了新中國成立之前的艱難奮斗歷程，節(jié)目從數(shù)百人合唱的《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》開始，這首合唱節(jié)目充滿強(qiáng)大的氣勢，讓觀眾感受到黨的成立對于新中國成立的重要意義，所以歌唱者身著兩種顏色的衣服，一種是顏色鮮艷的黃色衣服，一種是顏色亮麗的紅色衣服，這兩種顏色衣服組合在一起，就像是五星紅旗一樣，藝術(shù)性地展現(xiàn)了黨的重要性。此后，第一篇章的所有節(jié)目都圍繞新中國成立前的奮斗故事，再現(xiàn)了那段輝煌的歷史進(jìn)程。

第二篇章圍繞“艱苦奮斗”展開，所有節(jié)目都圍繞新中國成立后人民群眾的歡樂之情以及對于新中國的稱贊，然后集中表現(xiàn)了新中國成立之初人民群眾建設(shè)新中國的艱難歷程。以其中的《我為祖國獻(xiàn)石油》為例，該節(jié)目再現(xiàn)了新中國成立之初，東北石油工人為了開發(fā)油田而在冰天雪地里進(jìn)行艱苦奮斗的過程，讓人不禁想起英雄人物鐵人王進(jìn)喜以及那段開發(fā)石油的艱苦歷程。

第三篇是團(tuán)結(jié)奮斗，用藝術(shù)節(jié)目的形式再現(xiàn)了改革開放之后的歷史故事，從20世紀(jì)70年代末一直延續(xù)到21世紀(jì)之初，所有節(jié)目都圍繞這一歷史階段的一個(gè)故事展開，讓觀眾在藝術(shù)表演活動中再次感受到改革開放后的種種歷史事件，包括改革開放的故事、與長江大洪水戰(zhàn)斗的故事、香港回歸祖國的歷史故事、北京奧運(yùn)會的故事等，讓觀眾在表演活動中再次感受到21世紀(jì)前后的重大歷史事件。

第四篇章是“奮斗吧，中華兒女”，這一篇章之下的表演節(jié)目都是進(jìn)入社會主義新時(shí)代之后的歷史故事，藝術(shù)性地再現(xiàn)了新時(shí)代全國人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化社會而做出的種種努力。

（二）藝術(shù)性表現(xiàn)奮斗情感

《奮斗吧 中華兒女》以藝術(shù)形式再現(xiàn)了黨成立以后帶領(lǐng)全國人民建立新中國并為了建設(shè)美好新中國而持續(xù)奮斗的過程，節(jié)目中的四個(gè)章節(jié)都以“奮斗”為主題，所有節(jié)目內(nèi)容也圍繞“奮斗”展開，展現(xiàn)了新中國成立前后人民群眾的奮斗情感。

以第一篇章中的節(jié)目《起來，起來》為例，該節(jié)目首先再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國廣大民眾生活在艱難困苦中的場景，所有演員都低著頭、彎著腰，讓觀眾感受到每個(gè)人被壓制的精神。隨著中國共產(chǎn)黨成立，人們看到了新希望，開始高喊“我要求加入中國共產(chǎn)黨”，喊出了內(nèi)心想要建設(shè)新中國而參加奮斗的強(qiáng)大情感。第四篇章中的節(jié)目《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》展現(xiàn)新時(shí)代黨和人民的強(qiáng)軍愿望，數(shù)百名人民子弟兵統(tǒng)一著裝，再現(xiàn)了軍隊(duì)艱苦訓(xùn)練的場景，展現(xiàn)了軍紀(jì)嚴(yán)明、精神強(qiáng)大的士兵形象，讓觀眾感受到當(dāng)代軍人的奮斗者精神。

（三）藝術(shù)性體現(xiàn)奮斗精神

《奮斗吧 中華兒女》中，所有節(jié)目都是精心編排的，具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，屬于藝術(shù)精品。它們都是由專業(yè)人員經(jīng)過長期的專業(yè)排練來完成的，舞臺美術(shù)、演員服飾、背景音樂、故事情節(jié)和演員動作都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計(jì)，藝術(shù)效果突出。

1.借助演員服裝體現(xiàn)奮斗精神

演員的服裝打扮都與特定歷史階段相符合，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)歷史背景下的軍民形象。以第一篇章中的“西江月·井岡山”為例，農(nóng)民子弟兵統(tǒng)一身著當(dāng)時(shí)特有的軍裝形象，而民眾則身著當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)服裝，雙方一起為了建設(shè)根據(jù)地而奮斗。第二篇章中的《贊歌》表現(xiàn)了少數(shù)民族人民在新中國成立后的喜悅，感謝黨做出的貢獻(xiàn)，演員身著蒙古族、維吾爾族、彝族等少數(shù)民族傳統(tǒng)服飾。

2.借助演員動作體現(xiàn)奮斗精神

以《翻身農(nóng)奴把歌唱》為例，該節(jié)目表現(xiàn)了藏族人民在新中國成立后的喜悅，舞者都表演著藏族人民特有的民族舞蹈動作，如顫、開、順、繞等。以《在希望的田野上》為例，為了展現(xiàn)勞動人民的奮斗精神，節(jié)目中的主要舞蹈動作直接取材于農(nóng)民在田間勞作的動作，部分舞者彎下腰在田間播撒種子，部分舞者揮舞著鋤頭在田間地頭勞作，舞臺現(xiàn)場一派欣欣向榮的勞動場景。

三、社會價(jià)值

（一）實(shí)現(xiàn)了紅色文化的開拓創(chuàng)新

在新中國成立70周年之際，《奮斗吧 中華兒女》用藝術(shù)表演的形式再現(xiàn)了從中國共產(chǎn)黨成立到新時(shí)代的歷史發(fā)展歷程，為紅色文化在新時(shí)代的傳承和發(fā)展開創(chuàng)了新形式，促進(jìn)了新時(shí)代紅色文化的持續(xù)發(fā)展，并以藝術(shù)表現(xiàn)的形式使其深入人心，感染每一個(gè)觀眾?！秺^斗吧 中華兒女》充分證明，紅色文化依然是新時(shí)代珍貴的人文精神，需要加以重視和創(chuàng)新。

（二）提升了主旋律在藝術(shù)領(lǐng)域的影響

《奮斗吧 中華兒女》以一場精心打造的藝術(shù)表演讓所有人都重新認(rèn)識到主旋律在藝術(shù)表演中所帶來的震撼人心的效果，許多藝術(shù)從業(yè)者和相關(guān)機(jī)構(gòu)開始認(rèn)識到主旋律的重要性，開始主動更新自己的藝術(shù)思想和價(jià)值觀念，開始認(rèn)識到新時(shí)代的藝術(shù)創(chuàng)作和表演依然要遵循主旋律的要求才能讓藝術(shù)作品具有感染力，藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該深入現(xiàn)實(shí)生活，深入人民日常生活中，從現(xiàn)實(shí)生活中汲取靈感。同時(shí)，要從中國傳統(tǒng)文化中獲取靈感，在藝術(shù)作品中表達(dá)中國文化和中國精神，將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合，讓自己的藝術(shù)作品成為可流傳的經(jīng)典，這樣的藝術(shù)創(chuàng)作才是成功的，才能具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

舞劇《奮斗吧 中華兒女》具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，蘊(yùn)含很強(qiáng)的藝術(shù)性，成為國內(nèi)藝術(shù)史上的經(jīng)典之作，它用藝術(shù)表演的形式再現(xiàn)了從中國共產(chǎn)黨成立到新時(shí)代的歷史發(fā)展歷程，為紅色文化在新時(shí)代的傳承和發(fā)展開創(chuàng)了新形式，極大提升了主旋律在藝術(shù)領(lǐng)域的影響。

（運(yùn)城市鹽湖區(qū)第二高級職業(yè)中學(xué)）

作者簡介：張金燕（1986-），女，山西運(yùn)城人，本科，助理講師，研究方向：音樂舞蹈。