老師：

您好！

我是一個(gè)成績(jī)中等的男生，智力可以，自尊心較強(qiáng)，但有時(shí)又有自卑感，做事經(jīng)常情緒化，喜歡表現(xiàn)自己，逆反心理比較嚴(yán)重，對(duì)自己要求不嚴(yán)，做事隨意性大。我進(jìn)入了一個(gè)狀態(tài)：老師讓做的事，家長(zhǎng)叫干的事，我都不想理。我該怎么擺脫這樣的情況？

同學(xué)：

你好！

叛逆行為是進(jìn)入青春期的一種表現(xiàn)，許多青春期的孩子對(duì)大人都有一種逆反心理。他們往往把家長(zhǎng)和老師的批評(píng)、幫助理解為與自己過(guò)不去，認(rèn)為傷害了自己，因而就會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的敵對(duì)傾向。分析其原因主要有三個(gè)：一是家庭教育方式不當(dāng)。二是個(gè)別老師不懂得學(xué)生的心理特點(diǎn)，不能正確對(duì)待他所犯的錯(cuò)誤，處理方式不當(dāng)，使矛盾和沖突日益惡化起來(lái)。三是青少年特有的半幼稚半成熟的特點(diǎn)，使他看問(wèn)題容易產(chǎn)生偏見，以為與老師、家長(zhǎng)對(duì)著干很勇敢，是一種英雄行為，因而盲目反抗，拒絕一切批評(píng)。

針對(duì)這樣的情況，我們首先要正確評(píng)價(jià)自我，挖掘自我“閃光點(diǎn)”。只要心靈之火被點(diǎn)燃，我們就能以良好的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。同時(shí)，建議多與老師溝通，從他們那里獲得支持與鼓勵(lì)，體會(huì)到自己的價(jià)值。還要與心理老師溝通，通過(guò)他們的輔導(dǎo)，我們的心理陰霾會(huì)逐漸消除，遇事不再盲目地頂撞了。打開心扉，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，這樣我們就能走出青春的沼澤。

心靈雞湯

抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，凡事從小做起，不怕單調(diào)和重復(fù)，長(zhǎng)期的積累堅(jiān)持，想不成功，也難。

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。

面對(duì)機(jī)會(huì)，你要勇敢，輸也罷、贏也罷，都是一種經(jīng)歷，是一筆花錢買不來(lái)的財(cái)富。

時(shí)光匆匆流逝過(guò)，平平淡淡才是真。忍耐任由風(fēng)雨過(guò)，守得云開見月明。

天下沒有不可能的事，只要你有信心、有勇氣，腔子里有熱血，靈魂里有真愛。

機(jī)遇是難求的，失去了就不會(huì)再來(lái)，把握好現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取，那么你將會(huì)得到不菲的收獲。

那些在困難面前能夠堅(jiān)持到底、努力奮進(jìn)的人最終能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的成功。

同胞兄弟的不同命運(yùn)

同胞兄弟一起出門去尋找幸福的生活。走著走著，他們遇見了兩位女神。其一是美貌無(wú)比的惡行女神，其二是樸素平和的美德女神。

只聽惡行女神傲氣十足地說(shuō)道：“你們跟我走吧，我包你們盡享榮華富貴，而且無(wú)論你們想享受什么，我都可以滿足你們?！?/p>

美德女神則顯得非常平靜淡泊：“你們跟我走吧，我將教會(huì)你們?nèi)绾斡峦鼻?！你們自己也能在?zhàn)勝艱難的過(guò)程中變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比！”

由于意見不合，哥哥和弟弟最后分別跟了惡行女神和美德女神。但是出人意料的是，哥哥年紀(jì)輕輕便在憂郁中死去，弟弟反倒精神抖擻地成了長(zhǎng)壽之王，而且幸福無(wú)比、受人尊敬。這是怎么回事呢？

原來(lái)，自從跟了惡行女神，哥哥便什么都無(wú)須再做，每天過(guò)得比神仙還輕松快活?？扇藷o(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，別的用不著考慮，他便擔(dān)心起死亡來(lái)。想想總有一天自己會(huì)死去，恐懼的他陷入了極度憂郁之中，所以還不到30歲，他便一命嗚呼了。

而弟弟在美德女神的教導(dǎo)下，參加了保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)。幾經(jīng)生死之后，他成了戰(zhàn)斗英雄，不但被賞賜了美貌無(wú)比的女人，還受到了人民的愛戴與尊敬。

感悟：生于憂患，死于安樂(lè)。安逸的生活并非一種幸福，而是一種潛在的危險(xiǎn);艱難困苦看似危險(xiǎn)，卻是歷練人的意志、能力與品德的最好途徑。

如此差異

美國(guó)哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常有名的實(shí)驗(yàn)。有一年他們對(duì)即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)的一群學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，這群學(xué)生的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的：3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo);10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;27%的人，沒有目標(biāo)。

5年后，哈佛對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為了各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層;60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒有特別的成績(jī)，生活在社會(huì)的中下層;剩下的27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不給他們機(jī)會(huì)”的世界。

感悟：理想是指路明燈，沒有理想就沒有前進(jìn)的方向;沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。志不立，天下無(wú)可成之事。