楊渝冶

摘要：籃球運(yùn)動(dòng)作為高校當(dāng)中參與度最高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，它一方面提升學(xué)生身體素質(zhì)，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、永不服輸?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。本文通過(guò)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀、對(duì)學(xué)生的影響等方面進(jìn)行分析，并對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育文化的影響提出一些建議。

關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng);體育文化;影響

引言

在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)政府的支持和重視下，體育越來(lái)越受到人們的追捧，特別是在學(xué)校，體育已成為老師和學(xué)生熱切精神生活上的需要。近年來(lái)在體育教學(xué)改革實(shí)施的帶領(lǐng)下，各個(gè)高校的體育活動(dòng)項(xiàng)目有增無(wú)減，體育活動(dòng)已經(jīng)成為高校校園活動(dòng)中不可或缺的一部分?；@球作為每個(gè)高校熱度最大、規(guī)模最大、參與人數(shù)最多的一項(xiàng)賽事，對(duì)于高校體育文化的建設(shè)影響深遠(yuǎn)。

一、高校體育文化的內(nèi)涵、功能

（一）高校體育文化的內(nèi)涵

體育在高校所創(chuàng)造出的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富就可稱之為高校體育文化。筆者大致給它分為物質(zhì)、內(nèi)容與精神三個(gè)層面。第一個(gè)物質(zhì)就是指高校體育的基礎(chǔ)設(shè)施配備、場(chǎng)館的建設(shè)以及師資力量等，這使高校體育文化得以開(kāi)展的基石。第二個(gè)就是內(nèi)容，它是指在高校中體育組織的活動(dòng)、課程的教學(xué)、體育交流等。第三個(gè)精神它對(duì)整個(gè)高校體育文化起到主導(dǎo)的作用，可以明確人們心中的體育價(jià)值觀。

（二）高校體育文化的功能

高校體育文化并不是只有校園文化傳播這一個(gè)方面，在其發(fā)展的過(guò)程中，往往會(huì)促使經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的發(fā)展。筆者根據(jù)查閱的資料大致把校園文化分為以下幾個(gè)功能。

1.教育功能

高校體育文化眾多功能之中，表現(xiàn)最為明顯的就是在教育方面，也在一直發(fā)揮著教育學(xué)生的功能。其教育的具體行為在不同的時(shí)候、不同的形式、不同的角度中以不同的行為來(lái)發(fā)揮著教育學(xué)生的思想與行為。例如在比賽中學(xué)會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)，在訓(xùn)練中學(xué)會(huì)永不放棄等等。

2.娛樂(lè)功能

精力充沛，喜歡表現(xiàn)自我，喜歡運(yùn)動(dòng)，是學(xué)生的天性，其中高校文化多姿多彩的內(nèi)容，使學(xué)生總能找到一種自己喜愛(ài)的舞臺(tái)來(lái)演繹自己的篇章。

3.社會(huì)功能

體育文化不僅能起到文化的傳播，還可以促進(jìn)人們之間的交流與合作，促進(jìn)人們的社會(huì)發(fā)展。

4.傳承功能

高校體育文化具有繼承性，即隨著主流文化的變化，高校體育文化也繼承了原有校園文化的一些特征，與新的高校體育文化同步發(fā)展。

二、現(xiàn)階段籃球運(yùn)動(dòng)在高校開(kāi)展主要形式

（一）籃球聯(lián)賽

體育運(yùn)動(dòng)中最常見(jiàn)、同時(shí)也是關(guān)注度最高的一種運(yùn)動(dòng)模式就是比賽?，F(xiàn)今許多高校都有自己的籃球聯(lián)賽，一般分為新生杯、院系與院系之間的比賽。每個(gè)階段的比賽的形式可能不一，對(duì)參賽者以及參賽者所在集體的影響也不同。在不同方式的競(jìng)賽中，不單單是參賽者可以體會(huì)到比賽的激烈，觀看者同樣也會(huì)被比賽的匯豐所影響，當(dāng)己方隊(duì)員進(jìn)球會(huì)覺(jué)得特別高興，沒(méi)有進(jìn)球的一方也會(huì)喊著加油?？偠灾??；@球聯(lián)賽不但可以豐富大學(xué)生的可與生活，也可以推動(dòng)校園文化建設(shè)的進(jìn)程。

（二）籃球課程

大學(xué)生想要快速提升籃球的技術(shù)、理論水平，最好的方式就是籃球教師所上的籃球課程?；@球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的好壞對(duì)于高校體育文化建設(shè)有著直接的影響，這就凸顯出籃球課程的重要性?；@球課程的開(kāi)設(shè)主要分為文化課和術(shù)科課兩個(gè)部分。文化課主要是：籃球基本知識(shí)、戰(zhàn)術(shù)設(shè)定、比賽規(guī)則等。術(shù)科課主要分為：戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、個(gè)人技能提升、運(yùn)動(dòng)損傷緊急處理等。在實(shí)際的授課過(guò)程中，教師與學(xué)生通過(guò)互動(dòng)，一方面提升學(xué)生身體素質(zhì)，另一方面通過(guò)籃球的教學(xué)，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、永不服輸?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。而這些品質(zhì)也會(huì)為今后校園體育文化的建設(shè)提供不可估量的幫助。

（三）籃球社團(tuán)

每個(gè)學(xué)生在高校學(xué)習(xí)的這幾年中，都會(huì)或多或少的加入一些各式各樣的社團(tuán)。在各種社團(tuán)中，籃球社團(tuán)以其獨(dú)特的魅力在眾多社團(tuán)中，脫穎而出，成為社團(tuán)人數(shù)最多的社團(tuán)之一。參與籃球社團(tuán)不僅可以提高身體素質(zhì)，更能在其中培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)拼搏等高尚品質(zhì)。特別是一些經(jīng)過(guò)自身努力當(dāng)上干事的同學(xué)，其能力、情操都是非常棒的。同時(shí)也有一些同學(xué)在不斷提升自身的同時(shí)也盡自己最大的努力積極主動(dòng)的去幫助其他同學(xué)，表現(xiàn)出極強(qiáng)的集體意識(shí)。由此可以看出，籃球社團(tuán)不僅可以使同學(xué)在技術(shù)方面突飛猛進(jìn)，而且對(duì)于情商、品質(zhì)的培養(yǎng)也起到很大的作用?；@球運(yùn)動(dòng)作為當(dāng)代大學(xué)生接觸度最高的運(yùn)動(dòng)之一，它的社團(tuán)魅力不容小覷。因此，籃球社團(tuán)的創(chuàng)建及其所開(kāi)展的活動(dòng)都對(duì)高校校園文化的構(gòu)建起著積極作用。

三、籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體育文化建設(shè)的影響

（一）物質(zhì)文化方面

根據(jù)思考和分析，把物質(zhì)建設(shè)分為兩種，一是籃球直接推動(dòng)的建設(shè)，例如：籃球體育場(chǎng)館的建設(shè)?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)于場(chǎng)地的選擇不是很苛刻，而且在我國(guó)參與的群眾也很多，但是想要舉辦一場(chǎng)高質(zhì)量、高水平的籃球比賽的話，就必須有一個(gè)設(shè)施完善、場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)館。這就使得高校想要激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的積極參與性，就必須加強(qiáng)對(duì)籃球場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)施的建設(shè)與修繕，只有外部設(shè)施完善才能為校園體育文化建設(shè)保駕護(hù)航。二是籃球運(yùn)動(dòng)間接促進(jìn)的消費(fèi)?；@球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，除了硬件設(shè)施的支持，對(duì)于輔助設(shè)備的需求也是不可缺少的。比如：球鞋、球服、保護(hù)裝備等。這些依附在籃球運(yùn)動(dòng)旁的輔助用具也是高校校園文化建設(shè)方面不可缺少的一部分。在添加輔助用具的時(shí)候，學(xué)生會(huì)了解該用品的作用、分析優(yōu)劣，也會(huì)對(duì)籃球的相關(guān)文化產(chǎn)生興趣，既能增加知識(shí)，也能豐富視野。

物質(zhì)文化是體育文化傳播與發(fā)展的基礎(chǔ)和外在標(biāo)志;加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，不僅能給校園師生帶來(lái)感官刺激，激發(fā)他們的體驗(yàn)和參與，而且對(duì)于高校的體育精神文化建設(shè)也起到一定的促進(jìn)作用。

（二）制度文化方面

制度健全以及制度的公平公正是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得以開(kāi)展下去的基礎(chǔ)與保障，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)生意識(shí)、保障學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力?；@球運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備、籌劃、組織、訓(xùn)練等各個(gè)階段的形成有著各種系列的制度，也是高校體育文化建設(shè)發(fā)展下去的先天條件?；@球項(xiàng)目是一個(gè)團(tuán)體的競(jìng)技項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，隊(duì)員之中也存在著各種各樣的制度，比如：休假制度、輪換制度、獎(jiǎng)懲制度等。二這些制度的制定是否具有科學(xué)性，是否有不真確的地方，這都將會(huì)對(duì)于球隊(duì)的發(fā)展帶來(lái)不可忽視的影響。在籃球比賽中，一些球隊(duì)或者球員在球場(chǎng)上大放異彩、屢創(chuàng)佳績(jī)。不可忽視這是個(gè)人努力的結(jié)果，但觀察其隊(duì)內(nèi)的制度建設(shè)，往往也是完善、合理的?；@球運(yùn)動(dòng)最具有魅力的地方就是其競(jìng)技性，在籃球競(jìng)賽中，規(guī)則的公平公正、完善健全也是籃球競(jìng)賽發(fā)展的基礎(chǔ)與前提。這就使得體育制度的建設(shè)會(huì)對(duì)體育文化的建設(shè)和發(fā)展帶來(lái)深厚的影響和不可估量的推動(dòng)力。

（三）精神文化方面

校園體育精神文化在建設(shè)中積累和整合，目前正處于一個(gè)特殊的階段，我們應(yīng)該在校園文化行為規(guī)范中提煉其價(jià)值觀和意識(shí)，高校的體育精神文化是高校體育文化建設(shè)中最主要的地方，它可以引導(dǎo)整個(gè)文化建設(shè)的方向和發(fā)展空間。高校體育精神文化的培養(yǎng)，就像是一個(gè)部隊(duì)培養(yǎng)軍魂一樣，一旦成形，就不易改變，而且其引導(dǎo)的精神會(huì)滲入到各個(gè)角落，影響著其中每個(gè)人的思想觀和價(jià)值觀。高校體育精神文化會(huì)影響著學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)以及價(jià)值取向的形成。

1.頑強(qiáng)拼搏精神的培養(yǎng)

現(xiàn)階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，學(xué)生的物質(zhì)條件有了很大的提高，但是相應(yīng)的精神教育沒(méi)有很好的跟上，這就使得很多學(xué)生的精神上有很多負(fù)面的東西，例如：缺少人生目標(biāo)、對(duì)于挫折與失敗不能積極的解決，只會(huì)自顧自的怨天尤人，這些在精神上沒(méi)有很好建設(shè)的同學(xué)勢(shì)必會(huì)被社會(huì)所淘汰?；@球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)技項(xiàng)目，它之所以吸引眾多人們參與其中，是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)中人們可以接受意志的磨煉，培養(yǎng)出拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、永不言棄的精神。

2.集體榮譽(yù)感的建立

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，勝利往往是一個(gè)集體的勝利，而不是單單只是一個(gè)人的勝利?；@球比賽很多都是代表一個(gè)學(xué)校或者一個(gè)組織，學(xué)生通過(guò)籃球比賽來(lái)表達(dá)出自己對(duì)于學(xué)?；蛘呓M織的情感，讓學(xué)生明白自己在場(chǎng)上的表現(xiàn)不單單關(guān)系到個(gè)人的榮辱，而是代表著自己的團(tuán)隊(duì)和學(xué)校，從而使學(xué)生從個(gè)人的榮辱觀念上升到對(duì)于集體的榮譽(yù)感上面。對(duì)于觀看比賽的學(xué)生也在不經(jīng)意間就融入比賽中去，為自己所支持的隊(duì)伍所吶喊，為整個(gè)隊(duì)伍的精彩而高興。

3.公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)

籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展最重要就是公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，公平競(jìng)爭(zhēng)在任何體育賽事或者運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中都是一項(xiàng)必備的基本原則。學(xué)校想要很好的促進(jìn)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的心理，可以多組織一些學(xué)校的籃球聯(lián)賽或者是學(xué)院之間、各個(gè)年級(jí)之間的籃球?qū)?，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

4.組織紀(jì)律性的建立

籃球運(yùn)動(dòng)可以很好地培養(yǎng)一個(gè)人的組織性與紀(jì)律性，籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，而且個(gè)人技術(shù)包括團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合需要大家在一起長(zhǎng)久的打磨以及不間斷的訓(xùn)練。這種自主的訓(xùn)練可以很好的促使學(xué)生把自己的愛(ài)好和自己的空余時(shí)間相結(jié)合，使學(xué)生之間會(huì)互相督促、互助進(jìn)步。從這個(gè)角度來(lái)看，參與式籃球可以培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律可以融入學(xué)生的日常生活中，對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)起到不可估量的影響。

四、建議

1.積極創(chuàng)造良好的體育氛圍，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生與老師的興趣，使其自覺(jué)、主動(dòng)的參與其中。為提高學(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)、技能和完善人格提供良好的外部環(huán)境。

2.修繕體育設(shè)施、積極建造符合專業(yè)比賽的體育場(chǎng)館，爭(zhēng)取可以在校內(nèi)舉辦區(qū)域性甚至是全國(guó)的體育聯(lián)賽，要把聯(lián)賽的內(nèi)涵帶到學(xué)校中來(lái)，促進(jìn)學(xué)校文化與校園體育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.高校應(yīng)開(kāi)展長(zhǎng)期調(diào)研，制定促進(jìn)發(fā)展的規(guī)劃，搞好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校體育文化的特點(diǎn)，開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)

籃球運(yùn)動(dòng)是高校體育運(yùn)動(dòng)中最重要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，在籃球運(yùn)動(dòng)的建設(shè)中起著十分重要的作用，不僅可以促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助、懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。在生活和學(xué)習(xí)領(lǐng)域帶來(lái)了良好的精神品質(zhì)，這將對(duì)高校的學(xué)生今后的生活提供有很大的幫助。高校的老師也應(yīng)該在其教學(xué)過(guò)程中根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，未高校體育文化建設(shè)提供一定的幫助。

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