文|曾昭安

鄭小谷（1801——1872），字獻(xiàn)甫，小谷是他的別字，廣西象州人，清代進(jìn)士，著名經(jīng)學(xué)家、教育家、詩人，學(xué)識淵博，工詩善對，有“江南才子”“兩粵宗師”之美譽(yù)。

鄭小谷5 歲就跟父親讀書，非常勤奮；10 歲時(shí)候讀完五經(jīng)，能吟詩作對。有一年清明節(jié)，他隨父親到柳江下游的古音巖去掃墓。晚上，船停泊在巖洞邊。月亮高掛天上，皎潔的月光灑滿大地，周圍的山林都顯露出來了。古音巖洞是古寺，寺中住著一位頗有學(xué)問的老和尚。鄭小谷的父親一時(shí)還睡不著，便帶著兒子去拜訪老和尚。老和尚聽說小谷特別喜歡讀書，便出一上聯(lián)考他：

巖空留月宿；

鄭小谷轉(zhuǎn)過臉看著柳江水從嶺腳下流過，山腰間纏繞著縷縷白云，即刻答道：

水闊放云行。

老和尚十分驚奇，點(diǎn)頭擊掌連聲說：“妙！將來定是詩人矣?！?/p>

鄭小谷常住柳州，一次和表哥到柳侯公園散步，向彎塘路（當(dāng)時(shí)稱為一塘路）走去，那里池塘一個(gè)接著一個(gè)，塘水清澈，魚兒可數(shù)。他表哥見景生情，作一上聯(lián)曰：

一路塘塘塘有水；

為了解釋法官適用兜底條款的合理性，本文首先要解決的問題是兜底條款與知識產(chǎn)權(quán)法定主義是什么關(guān)系。其次，對于兜底條款是否應(yīng)當(dāng)廢除，則需考察其在司法實(shí)踐中的作用。最后，通過分析兜底條款的適用在司法實(shí)踐中存在的問題與有益經(jīng)驗(yàn)，以明晰兜底條款的適用規(guī)則，為未來的司法裁判提供一些借鑒。

吟畢，表哥要小谷在七步之內(nèi)對出下聯(lián)。鄭小谷稍加思索，即對道：

百家姓姓姓無名。

對句甚為工巧，表哥贊不絕口。

清道光乙酉年（1825），鄭小谷鄉(xiāng)試中舉，同年仲冬進(jìn)京參加會試。有一天，鄭小谷和書童來到湖北地界，天色已晚，便向當(dāng)?shù)匾焕钚諉T外家求宿。李員外聽來報(bào)說是進(jìn)京趕考的書生，隨口說：“吾寫一上聯(lián)，讓他作答，對得上請進(jìn)，對不上則讓他們自動離去?！甭?lián)曰：

樹大根深，不宿無毛之鳥；

鄭小谷接聯(lián)閱后，知道是鄙視自己，便揮筆寫下：

地薄水淺，難藏有角之龍。

寫畢交給對方便與書童離開。傭人入內(nèi)將聯(lián)遞給員外看。員外驚訝地說：“此人非等閑之輩，你速去將人招回?！眰蛉顺鲩T急追，經(jīng)再三挽留，鄭小谷才隨傭人到李家，這時(shí)員外佇立門外恭迎，進(jìn)門后盛情款待，一起吟詩作對，談古論今，情投意合。第二天，鄭小谷啟程上路，李員外親自送到大門外，依依惜別。

尖頂酒壺腰間出嘴；

學(xué)生們先是兩眼瞪著酒壺，接著又觀看先生的神色，幾分鐘的沉靜，真可謂鴉雀無聲。其中一位學(xué)生看到書柜鎖的銅鎖，興奮地站起來對答道：

平頭銅鎖肚里生須。

小谷愉快地說：“對得妙！”隨即舉杯暢飲。

某日，鄭小谷到馬鞍山游覽。軍田村一老人正在山下散步，看見他到來，沒搭話，卻念一聯(lián)句道：

山號馬鞍，馬去鞍留，客到已知不問馬；

鄭小谷想起學(xué)堂附近有個(gè)牛路村，靈感突至，答對道：

村名牛路，牛多路窄，我來常見有牽牛。

對得很是巧妙，出對老人贊賞不已。

清咸豐八年（1858），鄭小谷先生到廣東順德鳳山書院主講時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在學(xué)堂門口右側(cè)貼出一上聯(lián)：

誰人挑水江邊賣？

鄭小谷明白這是有人想以此來試他的才學(xué)。他當(dāng)即對出下聯(lián)，貼在學(xué)堂門口左側(cè)：

是我移花嶺上栽。

次日早上，學(xué)堂門口右側(cè)又貼出一上聯(lián)再次挑戰(zhàn)：

竹筍如槍，誰人敢來槍上立？

鄭小谷先生不假思索對出下聯(lián)應(yīng)戰(zhàn)：

草茅似劍，黃蜂偏向劍中窠。

這樣，學(xué)堂門口便出現(xiàn)了“雙對”奇觀，往來觀者絡(luò)繹不絕，很多人圍在門口拍手叫絕。