常州市劉海粟小學(xué)于1998年率先全面實施藝術(shù)教育，聘請劉海粟先生愛女劉蟾女士擔(dān)任名譽校長。學(xué)校師生踐行劉海粟先生“第一等的正氣、第一等的襟懷、第一等的追求”的精神，把“辦適合師生生命成長的美學(xué)?！弊鳛檗k學(xué)愿景。

如今，學(xué)校已發(fā)展為江蘇省首批藝術(shù)教育特色學(xué)校、江蘇省“小海粟”藝術(shù)特色課程建設(shè)基地，成為全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、首批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，學(xué)校連續(xù)19年獲得常州市武進區(qū)區(qū)素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量評估一等獎。

在藝術(shù)教育全面開花的環(huán)境下，學(xué)校的書法教育又獨樹一幟，2012年被評為常州市書法特色學(xué)校，2014年被評為常州市書法特色示范學(xué)校，2015年被評為江蘇省首批書法特色學(xué)校。

抗疫主題書法活動介紹

以書法特色教育見長的常州市劉海粟小學(xué)，積極響應(yīng)《江蘇教育》雜志的抗疫主題書法作品征稿，制定了抗疫主題師生書法作品比賽方案，通過校內(nèi)通知、班級公告向師生廣泛宣傳征稿活動。學(xué)校書法社團組織學(xué)生進行軟筆作品創(chuàng)作，班級書法老師指導(dǎo)學(xué)生進行硬筆作品創(chuàng)作，學(xué)校組織對300余幅作品進行評選，并在學(xué)校書畫展廳展出，最終挑選了部分精品作品投稿到《江蘇教育》，此次活動得到了廣大師生和家長的支持，運用書法作品的形式，增強了師生及家長對抗疫的認(rèn)識，同時促進了師生書法水平的提高。

校長寄語

習(xí)近平總書記指出：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處?！睍ń逃膶嵤蟠筇岣吡藢W(xué)生的書寫質(zhì)量、藝術(shù)情操和愛國熱情，更潛移默化地影響著學(xué)生的習(xí)慣、言行和品德。劉海粟小學(xué)“以美育人”的辦學(xué)理念，在追尋海粟先生“第一等的正氣、第一等的襟懷、第一等的追求”的實踐中，有書法的滋養(yǎng)，為學(xué)校贏得了諸多喜人的榮譽。希望學(xué)校書法教育的發(fā)展，能像《蘭亭序》一樣永葆活力，像《自序帖》一樣永懷激情，像《圣教序》一樣集眾多精華而成楷模。希望學(xué)生們?nèi)缂坠俏陌慊顫娍蓯?，如唐楷般?yán)謹(jǐn)規(guī)矩，如行草般靈動踏實，如大草般熱情活力，如小篆般向上向善，成為最好的自己。

校長 吳群英