■師改琴 燕志鵬 李志杰 龔雅凱 劉晨怡/

太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院

一、前言

據(jù)調(diào)查，為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力、積累社會工作經(jīng)驗、豐富自己的大學(xué)生活等等原因有近80%的在校大學(xué)生愿意做兼職工作。但是，由于大多數(shù)在校大學(xué)生缺少正規(guī)的兼職信息、個別中介機構(gòu)缺少誠信等原因?qū)е略S多大學(xué)生找不到兼職的機會。從社會發(fā)展的需求背景來看，用人單位普遍缺乏勞動力，作為優(yōu)質(zhì)勞動力的大學(xué)生來說兼職可謂是對雙方都有利的事情。但在大學(xué)生兼職過程中所發(fā)生的糾紛和詐騙中來看，高校作為人才輸送者，學(xué)生學(xué)習(xí)和校園生活的管理者和服務(wù)者，建立一個針對在校大學(xué)生的兼職服務(wù)平臺非常有必要，可以促使大學(xué)生兼職健康穩(wěn)步和諧的發(fā)展。

二、在校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀

(一)大學(xué)生兼職數(shù)量的調(diào)查

兼職已經(jīng)成為大多數(shù)在校大學(xué)生的需求。通過對太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院以及周圍學(xué)校學(xué)生的調(diào)查，有近80%的在校大學(xué)生有意愿兼職。并且，有意愿參加兼職的人數(shù)是與學(xué)生所在的年級呈正比的。從這個數(shù)據(jù)可以看出大學(xué)生兼職平臺的開發(fā)有著很大的市場前景。

(二)大學(xué)生兼職存在的問題

通過對太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院以及周圍學(xué)校學(xué)生的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有少部分大學(xué)生是通過朋友介紹來獲得兼職信息的。大多數(shù)的大學(xué)生是通過被邀請加入的兼職群或路邊的兼職廣告、網(wǎng)絡(luò)平臺等方式獲得兼職信息的。通過熟人介紹的一般不會有太大問題，但大部分的大學(xué)生獲得的兼職途徑是不太正規(guī)的渠道。所以，兼職過程中由于中介機構(gòu)的誠信問題以及找不到正規(guī)的招聘信息等問題使得這其中的50%的大學(xué)生得不到兼職機會。甚至，有一部分學(xué)生有被騙的經(jīng)歷。大部分學(xué)生被騙后不知道如何維權(quán)。選擇委屈自己，不了了之。這種行為不僅沒有讓侵犯自己合法權(quán)益的企業(yè)付出代價，而且還助長了這些企業(yè)的氣焰。追溯其根本原因，還是大學(xué)生得到兼職信息的渠道不夠規(guī)范；維權(quán)意識薄弱；某些中介機構(gòu)缺乏誠信等。同時，用人單位也浪費了大量的人力物力，也還是很難找到合適的人員。因此，為了給在校大學(xué)生提供一個方便的、快捷的、安全可靠的的兼職服務(wù)，為用人單位與在校大學(xué)生搭建一座實用的橋梁。開發(fā)一個正規(guī)的、可靠的、專業(yè)的大學(xué)生兼職服務(wù)平臺是非常必要的。

三、用人單位對于在校大學(xué)生兼職的態(tài)度

大多數(shù)用人單位樂于招聘在校大學(xué)生作為兼職對象，原因是大學(xué)生個人素質(zhì)相對較高便于管理。同時也會為自身帶來較好的社會名聲和評價對用人單位的將來發(fā)展起到了積極作用[1]。但是，在提供的兼職崗位方面上，用人單位很少愿意提供具有技術(shù)含量的工作。因為在校大學(xué)生不具備很多相關(guān)的工作能力，而用人單位因可能面臨著培訓(xùn)結(jié)束后兼職大學(xué)生只能提供短期的工作而造成的損失不愿意投入更過的精力去給大學(xué)生提供相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)。此外，很多用人單位都不愿為短期工作的在校大學(xué)生投入保險，所以在兼職工作中還是存在很多安全問題以及出現(xiàn)事故后責(zé)任不明確的問題。

四、市場需求

(一)大學(xué)生需要

就在校大學(xué)生而言，兼職是從校園走向社會的一座橋梁，是提升自我實踐能力、適應(yīng)能力的有效途徑。但尋求一份合適的兼職工作、上崗、結(jié)算工資等一系列流程中存在著諸多問題[2]，在校大學(xué)生在兼職過程中的合法權(quán)益得不到應(yīng)有的保障。大學(xué)生兼職服務(wù)平臺可以為在校大學(xué)生提供信息豐富、崗位充足、安全可靠的兼職工作機會。

(二)用人單位需要

就用人單位而言，招聘兼職大學(xué)生有諸多好處。在校大學(xué)生作為優(yōu)質(zhì)的勞動資源，對工作有著滿腔的熱情并且服從管理有著很強的崗位意識。在薪水方面用人單位也不要支付太高。但是，很多用人單位卻苦于沒有途徑無法直接與大學(xué)生對接，通常是靠一些沒有正規(guī)手續(xù)的個人或中介公司介紹。這樣，不僅浪費了人力物力還很難找到滿意的工作對象。此外，在校大學(xué)生與用人單位之間沒有正規(guī)的的合同簽訂，用人單位無法提供上崗培訓(xùn)和安全培訓(xùn)等，這些都不利于雙方自身合法權(quán)益的保障。大學(xué)生兼職服務(wù)平臺可以及時的將用人單位的招聘信息發(fā)布在平臺上，同時也會提供有意愿兼職的在校大學(xué)生的專業(yè)信息，給用人單位和大學(xué)生提供了更多的選擇機會。平臺也將為雙方提供法律援助，保護(hù)雙方的合法權(quán)益。

(三)高校需要

就高校而言，作為大學(xué)生的管理者對學(xué)生的一切在校行為有著不可推卸的責(zé)任。高校有責(zé)任和義務(wù)為在校兼職大學(xué)生提供一個安全的服務(wù)。為避免學(xué)生盲目的尋找兼職過程中的盲目工作、甚至被欺騙、人身安全受到威脅等等，開發(fā)大學(xué)生兼職服務(wù)平臺也是高校需要考慮的。除了加強對學(xué)生的教育、引導(dǎo)和管理外，高校還可以同時在平臺上以短視頻等形式對在校大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)工作崗位的安全教育、上崗教育等等，促使在校大學(xué)生兼職可以更好的發(fā)展。

五、平臺經(jīng)營理念

大學(xué)生兼職平臺的經(jīng)營理念是通過對大學(xué)生的調(diào)查及企業(yè)的調(diào)查后有針對性的發(fā)布信息的平臺?？陀^、準(zhǔn)確、及時的發(fā)布企業(yè)招聘信息、需求，可以為有意愿兼職的大學(xué)生第一時間了解和認(rèn)識企業(yè)，讓每位兼職大學(xué)生用知識與智慧換取經(jīng)濟(jì)上的寬裕，解決部分大學(xué)生生活費用緊張的問題。大學(xué)生兼職平臺還會不斷地對兼職學(xué)生、企業(yè)信息進(jìn)行監(jiān)督，同時后臺還會根據(jù)每日的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以便于對大學(xué)生就業(yè)問題及崗位薪資待遇有深入的了解和判斷。大學(xué)生兼職平臺以真正的從根本上解決大學(xué)生就業(yè)問題與社會供需問題為己任，做大學(xué)生最信賴的平臺，成為大學(xué)生走向職場的階梯，成為大學(xué)生勤工儉學(xué)的最佳選擇，成為大學(xué)生順利實現(xiàn)就業(yè)的最佳橋梁。

六、平臺內(nèi)容

平臺的運營以管理方為代表，用人單位和在校大學(xué)生方為客戶，管理員的功能主要為登陸、查看、修改、刪除兼職信息,發(fā)布公告;招聘方的權(quán)限主要為登陸、發(fā)布、刪除、修改招聘兼職信息,能夠查看到來應(yīng)聘學(xué)生的學(xué)歷以及查看別的招聘信息;大學(xué)生的權(quán)限主要為登陸、發(fā)布自己的信息、表明自己想找時間段的兼職和想要找的兼職。讓招聘的商家和求職的大學(xué)生一目了然，方便快捷。而作為運營商可以按照相關(guān)的法律法規(guī)及市場行情收取相應(yīng)的手續(xù)費。同時，整理出專門的模塊用于廣告位的出租。

七、未來前景

根據(jù)我們前期的市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)大學(xué)生兼職服務(wù)平臺的開發(fā)有著良好的市場前景。我們搭建的大學(xué)生兼職服務(wù)平臺，所服務(wù)的是太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院的大學(xué)生和學(xué)校周邊的一些單位和公司。經(jīng)過前期的市場調(diào)查，本市并沒有一家信譽高的、針對性強的、學(xué)生認(rèn)可的中介結(jié)構(gòu)，更沒有這樣的服務(wù)平臺[3]。我們學(xué)校政策建立的大學(xué)生兼職網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺首先在可信度上就占得了先機，能夠給學(xué)生留下好的印象。其次，在學(xué)校開發(fā)的平臺可以為廣大商家提供大量的、正確的學(xué)生信息，也可以為大學(xué)生提供可靠的、豐富的兼職崗位。為大學(xué)生和用人單位提供了更多的選擇。

八、結(jié)語

現(xiàn)在，大學(xué)生兼職已成為普遍的社會現(xiàn)象，兼職過程中各種問題也隨之增加。為了給大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的、健康的創(chuàng)業(yè)平臺。需要國家、社會、學(xué)校的共同努力，更需要大學(xué)生提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識，學(xué)會用法律知識來保護(hù)自己的合法權(quán)益。相關(guān)部門起到監(jiān)督的功能，高校做好引導(dǎo)和教導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，讓大學(xué)生兼職服務(wù)平臺的搭建更好、更快地發(fā)展下去。