安 徽

文 題

閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。

寫作指導(dǎo)

漫畫是一種雅俗共賞的視覺藝術(shù)，在簡(jiǎn)單的構(gòu)圖中承載著深刻的思想內(nèi)涵。它多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟發(fā)人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理。

因漫畫多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性，所以在材料作文一統(tǒng)高考的今天，漫畫類材料作文便成為一種新穎別致的高考作文題型，近年在高考作文中屢見不鮮，如2019年全國(guó)Ⅲ卷《畫里話外，師生情長(zhǎng)》，2016年全國(guó)Ⅰ卷《兩個(gè)孩子得到成績(jī)后的獎(jiǎng)懲》，2010年全國(guó)Ⅰ卷《貓吃魚的故事》等。

漫畫型作文要讀懂畫意畫旨。要學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心審閱畫面；要結(jié)合畫題及其他文字，仔細(xì)剖析畫面及畫外的指向和寓意；揣摩漫畫中主角的形象，認(rèn)識(shí)其本質(zhì)。寫作時(shí)，應(yīng)把它還原成現(xiàn)實(shí)，而不應(yīng)就畫論畫。

本題看懂畫面不難：畫面上一個(gè)頭戴草帽、手拿寫著“改革開放”字樣的農(nóng)民開心地澆灌一個(gè)粗壯的大樹。大樹枝葉茂盛，樹上有象征改革開放成果的“C919”大飛機(jī)、蛟龍?zhí)枬撏?、糧倉(cāng)、小汽車、衛(wèi)星、5G……該題角度多樣，層次豐富，考生可以選擇其中任何一個(gè)角度立意，有較大的發(fā)揮空間。

立意角度：

一、從大樹的象征義立意：1.改革開放，使中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大；2.在現(xiàn)有成就的基礎(chǔ)上，暢想我國(guó)以后的發(fā)展。

二、從農(nóng)民的代表性角度立意：1.改革使國(guó)家強(qiáng)大，讓人民充滿民族自豪感；2.國(guó)家強(qiáng)大與一代代領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)民辛勤付出的辯證關(guān)系。

三、從果實(shí)豐收的象征義立意：改革開放頂層設(shè)計(jì)與代代接力，使中國(guó)建設(shè)發(fā)展越來(lái)越快。

佳作展示

改革浪涌，激蕩神州

安徽省太和中學(xué)2017級(jí)305班 黃 奕

“墨子”升天，“蛟龍”入海，改革讓華夏碩果累累；深圳揚(yáng)波，浦東逐浪，開放使神州地覆天翻。彈指一瞬，中國(guó)已是“換了人間”，改革浪涌，激蕩神州！

改革浪涌，激蕩人民生活。

習(xí)近平總書記曾指出：“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”人民生活的改變是改革開放成就最鮮明之體現(xiàn)。君不見數(shù)億人民告別貧困，跨入小康門檻；君不見“雙十一”銷售額屢創(chuàng)新高，驚艷世界；君不見旅游景點(diǎn)熙熙攘攘，更多人走出家門，去尋找“詩(shī)和遠(yuǎn)方”……時(shí)光荏苒，貧窮與饑餓已成過去式；光陰飛逝，人民生活躍進(jìn)新天地！從短缺到殷實(shí)，從貧窮到小康，改革開放創(chuàng)造無(wú)數(shù)財(cái)富，為人民生活奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，使人民生活實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。改革浪涌，激蕩生活，告別貧困，迎來(lái)幸福。

改革浪涌，激蕩社會(huì)文明。

雨果曾說：“把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明?！贝苏Z(yǔ)堪為確論。在改革開放的藍(lán)圖映照之下，各族人民奮發(fā)向上，共同書寫時(shí)代新篇章，打造社會(huì)新風(fēng)貌?！皶r(shí)間就是金錢，效率就是生命”的深圳精神，使實(shí)干興邦、只爭(zhēng)朝夕成為社會(huì)符號(hào)；“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的逐步建立，使熱愛知識(shí)、尊重人才成為社會(huì)共識(shí)；中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治實(shí)踐的不斷完善，使參與民主、崇尚法治成為社會(huì)風(fēng)尚……改革浪涌，激蕩社會(huì)，引領(lǐng)風(fēng)尚，構(gòu)筑文明。

改革浪涌，激蕩國(guó)家發(fā)展。

“經(jīng)過長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，黨的十九大之言語(yǔ)鏗鏘有力，昭示改革開放之偉大成就。從引進(jìn)技術(shù)到自主創(chuàng)新，從封閉保守到擁抱世界，從無(wú)人問津到萬(wàn)人矚目。神舟奔月，天眼探穹，青蒿濟(jì)世，5G引航……我國(guó)科研實(shí)力與創(chuàng)新能力不斷飛躍；一帶一路，進(jìn)口博覽，我國(guó)開放決心得以彰顯；打造人類命運(yùn)共同體，為世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，“中國(guó)方案”逐步得到國(guó)際認(rèn)可。改革開放無(wú)疑使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了前所未有的歷史性跨越，迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍！改革浪涌，激蕩國(guó)家，偉大復(fù)興，指日可待！

誠(chéng)然，改革開放途中，也存在生態(tài)環(huán)境破壞，貧富差距拉大，信念理想迷失等難題，但這些否定不了改革開放之成就，也阻礙不了改革開放之步伐。我們應(yīng)該看到，隨著改革開放不斷深化，這些問題必將在高度發(fā)達(dá)的社會(huì)之中消亡。改革浪潮，勢(shì)不可擋，永不停歇！

“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝?！睍r(shí)代車輪滾滾向前，改革浪涌，激蕩神州！

點(diǎn) 評(píng)

本文標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了，表明了作者的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。開頭語(yǔ)言工整有氣勢(shì)，給人以美感；文章主體部分采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三個(gè)層面加以論證，使文章論證逐漸深入，體現(xiàn)了作者思維的深度；倒二段進(jìn)行辯證說理，體現(xiàn)了文章的思辨性；結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力，收束全文。文章緊扣改革開放這一主題展開論述，所舉事例典型且豐富，具有很強(qiáng)的時(shí)代氣息，同時(shí)注重分析和推導(dǎo)，例析結(jié)合，有很強(qiáng)的說服力。在語(yǔ)言上長(zhǎng)短句結(jié)合，錯(cuò)落有致；多用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)。綜觀全文，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容厚重，議論風(fēng)生，詩(shī)情洋溢！

開路架橋勢(shì)如虹，圓夢(mèng)華夏再出發(fā)

安徽省太和中學(xué)2017級(jí)305班 劉 欣

回首來(lái)路，才知道走出了多遠(yuǎn)；親歷奮斗，才明白付出的意義。40年時(shí)光，驚艷了無(wú)數(shù)人的心；40年付出，澆灌出挺拔的巨樹?，F(xiàn)如今，站在歷史的節(jié)點(diǎn)上瞭望：改革開放勢(shì)如破竹，圓夢(mèng)華夏指日可待！

40年波瀾壯闊，40年披荊斬棘。豐碩的成果向世界證明著中國(guó)速度，輝煌的背后矗立著一代代勞動(dòng)人民，接力奔跑，仍需加速?zèng)_刺；砥礪初心，腳步永不停歇。

40年歲月，磨礪出幾代堅(jiān)強(qiáng)的人，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

“涉淺水者得魚蝦，涉深水者擒蛟龍?！辈徽撌蔷蘩颂咸爝€是海波不驚，不管是旗開得勝還是遍體鱗傷，改革開放的廣闊海域中，總有人毫不畏縮地咬牙堅(jiān)持，總有人用汗水澆灌辛勤果實(shí)。改革先鋒名單上100個(gè)響亮的名字，便是幾代堅(jiān)強(qiáng)的人共同努力的見證。聽那“謳歌改革開放的歌唱家”李谷一歌聲嘹亮；看那“廈門航空事業(yè)的開拓者”吳榮南勇往直前；看那“人居環(huán)境科學(xué)的創(chuàng)建者”吳良鏞初心不改……改革開放為一代代人帶來(lái)了財(cái)富，更留給勇士們一顆顆堅(jiān)強(qiáng)的心靈，留給國(guó)家一群群鐵打的戰(zhàn)士。

40年風(fēng)雨，雕刻出一個(gè)富強(qiáng)的中國(guó)，屹立東方，榮光不衰。

猶記得那最初的年代，中國(guó)還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)大國(guó)；猶記得改革開放伊始，無(wú)處不在的嘲諷是那樣猖狂……40年匆匆走過，喚醒了沉睡的巨龍，塑造了嶄新的中國(guó)。君不見，C919大飛機(jī)振翅長(zhǎng)空，雄風(fēng)一展驚艷整個(gè)世界；君不見，港珠澳大橋飛架三地，奇跡突現(xiàn)收獲好評(píng)如潮；君不見，5G網(wǎng)絡(luò)疾賽飛燕，技術(shù)引領(lǐng)不懼風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)……正如習(xí)主席所言:“改革開放不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界?！?0年淬煉出的金名片，為中國(guó)鍍上一層閃亮的金邊。

40年的故事仍在繼續(xù)，新一代的傳奇曙光已來(lái)。

“越過層層峰巒的攀登者，只要再進(jìn)一步，就能夠領(lǐng)略壯麗的日出和翻涌的云海?！备母镪P(guān)頭勇者勝，氣可鼓而不可泄。前輩取得的成績(jī)不是我們炫耀的資本，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力。新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，已出現(xiàn)王海帆創(chuàng)業(yè)不止的身影，已刻下葉少翔木槿校園影院創(chuàng)新的腳印，已響起陳更翻新詩(shī)詞的聲音……錦繡前程已在前方，只待人奮發(fā)搏取，砥礪向前。

誠(chéng)然，不是所有的付出都有回報(bào)，不是所有的努力都有結(jié)果，但是，不行動(dòng)的人注定要做旁觀者，自認(rèn)“佛系”標(biāo)簽就不可能有收獲。山攔水阻，我們無(wú)所畏懼；天涯海角，我們使命必達(dá)！改革開放的大樹必將在我們手中繼續(xù)生長(zhǎng)，待到下一個(gè)40年，再看那滿樹芳華、碩果飄香！

開路架橋勢(shì)如虹，圓夢(mèng)華夏再出發(fā)；滔天浪里勇爭(zhēng)先，獨(dú)立潮頭再向前！

點(diǎn) 評(píng)

本文圍繞“改革開放”這一主題，抓住漫畫中具有代表性的農(nóng)民形象和結(jié)滿果實(shí)的改革開放大樹這兩個(gè)關(guān)鍵要素，從“人民的努力”和“國(guó)家的富強(qiáng)”兩方面論證了改革開放的偉大意義，立意準(zhǔn)確。第三個(gè)分論點(diǎn)提出要在當(dāng)前取得的成果之上繼續(xù)奮發(fā)搏取、砥礪向前，進(jìn)一步拓展了文章的內(nèi)涵，提升了文章的格調(diào)，深化了文章的主題。文章所用事例扣合時(shí)代發(fā)展脈搏，具有濃厚的時(shí)代氣息；抒發(fā)的情感真摯熾烈，凸顯家國(guó)情懷。