肖宇
雷鋒,只是一個普通的戰(zhàn)士,沒有上過戰(zhàn)場,沒做過一件驚天動地的大事,毛澤東當(dāng)年為什么給他題詞呢、全國人民為什么能在不同歷史時期代代傳承、始終堅持學(xué)雷鋒呢?最根本的就是雷鋒精神中蘊含著真善美和智慧與力量,是社會主義中國的需求。
1963年,毛澤東主席在給雷鋒題詞時,對秘書林克說,要“學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù)的精神”。1965年他給廬山療養(yǎng)院護士鐘學(xué)坤題詞“學(xué)習(xí)白求恩、學(xué)習(xí)雷鋒、為人民服務(wù)”。毛澤東告訴我們,學(xué)雷鋒就是要全心全意為人民服務(wù)。
2012年,中辦印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》,強調(diào)大力弘揚雷鋒的崇高理想和堅定信念、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神。
2013年,習(xí)近平總書記指出:“雷鋒,郭明義,羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,正是我們民族精神的最好寫照”,這是我們今天理解雷鋒精神的重要遵循。
從毛澤東號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,到習(xí)近平強調(diào)“雷鋒精神是永恒的”“把雷鋒精神代代傳承下去”,這就是中國學(xué)雷鋒的大邏輯,即代代傳承,永續(xù)發(fā)展,與時俱進。
今天的雷鋒精神,是以雷鋒個人的精神品格為核心的,包括無數(shù)后繼者在實踐中不斷豐富和融入的精神財富,雷鋒精神是不斷發(fā)展的,雷鋒精神也是與時俱進的。
雷鋒精神根植中華民族的文化基因,體現(xiàn)全人類關(guān)于真善美的價值追求,但本質(zhì)特征是共產(chǎn)主義道德,是熱愛黨,熱愛祖國,愛社會主義的崇高理想和堅定信念,其精神支柱是馬克思主義科學(xué)世界觀,是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。
雷鋒精神的光輝閃現(xiàn)在每個踐行者的身上,但是雷鋒精神的磅礴力量最終不是依靠哪個個體獨自展現(xiàn)出來的,而是通過千千萬萬個“雷鋒”集體呈現(xiàn)出來的。
毛澤東給雷鋒題詞時,新中國剛剛經(jīng)過社會主義過渡階段,完成了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造,建立起社會主義基本制度,需要克服“大躍進”“反右派”“反右傾”等運動帶來的負(fù)面影響,需要戰(zhàn)勝三年自然災(zāi)害,這個時候全國人民學(xué)雷鋒,“公而忘私,奮不顧身”地建設(shè)新中國、建設(shè)社會主義是時代的呼喚。
今天,我們處于新的歷史方位,肩負(fù)新時代的歷史使命,面臨“百年未有之大變局”,更需要大力弘揚雷鋒精神,以信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣,堅持“兩個維護”,強化“四個意識”,堅定“四個自信”,在推進中國特色社會主建設(shè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的新征程中書寫新篇章。
毛澤東說,雷鋒是懂得一點哲學(xué)的。雷鋒精神蘊含的哲學(xué)意蘊和人生智慧,不僅體現(xiàn)在雷鋒的日記里,更反映在他一生追求、選擇、奮斗的具體實踐中。雷鋒用他生動的實踐,給了當(dāng)代中國人關(guān)于怎么做人、怎么做事兒特別是關(guān)于生命意義的深刻啟迪。我們可以從中汲取很多智慧。
比如,關(guān)于生命觀。雷鋒在日記中寫道,“人的一生必有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”“當(dāng)祖國和人民處于最危急的關(guān)頭,我挺身而出,不怕犧牲,身為人民死,死為人民死!”為何而生,為何而死?我們的生命意義何在?雷鋒精神給了我們以深刻啟迪。
比如,關(guān)于幸福觀。雷鋒一生始終把追求精神價值放在首位,他說:“人生在世,只有勤勞,發(fā)奮圖強,用自己的雙手創(chuàng)造財富,為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切,才是最幸福的?!薄拔沂侨嗣竦那趧?wù)員,自己辛苦點,多為人民做點好事,這就是我最大的快樂和幸福?!崩卒h因此而快樂、充實和幸福。這值得我們重新審視自己的生活和價值追求。
比如,關(guān)于工作觀。就要像雷鋒那樣,干一行愛一行,專一行精一行,自己做的一顆螺絲釘,而心里想的是國家建設(shè)的“大機器”,能夠認(rèn)識到螺絲釘雖小,其作用是不可估量的,同樣的工作使命感不同,工作的動力和熱情自然不同。
比如,關(guān)于學(xué)習(xí)觀。雷鋒重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。他用最先進的理論武裝自己?!叭瞬怀燥埐恍?,打仗沒有武器不行,開車沒有方向盤不行,干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行!”雷鋒學(xué)“毛選”、讀原著、悟原理,活學(xué)活用,在學(xué)習(xí)中為自己樹立標(biāo)桿,讀《偉大的方志敏同志》《董存瑞的故事》《白求恩》《磊落光明的向秀麗》,主動向養(yǎng)豬模范馮健等典型學(xué)習(xí),用榜樣鞭策自己、認(rèn)識自己、超越自己,還研究學(xué)習(xí)公式“問題—學(xué)習(xí)—實踐—總結(jié)”,從而建立自己的科學(xué)思維模式。
除此之外,雷鋒精神中關(guān)于得失、苦樂、榮辱等,都值得我們今天汲取借鑒。