羅鈞 陸興華 徐暉

摘 要 總結(jié)江蘇省高校圖書館計算機應(yīng)用的三次遷移，以及JALIS聯(lián)盟成立以來的歷史經(jīng)驗，特別是近5年來的變化。從全球技術(shù)發(fā)展的視角，對比10年來的創(chuàng)新成果，分析江蘇省高校圖書館計算機應(yīng)用的經(jīng)驗、問題和挑戰(zhàn)。根據(jù)全球范圍內(nèi)技術(shù)發(fā)展的趨勢，論證圖書館管理系統(tǒng)與學(xué)術(shù)圖書館聯(lián)盟的關(guān)系，提出江蘇省高校圖書館應(yīng)用系統(tǒng)下次遷移的可行性和必要性，遷移的范式變化和原則。

關(guān)鍵詞 圖書館服務(wù)平臺 同構(gòu)化環(huán)境 圖書館聯(lián)盟 智慧圖書館 人工智能

分類號 G259.29

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.09.010

The Development of Computer Application in University Libraries in Jiangsu Province ： Moving Towards Next-generation Smart Library Consortia （2015— Present）

Luo Jun， Lu Xinghua， Xu Hui

Abstract The paper summarizes the three migrations of computer application in academic libraries in Jiangsu Province， and the historical experience since the establishment of JALIS Consortia， especially the changes in the past five years. From the perspective of global technology development， the paper analyzes the experience， problems and challenges of computer application in academic libraries of Jiangsu by comparing the innovation achievements in the past 10 years. According to the trend of global technology development， and demonstrates the relationship between library management system and academic library consortia， and puts forward the feasibility and necessity of the next migration of academic libraries application system in Jiangsu， as well as the paradigm changes and principles of migration.

Keywords Library service platform. Isomorphic environment. Library consortia. LSP. Smart library. Artificial intelligence

0 引言

自1978年改革開放至今，江蘇省高校圖書館計算機應(yīng)用已經(jīng)走過40年，在這40年間，江蘇省高校數(shù)字圖書館（以下簡稱JALIS）自1997年啟動到2014年三個建設(shè)周期中，JALIS累計完成了220個項目/子項目的建設(shè)[1]。JALIS項目的主要成果之一，圖書館集成圖書館系統(tǒng)（Integrated Library System，以下簡稱ILS）——匯文系統(tǒng)，已覆蓋全省高校圖書館，完成了全省高校圖書館ILS的第三次遷移，實現(xiàn)了全面的計算機管理。到2014年，JALIS聯(lián)盟已擁有200余個服務(wù)單位（包括全省普通高校和獨立學(xué)院，以及在江蘇的軍隊院校、地方科研機構(gòu)），年度服務(wù)對象總數(shù)突破200萬人。從全球圖書館領(lǐng)域和我國高等教育發(fā)展的視角，審視40年事業(yè)成長的歷史，正是不斷的探索與創(chuàng)新把江蘇省高校圖書館事業(yè)推向了歷史上從未有過的規(guī)模，在中國高等教育文獻信息保障系統(tǒng)（以下簡稱CALIS）體系中，JALIS也成為規(guī)模和效益領(lǐng)先的省級區(qū)域聯(lián)盟。

服務(wù)與創(chuàng)新永遠在路上，雖然圖書館人不能預(yù)知未來，但可以順應(yīng)潮流去創(chuàng)造未來。正如Herman B. Wells所說，圖書館聯(lián)盟沒有最終目標(biāo)，沒有說“我們做到了”的那一天[2]。在新一波創(chuàng)新浪潮來臨時，江蘇省高校圖書館跟隨全球技術(shù)、政策、市場的變化，面對全球下一代圖書館服務(wù)平臺（Library Services Platforms，以下簡稱LSP）的研究和建設(shè)，于2015年啟動了JALIS四期建設(shè)。2019年，LSP在江蘇省高校圖書館的落地，可以說JALIS在第四次遷移方面邁出了第一步。

1 教育信息化轉(zhuǎn)型下的圖書館集成系統(tǒng)面臨的困境

2006年以后，江蘇省政府在其發(fā)布的一系列教育發(fā)展五年規(guī)劃中，連續(xù)要求加強數(shù)字圖書館建設(shè)，加快構(gòu)建數(shù)字化、開放性、共享型的全省教育公共資源[3]。2012年，教育部發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》（以下簡稱：《發(fā)展規(guī)劃》），《發(fā)展規(guī)劃》中提出：采用云計算技術(shù)，形成資源配置與服務(wù)的集約化發(fā)展途徑，建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和共建共享環(huán)境[4]。2015年，教育部頒布《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》），重新調(diào)整高校圖書館在新形勢教育信息化下的定位，首次提出圖書館參與學(xué)校信息化建設(shè)進程，將資源與服務(wù)嵌入到教學(xué)和科研過程中去[5]。2018年5月，江蘇省教育廳等部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于印發(fā)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見的通知》，要求在全省高校推進智慧校園建設(shè)將數(shù)字圖書館列為建設(shè)任務(wù)之一，并在《江蘇省高校智慧校園建設(shè)指標(biāo)體系》中將數(shù)字圖書館建設(shè)列入考核指標(biāo)[6]。這些政策信號表明，在教育信息化的頂層框架下，充實教育信息化內(nèi)涵，注重開放融合，服務(wù)重組，消除信息孤島，統(tǒng)攬數(shù)字資源、數(shù)字圖書館等教育現(xiàn)代化建設(shè)，已經(jīng)成為政府的長期政策目標(biāo)。