何勇海

最近，有位年輕人火了！在央視新聞推出的人物短視頻系列《小康時代新青年》中，2020年10月8日上線的第一期短視頻，就講述了他的創(chuàng)業(yè)故事。10月9日出版的《人民日報》以《筑夢路上 腳步不停》為題，報道了他以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力脫貧攻堅的事跡。他就是劉沈廳，四川眉山第一個有“985”高校碩士學歷的職業(yè)農(nóng)民。

在劉沈廳身上，既有“985”大學碩士、獲得過國家獎學金和國家專利大獎等光環(huán)，又有“職業(yè)農(nóng)民”的身份，正是這種差異，才導致了他如此地引人關注。在不少網(wǎng)友看來，出色的劉沈廳完全可以進大企業(yè)當工程師，也可以選擇進機關做旱澇保收的公職人員，還可以選擇出國深造，他最終卻選擇回鄉(xiāng)當農(nóng)民。學的又不是農(nóng)業(yè)專業(yè)，何必如此虧待與折騰自己？在大多數(shù)人眼里，利用學有所長做專業(yè)的事，說不定成就更大。

事實上，“985”大學碩士回鄉(xiāng)當農(nóng)民，是值得充分肯定的。正如央視主持人康輝在節(jié)目中所點評的，“學霸”和農(nóng)民，這兩種身份并不沖突，與其說農(nóng)民是一種身份，不如說它就是一種職業(yè)，跟教師、醫(yī)生等等沒什么兩樣。至于劉沈廳最初當農(nóng)民時是“門外漢”，這其實并不妨礙他在農(nóng)業(yè)領域干出成績。我們接受高等教育，不僅僅是要學到知識本身，更重要的是修煉到不斷學習的能力，并把這種學習能力應用在職業(yè)生涯中。

從報道來看，這位正值青春年華的“碩士農(nóng)民”投身于充滿希望的田野，用雙手改變了自己和身邊人的命運。2016年年底，他回到家鄉(xiāng)承包了130畝土地，種獼猴桃和晚熟柑橘。雖然曾經(jīng)由于技術匱乏也有波折，但他腦子里有知識，也有求新求變的決心與堅持的毅力，還有自主研發(fā)專利技術解決種植難題的能力，最終達到了年銷售收入達百萬元以上的業(yè)績。他還做起了職業(yè)農(nóng)民的“領頭羊”，實現(xiàn)從“新農(nóng)人”到“興農(nóng)人”的跨越。

劉沈廳給我們的啟示是，職業(yè)無貴賤，所有職業(yè)的本質(zhì)都是勞動，因此就業(yè)不需要被世俗的偏見所定義，不能被三六九等的學歷所束縛。選擇何種職業(yè)的關鍵，不是一定要選擇別人定義的“最好”職業(yè)，而是要遵從自己的內(nèi)心，聽從內(nèi)心召喚。像劉沈廳，正是懷揣著在農(nóng)業(yè)上闖出一片天地的想法，希望通過一代年輕人的努力，讓農(nóng)業(yè)成為令人向往的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為令人羨慕的職業(yè)。這便是他在農(nóng)村“乘風破浪”的動力源泉。

對于“學霸”尤其是名校畢業(yè)生的另類就業(yè)，整個社會也要甩掉單一維度評價，給他們創(chuàng)造多元、包容的社會環(huán)境。這些年，“北大才子賣豬肉”“北大畢業(yè)生決定送外賣”等新聞總是毫無意外地刷屏，原因無他，在大眾認知中，還存在太多慣性思維與刻板印象，認為名校畢業(yè)生理當成為精英，做社會棟梁、國之英才，否則就是浪費當初培養(yǎng)他們的教育資源。這其實是對多維就業(yè)的禁錮，這種觀念在就業(yè)競爭大的今天已不合時宜。

廣袤的農(nóng)村的確需要吸引一批批有學歷、有夢想、有情懷、有擔當?shù)那嗄耆?，留下他們青春的腳印、奮斗的身影，一座座村莊、一個個家庭的面貌會因此改變。正如劉沈廳所說：“吸引人才是解決目前農(nóng)業(yè)基礎技術薄弱、農(nóng)民老齡化嚴重等問題的核心，這個問題不能拖、不能等，也拖不起、等不起?！?/p>

（編輯 邢多多1048572239@qq.com，西米繪圖）