（125001）遼寧省葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班 裴逸晗

放學(xué)的鈴聲像一首美妙的樂(lè)曲在耳邊響起，放學(xué)的時(shí)間如期而至。溫暖的教室里，原本有點(diǎn)兒懶散的我們聽(tīng)到鈴聲后，馬上變得生龍活虎。老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上排成整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校。

寒風(fēng)吹打在身上如刀子般鋒利，刮得我的臉生疼。我站在操場(chǎng)上沒(méi)有幾分鐘，身體就開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。隨著“齊步走”口令的喊起，我們邁著整齊的步伐走出校門(mén)。街道上，人流車(chē)流匯聚到一起。馬路對(duì)面接孩子的家長(zhǎng)總是一波一波地涌到校門(mén)口，就像一個(gè)接著一個(gè)的浪花向前撲來(lái)。喧鬧的街道讓我感到一絲害怕，我可怎么走到馬路對(duì)面?。?/p>

這時(shí)，一個(gè)響亮而厚重的聲音打亂了我的思緒——“遵守交通規(guī)則，為小朋友安全離校讓開(kāi)道路?！蔽已曇敉?，在學(xué)校的馬路對(duì)面，一位滿(mǎn)頭白發(fā)、身材瘦弱的老爺爺，拿著喇叭正忙碌地疏導(dǎo)擁擠的車(chē)輛和人群。呼嘯的寒風(fēng)吹打在爺爺?shù)纳砩?，爺爺顯得那樣高大。在我的記憶中，他總是愛(ài)穿這套洗得發(fā)白的綠色軍裝，手里拿著“安全通行”的小旗，賣(mài)力地向家長(zhǎng)們宣講交通規(guī)則。爺爺雖已年過(guò)花甲，但看上去卻精神抖擻，儼然是一名戰(zhàn)斗中的士兵。在爺爺身旁停著一輛被擦拭得發(fā)光的電動(dòng)摩托車(chē)，車(chē)上紅色的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)著“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。媽媽告訴過(guò)我，爺爺為了保障我們上學(xué)和放學(xué)的交通安全，不管是酷暑還是嚴(yán)寒，每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校門(mén)口，和交警叔叔一起疏導(dǎo)交通，堅(jiān)持了十多年的時(shí)間。

我正想得出神時(shí)，一只溫暖的手拉住了我?！靶∨笥褌兪掷?，跟上我?！苯痪迨逭驹陉?duì)伍前面，口中冒著白氣高聲喊，沙啞的聲音就像有魔力一樣，世界仿佛在一瞬間安靜了下來(lái)。人們都不喊了，汽車(chē)也都停了下來(lái)，路面上出現(xiàn)了一片“安全地帶”。我們手拉著手，肩并著肩，安全地通過(guò)了斑馬線，我心中那一絲害怕也蕩然無(wú)存。

媽媽牽著我的手向家走去，我感激地扭過(guò)頭看向依然忙碌在人群中的交警叔叔和老爺爺。寒風(fēng)里，他們的身影依然挺拔，黑黝黝的臉上卻掛著淺淺的微笑，他們身上的衣服好像在發(fā)光。我不禁想到了梅花，它在冬天盛開(kāi)，迎著風(fēng)雪怒放，不畏風(fēng)雪散發(fā)出幽幽的清香，這多么讓人敬佩??！

交警叔叔和老爺爺那陽(yáng)光下的微笑，我久久不能忘卻。他們常年與風(fēng)雨結(jié)伴，只是為了給我們撐起安全的大傘。為了能看到我們安全地上學(xué)放學(xué)，他們付出了多少辛苦。他們臉上掛著的笑容是那么的真摯和滿(mǎn)足。如果我們都能時(shí)時(shí)傳遞愛(ài)心，這個(gè)世界將不會(huì)再有寒冷。學(xué)會(huì)感恩，懂得助人和奉獻(xiàn)，我們才能找到真正的快樂(lè)。

毛遂自薦

生活中，我們身邊的一些人、一些事，就像天上的星星發(fā)著微弱的光卻照耀著大地，為我們?cè)诤诎抵兄敢较?，讓黑暗中的我們擁有光和溫暖?！蛾?yáng)光下的微笑》寫(xiě)的是放學(xué)時(shí)發(fā)生在學(xué)校門(mén)口的故事。高大又溫暖的交警叔叔和年已花甲卻精神抖擻的老爺爺，滿(mǎn)是疲憊的臉上始終掛著微笑。在他們身上，我們能感受到溫暖。平凡小事堅(jiān)持十年、二十年或更久，就是不平凡。交警叔叔和老爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要傳遞愛(ài)心，讓世界更加溫暖。

（裴逸晗）

老師評(píng)語(yǔ)

微笑是一縷春風(fēng)，會(huì)吹散我們心頭的陰霾；微笑是一股清泉，會(huì)滋潤(rùn)我們受傷、干涸的內(nèi)心。小作者通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，生動(dòng)刻畫(huà)了平凡生活中不平凡的兩位主人公。整篇文章主題明確，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)句優(yōu)美，修辭恰到好處。尤其是文章結(jié)尾處對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，從側(cè)面突出兩位主人公的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，更讓人感動(dòng)。文章主旨也得到了升華。

（顧佳佳）