常李霞

（山西金融職業(yè)學(xué)院 山西省太原市 030008）

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和各種創(chuàng)新性活動(dòng)不斷開展的過程中，學(xué)校的管理模式也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。但是由于傳統(tǒng)教學(xué)管理模式的影響，學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)管理中還存在著一定的問題。在這些陳舊的管理理念下開展學(xué)生管理工作并不能夠保障人才質(zhì)量的穩(wěn)定提升。相應(yīng)的，這些學(xué)生在進(jìn)入到社會(huì)以后，也難以滿足行業(yè)的發(fā)展要求，從而產(chǎn)生了一系列的不良影響。為此，在今后的工作中，需要充分的結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)智慧化校園的快速建設(shè)，從而進(jìn)一步的提升校園管理信息化工作的順利開展，有效的提升學(xué)生的綜合能力和高校的實(shí)力。

1 智慧化校園建設(shè)的要求和現(xiàn)階段工作中存在的問題

1.1 智慧化校園建設(shè)的要求

從智慧化校園建設(shè)的特點(diǎn)來看，其不僅僅是簡(jiǎn)單的依靠一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)，也不僅是依靠信息的儲(chǔ)存和管理。在國(guó)家部門出臺(tái)的相關(guān)政策來看，其明確的強(qiáng)調(diào)了在未來的教學(xué)工作中，需要充分的發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建其現(xiàn)代化的教育體系，從而促進(jìn)高等教學(xué)工作的信息化發(fā)展，為我國(guó)的發(fā)展提供充足的人才支撐。在《綱要》中，還對(duì)智慧化校園的建設(shè)和高校信息管理的教學(xué)提出了相關(guān)的要求。需要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和未來的發(fā)展規(guī)劃，完成各種信息數(shù)據(jù)的收集、整理、分析、再處理等相關(guān)的內(nèi)容。從而充分的發(fā)揮各種數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)資源的優(yōu)化配置。從其積極作用來看，一方面能夠促進(jìn)相關(guān)教育教學(xué)工作的順利開展。另一方面，充分的發(fā)揮信息化設(shè)備和大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，還能夠在一定程度上提升教學(xué)的質(zhì)量，從而更好的提升學(xué)生的能力，為社會(huì)的發(fā)展提供足夠的人才支持。

1.2 智慧化教學(xué)建設(shè)存在的問題

在對(duì)相關(guān)的調(diào)查和研究中可以發(fā)現(xiàn)：由于云計(jì)算技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)在我國(guó)正處在初期的發(fā)展階段，在應(yīng)用的過程中還存在著很多的不足。當(dāng)前階段高校的教學(xué)系統(tǒng)和管理系統(tǒng)的應(yīng)用主要可以分為兩大類：首先是高校根據(jù)自身的未來發(fā)展規(guī)劃，所進(jìn)行的相關(guān)軟件和設(shè)備的購(gòu)買。從其影響來看，雖然能夠在教師的教學(xué)和科研工作中發(fā)揮一定的積極作用。但是在具體的實(shí)踐方面，由于其缺乏針對(duì)性，可能會(huì)在一定程度上限制學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。其次，便是學(xué)校根據(jù)自身的能力和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，所進(jìn)行的相關(guān)軟件的開發(fā)。從其特點(diǎn)來看，這種管理系統(tǒng)對(duì)于技術(shù)手段和人才的素質(zhì)提出了更高的要求，同時(shí)還需要有足夠的資金作為支撐。從其影響來看，這種管理系統(tǒng)雖然保持了較高的針對(duì)性，但是在實(shí)際的應(yīng)用過程中，很容易受到傳統(tǒng)的管理理念和管理思想的影響，導(dǎo)致其積極作用并未能夠得到充分的發(fā)揮，智慧化校園建設(shè)的特征并不明顯。

2 智慧化校園建設(shè)策略

2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下圖書館的建設(shè)策略

2.1.1 服務(wù)空間虛擬化打破平臺(tái)限制

和傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)相比較，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用中，表現(xiàn)的最為明顯的變化便是在信息的交流和傳播的方面。傳統(tǒng)的信息在進(jìn)行交流和傳播的過程中，往往需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，傳播速度慢，導(dǎo)致相關(guān)的工作無法開展，為此，圖書館在應(yīng)對(duì)該變化時(shí)，需要充分的結(jié)合5G 計(jì)算速度快、效率高的特點(diǎn)，對(duì)智能化的圖書館服務(wù)進(jìn)行改革和升級(jí)。

比如：在中科院建立的“惠圖”數(shù)據(jù)平臺(tái)中，其就是充分的結(jié)合了5G 技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了一個(gè)較為科學(xué)的可視化、虛擬化的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在該系統(tǒng)中，用戶的各種數(shù)據(jù)都能夠得到有效的保存和實(shí)時(shí)的更新。如果讀者的需求發(fā)生了變化，也可以在該平臺(tái)上進(jìn)行調(diào)整，從而更好的提高讀者的閱讀體驗(yàn)效果。

2.1.2 服務(wù)場(chǎng)景泛在化消除共享壁壘

傳統(tǒng)的圖書館在開展閱讀工作時(shí)，只能夠局限在固定的空間內(nèi)。并且從各個(gè)圖書館的特點(diǎn)來看，其都有固定的閉館時(shí)間、開館時(shí)間，讀者并不能夠根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行閱讀計(jì)劃的安排。然而在5G 技術(shù)的推動(dòng)下，則是有效的避免了時(shí)間、空間的限制。只要擁有一個(gè)固定的終端設(shè)備，在自己的空閑時(shí)間便可以隨時(shí)隨地的展開閱讀工作。在整個(gè)閱讀管理系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)物物互聯(lián)、人館互聯(lián)、人書互聯(lián)，從而在最大的程度上延長(zhǎng)了圖書館的服務(wù)鏈。用戶在不斷的變化過程中，都能夠很好的享受到閱讀的優(yōu)勢(shì)。另外，在整個(gè)系統(tǒng)中，還能夠根據(jù)讀者的閱讀進(jìn)度和閱讀習(xí)慣為其提供更好的服務(wù)和體驗(yàn)效果。

2.1.3 創(chuàng)新推動(dòng)5G 時(shí)代智慧圖書館建設(shè)的管理和保障機(jī)制

在進(jìn)行智慧圖書館的建設(shè)過程中，需要充分的認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)在發(fā)展過程中的重要作用，作為整個(gè)服務(wù)體系的關(guān)鍵和靈魂，在一定的程度上決定著智慧圖書館的作用是否能夠得到有效的發(fā)揮。為此，需要根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)中反映出的用戶需求，對(duì)圖書館中的數(shù)字資源進(jìn)行有效的整合和再挖掘，從而在最大程度上提升讀者的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，還需要根據(jù)讀者的相關(guān)意見，有效的改進(jìn)相關(guān)的工作，充分結(jié)合技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，保障相關(guān)工作的順利開展。

2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校園門禁制度的優(yōu)化和調(diào)整

從考法門禁考勤管理系統(tǒng)的積極作用來看，利用該系統(tǒng)加強(qiáng)對(duì)人事的管理，能夠有效的提升相關(guān)部門的工作效率，降低工作壓力。該系統(tǒng)在使用的過程中，主要包括了以下幾個(gè)方面的要點(diǎn)。

2.2.1 在系統(tǒng)的軟件方面

包括了設(shè)置參數(shù)功能、數(shù)據(jù)查詢功能、門禁控制功能、出入記錄功能、制定規(guī)則歸能、報(bào)表生成功能等。具體來看，其中的設(shè)置參數(shù)功能主要指的是在利用門禁卡的過程中，需要對(duì)用戶的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和追蹤，而利用Web服務(wù)的設(shè)置便可以達(dá)到上述的目的。

2.2.2 在一卡通的對(duì)接功能方面

一張卡對(duì)應(yīng)一個(gè)人，并且還設(shè)置了磁片來保持其吸附力。這樣的設(shè)置在一定程度上避免了帶刷卡和一卡多刷現(xiàn)象的發(fā)生。在數(shù)據(jù)的查詢方面，主要針對(duì)個(gè)別的學(xué)生丟卡的現(xiàn)象。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)：一卡通在使用的過程中，會(huì)有大量的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)辦的操作。如果沒有設(shè)置完善的信息查詢系統(tǒng)，學(xué)生在丟卡之后，便會(huì)導(dǎo)致一系列現(xiàn)象的發(fā)生。另外，借助數(shù)據(jù)查詢的功能，還能夠?qū)€(gè)人的消費(fèi)狀況、流水狀況進(jìn)行分析并打印報(bào)告。

2.2.3 在門禁的控制功能方面

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)教職工的管理和對(duì)學(xué)生的管理，一卡通只能夠在特定的時(shí)間段之內(nèi)使用，這便在一定程度上加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出校門人員的管理?？记诤怂愎δ苤饕轻槍?duì)教職工設(shè)定的一種功能。在傳統(tǒng)的考核制度中，多是人工數(shù)據(jù)記錄的方式，如果出現(xiàn)了信息漏登的現(xiàn)象，便會(huì)對(duì)教職工的績(jī)效考核和工資發(fā)放產(chǎn)生影響。利用一卡通的功能，對(duì)教職工的打卡情況進(jìn)行調(diào)查，方便績(jī)效的考核和工資的發(fā)放。報(bào)表生成功能主要是為了避免因數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤對(duì)相關(guān)的工作產(chǎn)生影響現(xiàn)象的發(fā)生。利用自動(dòng)生成的報(bào)表，能夠方便人事管理工作的順利開展。實(shí)時(shí)監(jiān)控功能主要是借助了計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于人工進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)測(cè)，保障后臺(tái)數(shù)據(jù)的更新處理。

2.3 有效的結(jié)合區(qū)塊鏈的優(yōu)勢(shì)

2.3.1 網(wǎng)絡(luò)層

現(xiàn)階段投入使用中的區(qū)塊鏈的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)輸協(xié)議主要采用的是P2P協(xié)議，從該協(xié)議的特性來看，它能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)整個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的有效掌控，并且能夠合理的分布不同數(shù)據(jù)點(diǎn)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的過程中，能夠根據(jù)不同片段數(shù)據(jù)的特性進(jìn)行信息的整理和展現(xiàn)。相比較于以往的數(shù)據(jù)傳輸方式，在進(jìn)行區(qū)塊鏈的過程中，各個(gè)節(jié)點(diǎn)之間實(shí)現(xiàn)了有效的互聯(lián)，方便了信息的查詢，不需要通過重重關(guān)卡的方式讀取信息，有效的提升了工作效率。從另一方面來看，由于不同的信息節(jié)點(diǎn)都可以迅速的讀取傳輸中的廣播數(shù)據(jù)，當(dāng)節(jié)點(diǎn)接受到這些信息之后，便會(huì)迅速的做出反應(yīng)，判斷是否開展信息的記錄工作，從而有效的保證了工作的效率，防止無效數(shù)據(jù)的傳播。

2.3.2 合約層

合約層作為整個(gè)區(qū)塊鏈中的重要組成部分，對(duì)于系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著重要的作用。在合約層中，主要利用了智能合約中的計(jì)算機(jī)代碼功能。在現(xiàn)階段投入使用中的區(qū)塊鏈，都會(huì)在其內(nèi)部安裝固定的智能合約，在進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程中，能夠利用內(nèi)部的計(jì)算機(jī)代碼，有效的拓展區(qū)塊鏈的功能，同時(shí)，對(duì)于其內(nèi)部的功能和業(yè)務(wù)也起到了積極的推動(dòng)作用。具體的應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)籍證明。根據(jù)區(qū)塊鏈的特點(diǎn)來看。其存在著數(shù)據(jù)記憶的功能，一旦信息和相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)入到了該系統(tǒng)中，便會(huì)自動(dòng)的保存，所以，內(nèi)部的數(shù)據(jù)和信息也具備了不可篡改的特點(diǎn)。從校園信息管理工作的內(nèi)容和特點(diǎn)來看，不可篡改的特點(diǎn)和校園中的學(xué)籍證明有著較大的關(guān)聯(lián)，將二者進(jìn)行有效的結(jié)合，能夠提高學(xué)籍信息的安全性和可靠性。從管理成本的角度來看，運(yùn)用區(qū)塊鏈的管理模式，能夠降低對(duì)學(xué)生信息管理和維護(hù)的成本，提升學(xué)生數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

（2）教師教學(xué)資源的自治化管理與資源共享。教師作為整個(gè)校園內(nèi)部中的關(guān)鍵所在，在進(jìn)行校園信息化管理的過程中，需要充分的保障教師的利益。為此，在進(jìn)行教師教學(xué)資源管理的過程中，可以利用區(qū)域化的特點(diǎn)，將每個(gè)教師的備課資源傳輸?shù)焦潭ǖ墓?jié)點(diǎn)中。另外，因?yàn)樵撓到y(tǒng)具備了信息相連的特點(diǎn)，所以整個(gè)系統(tǒng)中的教師都能夠在該系統(tǒng)中查找自己所需的各項(xiàng)信息。通過信息化的管理模式，提高了教師備課的效率，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提升也可以產(chǎn)生一定的積極意義。

（3）電子簽名。在進(jìn)行區(qū)塊鏈應(yīng)用的過程中，可以將個(gè)人的身份信息等傳輸?shù)皆撓到y(tǒng)中。由于信息之間的相通性較大，所以，一旦數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息發(fā)生了改變，就會(huì)對(duì)身份所有者做出反應(yīng)，讓他們能夠有所防備，這種方式在高校學(xué)生信息的管理中有廣泛的應(yīng)用效益。在對(duì)高校信息管理工作中的研究發(fā)現(xiàn)：由于高校的學(xué)生眾多，所以，學(xué)生的檔案信息是一項(xiàng)極為復(fù)雜的工作。在這過程中，包含了眾多的信息和內(nèi)容，一旦某一環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了問題，就會(huì)影響學(xué)生的安危。利用區(qū)塊鏈的可追溯性特點(diǎn)，確保學(xué)生信息的安全性。

2.4 設(shè)立智能教學(xué)、智能監(jiān)管系統(tǒng)

學(xué)校需要構(gòu)建一個(gè)智能化監(jiān)管系統(tǒng)，創(chuàng)建辦公、教學(xué)、教務(wù)、設(shè)備、財(cái)務(wù)、人事、資產(chǎn)、學(xué)籍、住宿、餐飲、學(xué)生管理等監(jiān)控管理系統(tǒng)，這樣能夠?yàn)閺V大師生教學(xué)、生活管理等提供智能化的服務(wù)和保障。

2.5 優(yōu)化各種信息化的教學(xué)設(shè)施

在進(jìn)行智慧化校園建設(shè)的工作中，需要充分的考慮到硬件和軟件兩個(gè)方面的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)信息化設(shè)備的持續(xù)更新。在此過程中，各個(gè)學(xué)校首先需要明確信息化管理的重要性。并且能夠根據(jù)現(xiàn)階段的工作狀況，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)其中存在的各種問題。

其次，新技術(shù)的應(yīng)用可能會(huì)存在著一定的安全問題。為此，還需要不斷的加大資金的投入力度，建立完善的安全管理機(jī)制。從實(shí)際的角度出發(fā)，針對(duì)當(dāng)前階段中存在的各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，為技術(shù)的應(yīng)用提供充足的保障。

2.6 改善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

在信息化管理的工作中，需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，從而在良好外部環(huán)境的基礎(chǔ)之上，促進(jìn)管理工作的有效開展，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行的過程中，可能會(huì)因?yàn)榱髁康拇嬖诔霈F(xiàn)一定的病毒、黑客的現(xiàn)象，對(duì)于系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行產(chǎn)生較大的影響。為此，在今后的工作中，需要充分的認(rèn)識(shí)到上述現(xiàn)象的出現(xiàn)對(duì)管理工作所產(chǎn)生的各種影響。不斷的改善校園網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，有效的提升教育教學(xué)管理工作的順利開展。

3 結(jié)束語

總體來看，在當(dāng)前的教育活動(dòng)中，需要充分的認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，并將其優(yōu)勢(shì)充分的融入到智慧化校園建設(shè)工作中，有效的提升管理工作的質(zhì)量。從當(dāng)前階段的應(yīng)用來看，該技術(shù)的研究和應(yīng)用還處在初期的階段，其中還存在著一定的問題。為此，在今后的工作中，相關(guān)的工作人員需要加強(qiáng)不斷的研究，針對(duì)不同學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，制定出更為合理的發(fā)展規(guī)劃。