張通

國網(wǎng)湖南技術(shù)技能培訓(xùn)中心 湖南長沙 410000

現(xiàn)階段，人力資源已成為第一資源，任何市場競爭行為，歸根結(jié)底，其實(shí)質(zhì)都是人力資源方面的競爭。要想在日趨激烈的電力市場中真正立足、實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展，電力企業(yè)就必須著力通過加強(qiáng)人力資源管理培訓(xùn)提高員工綜合素質(zhì)及實(shí)踐能力，以員工整體素質(zhì)的提高帶動自身市場競爭力提高。為此，電力企業(yè)必須及時更新人力資源培訓(xùn)管理理念，充分認(rèn)識人力資源管理培訓(xùn)的重要價值，正視當(dāng)前在人力資源管理培訓(xùn)方面所存在的問題并采取科學(xué)策略建立具有創(chuàng)新性的人力資源管理培訓(xùn)模式，切實(shí)提高自身人力資源培訓(xùn)管理能力。

1 電力企業(yè)培訓(xùn)管理難題

1.1 員工缺乏積極性，參與度不高

大部分剛進(jìn)入電力企業(yè)的新員工都會對自己未來的發(fā)展方向做出計(jì)劃，并且具備很高的工作積極性。但是依然存在一部分員工安于現(xiàn)狀，消極怠工，得過且過。部分電力企業(yè)沒有完善的教育培訓(xùn)體系，對員工的招收和淘汰沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，沒有合理的獎懲制度來懲罰對教育培訓(xùn)工作出現(xiàn)消極態(tài)度的員工，這就導(dǎo)致員工沒有危機(jī)意識，一直處于舒適圈，長此以往，會對電力企業(yè)的發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙。與此同時，獎懲制度的不完善，也會讓努力工作的員工心理出現(xiàn)不平衡，降低自身的工作積極性。教育培訓(xùn)工作不但沒有起到良好的促進(jìn)作用，反而會激化電力企業(yè)的內(nèi)部矛盾[1]。

1.2 培訓(xùn)管理體制不完善

在外部激烈競爭環(huán)境和內(nèi)部發(fā)展的雙重因素作用之下，很多電力企業(yè)為了順應(yīng)時代的發(fā)展，開展了教育培訓(xùn)工作。一部分電力企業(yè)在教育培訓(xùn)工作開展的過程當(dāng)中，沒有做到從企業(yè)本身實(shí)際發(fā)展的角度出發(fā)，導(dǎo)致教育培訓(xùn)工作不具備企業(yè)特性，要么直接照搬其他企業(yè)的培訓(xùn)形式和教育經(jīng)驗(yàn)，讓很多工作無從開展，也沒有企業(yè)適配性。沒有明確的培訓(xùn)內(nèi)容和計(jì)劃，在培訓(xùn)工作開展之前沒有充分準(zhǔn)備，培訓(xùn)材料的選擇也不合理，缺乏實(shí)際意義，課文中很多枯燥的理論知識，也不能把理論聯(lián)系實(shí)踐。

2 解決電力企業(yè)培訓(xùn)管理問題的有效策略

2.1 合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作，提升員工思想與能力

對于電力企業(yè)而言，其蘊(yùn)含的內(nèi)容更加復(fù)雜，危險系數(shù)也更高，因此對于電力公司來說，員工的基本素質(zhì)必須要達(dá)到一定的高度。這就要求企業(yè)積極進(jìn)行培訓(xùn)工作的設(shè)計(jì)，幫助員工提升自身的思想與技能，依據(jù)員工的崗位特點(diǎn)、素質(zhì)能力及發(fā)展?jié)摿Φ?，合理地建立出一套正確的培訓(xùn)管理工作模式。首先要重點(diǎn)激發(fā)員工的思想道德，增強(qiáng)員工的企業(yè)責(zé)任感，讓員工能夠熟知工作中的相關(guān)制度，減少工作中可能發(fā)生的失誤；其次要提升員工的基本技能累積，在現(xiàn)代化的電力公司中，大多采用了自動化的生產(chǎn)模式，在培訓(xùn)中也要重點(diǎn)將不適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)容剔除出去，增加現(xiàn)代化的技能知識內(nèi)容，增進(jìn)員工與時俱進(jìn)的能力與思想，同時也要鼓勵人員積極發(fā)揮出自身的創(chuàng)新能力，不斷開發(fā)出穩(wěn)定且完善的技能與技巧，為企業(yè)的不斷發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2.2 確定革新目標(biāo)

員工培訓(xùn)管理模式革新過程中，革新目標(biāo)的確定是非常關(guān)鍵的。所以，作為電力企業(yè)管理人員，需要按照日常工作需求，明確企業(yè)革新目標(biāo)。簡而言之，就是企業(yè)管理人員需要明確自身管理工作要取得什么樣的效果，只有這樣，才能在企業(yè)后續(xù)管理工作中，有效地調(diào)整管理目標(biāo)，最大限度地發(fā)揮企業(yè)管理工作的作用。首先，電力企業(yè)管理人員需要意識到革新員工培訓(xùn)管理模式的必要性，只有這樣，才能在企業(yè)管理中提高員工的思想覺悟。其次，企業(yè)管理人員需要針對目前管理工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，針對企業(yè)革新的目標(biāo)對管理方式做出調(diào)整，以提升企業(yè)員工培訓(xùn)質(zhì)量為基礎(chǔ)，科學(xué)地落實(shí)員工培訓(xùn)制度，從而為企業(yè)管理質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)[2]。

2.3 完善革新方法

由于大多數(shù)電力企業(yè)采用的管理方法陳舊老套，影響了企業(yè)的管理效果，因此為了提高其管理質(zhì)量，需要就電力企業(yè)革新管理方法進(jìn)行探討。作為電力企業(yè)的管理人員，需要按照企業(yè)革新管理工作實(shí)施要求，及時地轉(zhuǎn)變陳舊的管理思維，在日常工作中引入創(chuàng)新性的管理模式，例如引入崗位培訓(xùn)管理制度，對企業(yè)的人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，提高企業(yè)內(nèi)部員工工作積極性，每個季度組織相關(guān)人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，幫助員工提高職業(yè)技能水平，從而滿足崗位技能應(yīng)用需求。

2.4 健全培訓(xùn)考核機(jī)制，有效檢驗(yàn)員工學(xué)習(xí)成效

針對當(dāng)前所存在的與培訓(xùn)相配套的考核機(jī)制不夠完善的問題，電力企業(yè)應(yīng)對員工培訓(xùn)考核評價機(jī)制進(jìn)行完善。具體而言，電力企業(yè)可以采取以下措施：①以過程性考核取代結(jié)果性考核，促使員工端正態(tài)度，積極主動地參與到培訓(xùn)活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容；②將培訓(xùn)考核成果與員工績效掛鉤，給予認(rèn)真參與培訓(xùn)、取得良好培訓(xùn)成效的員工獎勵，以此進(jìn)一步提高員工培訓(xùn)參與積極性；③轉(zhuǎn)變培訓(xùn)考核方法，引入實(shí)踐技能性培訓(xùn)考核方法，檢驗(yàn)員工的實(shí)踐操作能力；或者將員工分成不同的項(xiàng)目組，根據(jù)其項(xiàng)目完成質(zhì)量給出考評結(jié)果[3]。

3 結(jié)語

當(dāng)前，教育培訓(xùn)工作是電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該充分意識到教育培訓(xùn)工作的重要性，針對員工的教育培訓(xùn)工作不斷制定計(jì)劃，在開展過程中根據(jù)員工需要來進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，推動企業(yè)發(fā)展。