李 靜

編輯工作是出版工作的中心環(huán)節(jié)，對(duì)出版工作的全局具有關(guān)鍵性的作用和影響。編輯人員是編輯工作的執(zhí)行者，素質(zhì)的高低對(duì)出版物的質(zhì)量有著重要的影響。青年編輯思想活躍，是編輯隊(duì)伍的主力軍。作為行業(yè)的中堅(jiān)力量，青年編輯的成長(zhǎng)成才是我國(guó)出版行業(yè)編輯人才建設(shè)的核心問(wèn)題。

1 青年編輯隊(duì)伍的現(xiàn)狀

近幾年，隨著出版單位轉(zhuǎn)企改制、信息技術(shù)飛速發(fā)展，出版單位對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，于是引進(jìn)了很多青年編輯。引進(jìn)的青年編輯一般都具有高學(xué)歷，基本上學(xué)歷都在本科以上，研究生以上學(xué)歷的人數(shù)也在逐年增加，在很多大社、專業(yè)社，研究生以上學(xué)歷的編輯占大多數(shù)[1]。另外，青年編輯的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，外語(yǔ)水平較高，思維活躍、接受知識(shí)的能力強(qiáng)。但是，這些高學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的編輯在實(shí)際工作上還有很多不足。

一些青年編輯迫于當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形式的壓力，選擇了相對(duì)單調(diào)寂寞的編輯工作，且和自己的專業(yè)聯(lián)系不大。由于缺乏職業(yè)興趣，他們很難潛心編輯工作，工作中容易出現(xiàn)浮躁、粗心、想當(dāng)然等缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。再加上和某些行業(yè)相比，編輯的超負(fù)荷工作與實(shí)際收入和各種待遇不相稱，一些青年編輯心理上不平衡，對(duì)編輯工作失去耐心和興趣，對(duì)工作敷衍了事[2]。

2 青年編輯的成長(zhǎng)階段

編輯和其他職業(yè)的崗位一樣，其成長(zhǎng)都要經(jīng)歷幾個(gè)階段：迷茫期、成長(zhǎng)期、成熟期、爆發(fā)期。

2.1 迷茫期

約略知道編輯工作是干什么的，但不知道具體是怎么操作的[3]。青年編輯的專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)，在審讀過(guò)程中對(duì)于稿件的科學(xué)性錯(cuò)誤能發(fā)現(xiàn)大部分，但是由于對(duì)出版術(shù)語(yǔ)、出版規(guī)定、編輯技能規(guī)范等不甚了解，對(duì)于稿件中的政治性、導(dǎo)向性、體例和格式等方面的問(wèn)題往往不能發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)期，青年編輯對(duì)于編輯流程不熟悉，需要老編輯的引領(lǐng)，需要他人分配具體的工作并告知下一步的流程。

2.2 成長(zhǎng)期

熟悉了出版流程，能獨(dú)立地對(duì)稿件進(jìn)行編輯加工，但是還不知道如何與作者進(jìn)行溝通，在談判過(guò)程中還處于被動(dòng)的階段[3]。青年編輯入職后，經(jīng)過(guò)新編輯培訓(xùn)班、出版學(xué)術(shù)會(huì)議等迅速了解了出版相關(guān)的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，熟悉了出版術(shù)語(yǔ)，掌握了基本的編輯技能，并結(jié)合平時(shí)的工作，能獨(dú)立進(jìn)行編輯加工工作，但是對(duì)稿件更多的還是停留在編輯階段。在這個(gè)時(shí)期，青年編輯也開(kāi)始接觸作者，和作者溝通圖書出版問(wèn)題，但是由于對(duì)于圖書出版全局的掌握還不是很全面，比如圖書版式設(shè)計(jì)、印刷裝訂、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等方面經(jīng)驗(yàn)不足，在談判溝通過(guò)程中往往不能提出行之有效的建議。

2.3 成熟期

深諳編輯加工流程，項(xiàng)目掌控游刃有余，能夠?qū)θ藛T安排、時(shí)間管理、流程操作等做到操作自如，此時(shí)，已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面，業(yè)務(wù)方面已經(jīng)爐火純青[3]。經(jīng)過(guò)幾年的編輯工作，很多青年編輯取得了出版專業(yè)中級(jí)職稱，編輯技能有了很大的提升，對(duì)于出版有了全面的認(rèn)識(shí)，并且能指導(dǎo)迷茫期的編輯逐步適應(yīng)編輯工作。在這個(gè)時(shí)期，青年編輯基本都參與過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目的統(tǒng)籌，積累了不少項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)，在接到一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，能游刃有余地和作者或者合作公司溝通；在稿件編輯加工階段，能掌握稿件進(jìn)度，按時(shí)完成圖書的出版工作。在平時(shí)的工作中，青年編輯如果注意積累和總結(jié)，基本都能順利進(jìn)入成熟期。

2.4 爆發(fā)期

對(duì)整個(gè)出版流程都能做到資源整合，對(duì)編輯、策劃、組稿、和作者溝通、營(yíng)銷、印制、宣傳、盈利分析等方面都能做到駕輕就熟，對(duì)整個(gè)流程都能很好的駕馭和掌控，對(duì)所有的資源都處于高度整合的階段[3]。青年編輯能達(dá)到這個(gè)階段的少之又少。

3 青年編輯成才的培養(yǎng)

在編輯隊(duì)伍中，中年編輯雖然占相當(dāng)?shù)谋壤?，但是他們正在慢慢退離編輯崗位，青年編輯越來(lái)越多地承擔(dān)起了主要工作。所以，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的青年編輯已成為出版單位的首要任務(wù)。

3.1 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

1）堅(jiān)定的職業(yè)信心。不管出于何種原因，既然選擇了當(dāng)一名編輯，就應(yīng)該心無(wú)旁騖，勇往直前。青年編輯可以通過(guò)下面兩種方式堅(jiān)定職業(yè)信心，排除雜念，全身心地投入工作中。一是利用專業(yè)知識(shí)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在工作中尋找自己的強(qiáng)項(xiàng)，增強(qiáng)成就感，增加信心；二是通過(guò)學(xué)習(xí)出版專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)編輯工作的意義，認(rèn)識(shí)出版物的價(jià)值，從而意識(shí)到自己所從事工作是如此神圣，進(jìn)而堅(jiān)定自己的職業(yè)信心。

2）過(guò)硬的政治素質(zhì)。青年編輯加強(qiáng)政治素質(zhì)的培養(yǎng)是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)出版單位負(fù)責(zé)、對(duì)出版物負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在平時(shí)的工作中，青年編輯可以注意收集涉及政治方面的資料，像涉臺(tái)用語(yǔ)、涉港用語(yǔ)、禁用詞、問(wèn)題地圖等，在稿件編輯加工過(guò)程中遇到政治問(wèn)題時(shí)，多查資料，多向老編輯詢問(wèn)。

3）良好的職業(yè)道德。出版工作者的職業(yè)道德，就是出版工作者在職業(yè)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。出版業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康、有序發(fā)展，必須充分重視出版工作者的職業(yè)道德建設(shè)。職業(yè)道德建設(shè)對(duì)出版工作者的職業(yè)行為提出了規(guī)范要求。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行這些規(guī)范要求，出版工作者就能夠以字斟句酌、精益求精的作風(fēng)處理好每一份稿件，以善解人意、精心周到的態(tài)度妥善處理與作者、消費(fèi)者的關(guān)系，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量[4]。青年編輯入職時(shí)間短，《中國(guó)出版工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》是青年編輯了解出版的快捷途徑，是我國(guó)出版工作者都應(yīng)該遵守的行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范。

3.2 綜合技能培養(yǎng)

1）編輯技能的培養(yǎng)。編輯工作是出版工作的中心環(huán)節(jié)，要想做好編輯工作，必須加強(qiáng)編輯技能的培養(yǎng)，主要包括：編輯符號(hào)的熟練應(yīng)用、文字規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范、數(shù)字和計(jì)量單位的規(guī)范、圖表的規(guī)范、參考文獻(xiàn)的規(guī)范、校樣處理、樣書的檢查等。

青年編輯通過(guò)老編輯“傳幫帶”，逐漸熟悉編輯流程、清楚編輯工作具體怎么操作。在“傳幫帶”過(guò)程中，青年編輯可以認(rèn)真審閱老編輯審讀過(guò)的稿件，為老編輯審讀過(guò)的稿件核紅，在老編輯的引領(lǐng)下，熟悉編輯的每一個(gè)流程。除了“傳幫帶”，參加出版學(xué)術(shù)會(huì)議、技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)也是提高編輯技能的有效途徑。此外，青年編輯也要勤于總結(jié)和反思，“好腦子不如爛筆頭”，將總結(jié)的規(guī)范和注意事項(xiàng)等以文字的形式整理出來(lái)，這也為以后撰寫出版方面的論文積累素材。反思總結(jié)的規(guī)范或注意事項(xiàng)，比如，字母的正斜體、大小寫；數(shù)字的正確用法；計(jì)量單位的正確書寫方式；圖表中文字、表線和表頭的規(guī)范；參考文獻(xiàn)的正確書寫方式；統(tǒng)稿、檢查出片樣和樣書的注意事項(xiàng)，尤其是統(tǒng)稿，可以將統(tǒng)稿的項(xiàng)目一一列出來(lái)，一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查，以免漏掉。

2）專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的很多圖書，尤其是科技圖書對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)水平要求很高，比如，教材、醫(yī)學(xué)類圖書、地質(zhì)類圖書等。有人曾說(shuō)，一個(gè)編輯不必成為這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專家，但卻必須具備開(kāi)展編輯工作所需的各門專業(yè)學(xué)科及其相關(guān)學(xué)科的知識(shí)面和知識(shí)量，以及跟蹤專業(yè)和學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的能力。青年編輯可以通過(guò)以下兩種途徑鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，了解專業(yè)前沿：一是閱讀專業(yè)期刊或參加專業(yè)學(xué)術(shù)講座，二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索專業(yè)研究最新動(dòng)態(tài)或關(guān)注專業(yè)相關(guān)的微信公眾號(hào)隨時(shí)了解最新動(dòng)態(tài)。

3）與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)。新時(shí)代，信息技術(shù)成為推動(dòng)科技進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，各行各業(yè)出現(xiàn)了很多新技術(shù)、新產(chǎn)品。這些新技術(shù)、新產(chǎn)品對(duì)出版行業(yè)也有很大的影響，像大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、AR、VR等技術(shù)，微博、微信、抖音等社交軟件，它們已經(jīng)應(yīng)用到了出版行業(yè)。青年編輯經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，如果不注重與時(shí)俱進(jìn)，在工作中就容易出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的現(xiàn)象。與時(shí)俱進(jìn)，就是要了解出版行業(yè)的發(fā)展近況，學(xué)習(xí)新技能，掌握新方法。

4 結(jié)束語(yǔ)

新時(shí)代，國(guó)家已從戰(zhàn)略高度重視青年人才的培養(yǎng)，科技不斷創(chuàng)新，青年編輯要把握新形勢(shì)、抓住新機(jī)遇，發(fā)揮自身學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、精力充沛的優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平，提升編輯業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)溝通技巧，將專業(yè)背景和編輯工作進(jìn)行完美融合，為自己的成才提供前期保障，為繁榮我國(guó)的出版事業(yè)添磚加瓦。